Эпические и лироэпические жанры литературы. Притча

литературы МБОУ «СОШ№24» г. Братска
Львова Татьяна Васильевна

о вымышленных событиях.

представления людей о мире, месте человека в нём, о происхождении

всего сущего, о Богах и героях.

к поколению рассказ о былом.
Слово "легенда" в сознании

современного человека более связано с вымыслом, откровенно неправдоподобной историей, которая приукрашивает действительность.

богатырей

характера. В конце басни содержится краткое нравоучительное заключение — мораль. Действующими

лицами обычно выступают животные, растения, вещи. В басне высмеиваются пороки людей.

баллада

поэма

содержания.

(реже прозаическое), основными чертами которого являются наличие сюжета (как в

эпосе) и образа лирического героя (как в лирике).

котором, как правило, изображаются одно или несколько событий жизни героя.

Круг действующих лиц в  рассказе ограничен, описываемое действие непродолжительно по времени.

котором представлен ряд эпизодов из жизни героя (героев).
По объему

повесть больше рассказа и шире изображает действительность, рисуя цепь эпизодов, составляющих определенный период жизни главного персонажа, в ней больше событий и действующих лиц, однако, в отличие от романа, как правило, одна сюжетная линия.

одном из романских (т. е. современных, живых) языков, в противоположность

написанному на латыни) - жанр эпоса, большое эпическое произведение, в котором всесторонне изображается жизнь людей в определенный период времени или в течение целой человеческой жизни.

Характерные свойства романа:
многолинейность сюжета, охватывающего судьбы ряда действующих лиц;
наличие системы равнозначных персонажей;
охват большого круга жизненных явлений, постановка общественно значимых проблем;
значительная временная протяженность действия.

или моральное поучение в иносказательной (аллегорической) форме.

индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.
—

В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь... Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность...
Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:
— А какой волк в конце побеждает?
Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:
— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

притче аллегорические образы.
Что они олицетворяют? Как эти образы

помогают раскрыть смысл притчи?
Приведите пример из жизни, иллюстрирующий главную мысль притчи.
Опираясь на определение притчи, докажите, что данное произведение является притчей.

В притче присутствуют 2 смысла:
текстовый (строится на смысле

текста)
символический (строится на символических значениях слов)

успешных, сделавших замечательную карьеру, пришли в гости к своему старому

профессору. Конечно же, вскоре разговор зашел о работе. Выпускники жаловались на многочисленные трудности и жизненные проблемы.

с кофейником и подносом, уставленным самыми разными чашками: фарфоровыми, стеклянными,

пластиковыми, хрустальными - и простыми, и дорогими, и изысканными.
Когда выпускники разобрали чашки, профессор сказал: - Если вы заметили, все дорогие чашки разобраны. Никто не выбрал чашки простые и дешевые.

проблем. Поймите, что чашка сама по себе не делает кофе

лучше. Иногда она просто дороже, а иногда даже скрывает то, что мы пьем.

не чашка. Но вы сознательно выбрали лучшие чашки.. А затем

разглядывали, кому какая чашка досталась. А теперь подумайте: жизнь - это кофе, а работа, деньги, положение, общество - это чашки. Это всего лишь инструменты для хранения Жизни. То, какую чашку мы имеем, не определяет и не меняет качества нашей Жизни. Иногда, концентрируясь только на чашке, мы забываем насладиться вкусом самого кофе. Наслаждайтесь своим кофе!"

сына в деревню, на ферму, чтобы показать сыну, насколько бедными

могут быть люди.
Они провели день и ночь на ферме у очень бедной семьи

Как тебе понравилось путешествие? - Это было замечательно, папа! -

Ты увидел, насколько бедными могут быть люди? – спросил отец. - Да. - И чему ты научился из этого?

в доме, а у них четыре пса. У нас есть

бассейн посреди сада, а у них – бухта, которой не видно края. Мы освещаем свой сад лампами, а им светят звёзды. У нас патио на заднем дворе, а у них - целый горизонт.

добавил: - Спасибо, папа, что показал мне, насколько богаты эти

люди.

зрения смотреть на мир? Имея любовь, друзей, семью, здоровье, хорошее

настроение и позитивное отношение к жизни, вы получите всё! Но вот купить что-либо из вышеперечисленных вещей невозможно. Можно приобрести любые воображаемые материальные блага, даже запастись ими на будущее, но если ваша душа не наполнена, у вас нет ничего!

жизни, которые не дают нам быть счастливыми и удовлетворенными.
Первое

утверждает: то, чего у меня нет, лучше того, что у меня есть. Это вариация на тему, что по ту сторону забора трава всегда зеленее.
Второе из этих убеждений в том, что лучше иметь больше; независимо от того, сколько я имею, иметь больше было бы лучше.
И третье: когда я получу то, чего хочу, я буду счастлив.

лучшее, но те, которые извлекают всё лучшее из того, что

имеют.

(Притча о блудном сыне), «Капитанская дочка» (Притча об Орле и

Вороне).

и Вороне (А.С.Пушкин «Капитанская дочка»).

«Кощей» : http://yubiley.su/stsenarij-baby-yagi-na-yubilej.html

Ольга отомстила древлянам»
http://invest-trend.ru/trend/stat/kak-olga-otomstila-drevlyanam/
Изображение «Варяги на Руси»:
http://www.k2x2.info/istorija/rus_mezhdu_yugom_vostokom_i_zapadom/p3.php

и Рак»: http://900igr.net/kartinki/literatura/Krylov-Ivan-Andreevich/035-Krylov-Ivan-Andreevich.html
Изображение «Лесной царь»:
http://www.diary.ru/~60679/?from=100

деревне»: http://www.zastavki.com/rus/Nature/Sundown/wallpaper-15888.htmh