первой четверти» к УМК «Школа 2100» под редакцией Усачёвой,
ШколярВыполнила:
учитель музыки
I категории
МОУ «НОШ №23»
пгт. Ярега, г.Ухта,
Республики Коми
Батаева Елена Ивановна
2014
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проверка и обобщение знаний
Содержание
- 1. Проверка и обобщение знаний
- 2. Презентация предназначена для демонстрации задания и грамотной
- 3. Проверочная работа №1 №1. Продолжи правило:УвертюраОпераБалетСимфонияРомансСопраноСюитаКантатаАрия1.2.3.4.5.6.7.8.9.
- 4. №2.Соотнеси композитора и его произведение.1. Ж. Бизе2.
- 5. №3. Назови полюбившиеся тебе песни, которые были разучены на уроках этой четверти.
- 6. Проверка проверочной работы №1
- 7. №2.Соотнеси композитора и его произведение.1. Ж. Бизе2.
- 8. Спасибо за сотрудничество!
- 9. Скачать презентанцию
Презентация предназначена для демонстрации задания и грамотной формулировки ответов на вопросы учащимися.Цель урока: Обобщить и проверить знания детей по теме «Песня, танец, марш перерастают в песенность, танцевальность, маршевость»Задача: 1. Проверить
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация к уроку музыки в 3 классе по теме: «Обобщение темы
Слайд 2 Презентация предназначена для демонстрации задания и грамотной формулировки ответов на
вопросы учащимися
.
Цель урока: Обобщить и проверить знания детей по теме
«Песня, танец, марш перерастают в песенность, танцевальность, маршевость»Задача: 1. Проверить знания музыкальных терминов.
2. Проверить знания учащихся в определении композитора и его произведения.
3. Уметь грамотно оформлять ответы.
Слайд 3Проверочная работа №1
№1.
Продолжи правило:
Увертюра
Опера
Балет
Симфония
Романс
Сопрано
Сюита
Кантата
Ария
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Слайд 4№2.
Соотнеси композитора и его произведение.
1. Ж. Бизе
2. Р. Щедрин
3. П.
Чайковский
4. Э. Григ
5. С. Прокофьев
6. М. Глинка
7. Ф. Шопен
Балет «Конёк
– горбунок»Опера «Кармен»
Утро
Кантата «Александр Невский»
Опера «Иван Сусанин»
Симфония № 4
Полонез
Мазурка
Композитор
Произведение
Слайд 6Проверка проверочной работы №1
№1.
Продолжи правило:
Увертюра
Опера
Балет
Симфония
Романс
Сопрано
Сюита
Кантата
Ария1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Слайд 7№2.
Соотнеси композитора и его произведение.
1. Ж. Бизе
2. Р. Щедрин
3. П.
Чайковский
4. Э. Григ
5. С. Прокофьев
6. М. Глинка
7. Ф. Шопен
Балет «Конёк
– горбунок»Опера «Кармен»
Утро
Кантата «Александр Невский»
Опера «Иван Сусанин»
Симфония № 4
Полонез
Мазурка
