Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
?ара ж?не т?сті металдар
Содержание
- 1. ?ара ж?не т?сті металдар
- 2. Тақырыбы: Қара және түсті металдар. а) кенді
- 3. Сарамандық әдіс, картамен жұмыс, кесте, сызбалар
- 4. Оқушылардың назарын сабаққа аудару, түгендеу.Сабақтың барысы: І.
- 5. ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау Асық ойынын ойнау.
- 6. Пайдалы қазбаларТоптастыру
- 7. «Топтастыру» стратегиясы.Пайдалы қазбаларКөмірмысасбестТабиғи газмұнайқұмтеміралюминийалтын
- 8. Қаныш Сатпаев - аса көрнекті геолог, ірі
- 9. Кенді пайдалы қазбалар жайлы тірек сызбадан көрсете
- 10. Сарамандық жұмыс жаса Егер кен жер бетіне жақын жатса,қарапайым ашық әдіспен өндірілуі
- 11. Егер кен жер қойнауының тереңінде жатса , оны шахталық әдіспен өндіреді.
- 12. Зауыттағы металл кенін балқыту кезі
- 13. Мұнай кенін өндіру кезі
- 14. Мыс – қызғылт түсті, жұмсақ металл
- 15. Тапсырманы орындау
- 16. Картамен жұмыс. Кен орындарымен танысу.Шартты белгілері.
- 17. Қорытынды:Кен орны дегеніміз не?Түсті металл кендерін ата.Алтынның
- 18. Скачать презентанцию
Тақырыбы: Қара және түсті металдар. а) кенді пайдалы қазбалар жайлы теориялық түсінік беру;ә) оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру, ойын, тілін дамыту;б) есте сақтаушылыққа, қауіпсіздікке негіздей отырып кәсіби тәрбие беру.Мақсаты:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Тақырыбы: Қара және түсті металдар.
а) кенді пайдалы қазбалар жайлы
теориялық түсінік беру;
ә) оқушылардың танымдық белсенділігін
арттыру, ойын, тілін дамыту;
б)
есте сақтаушылыққа, қауіпсіздікке негіздей отырып кәсіби тәрбие беру.
Мақсаты:
Слайд 3Сарамандық әдіс, картамен жұмыс, кесте, сызбалар толтыру, «топтастыру»
стратегиясы.
Сабақтың әдісі:
Сабақтың көрнекілігі:
табиғи
және тұрмыстық заттар, үлгілер, магнит, тірек-сызба,үлестірмелер, карта.
ана тілі, география,.
Пән аралық байланыс:
Слайд 4Оқушылардың назарын сабаққа аудару,
түгендеу.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Табиғат
- біздің анамыз, Табиғатқа баламыз. Табиғатты қорғайтын, Біз әдепті баламыз. Жер байлығы көп екен, Меңгеруді
қалайды. Осының бәрін меңгертер, Дүниетану сабағы.ІІ. Психологиялық дайындық:
Слайд 5ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау
Асық ойынын ойнау. Асықтағы сандар бойынша
ұяшықтардан сұрақтар аламыз.:
Жер бедері дегеніміз не?
Жазық деп нені атаймыз?
Обалар деген
не?Тауларды ата?
Жыра қайдан пайда болады?
Шоқы дегеніміз не?
Террикондр дегеніміз не?
Қазақстан неше елмен көршілес?
Мұздақ жерлер қайда болады?
.
Слайд 8
Қаныш Сатпаев
- аса көрнекті геолог, ірі ғалым. Ол минералдық
шикізаттарға бай, Сарыарқа, Кенді Алтай, Жезқазған сияқты аймақтарды ерекше
назар аудара зерттеген. Сәтпаев мыстан басқа темір, марганец, көмір, қорғасын кен орындарын ашты.Қаныш Имантайұлы Сатпаев
(1899 – 1964)(1899 – 1964)
Слайд 9Кенді пайдалы қазбалар жайлы тірек сызбадан
көрсете отырып сабақты түсіндіру.
IV.
Жаңа сабақ
.
Тірек сызбаны дәптерге жазу.
Слайд 14Мыс – қызғылт түсті, жұмсақ металл
полиметалл- алтын,,мыс,
күміс, ж.б. металл қосындыларынан тұрады, қатты металл
Алюминий- күміс сияқты
жарқыраған, ақ түсті, өте жеңіл металл.Алтын- сары, қызғыш түсті, қатты металл
қорғасын – сұрғылт түсті, өте ауыр және тапталғыш металл
Мырыш- көкшіл сұр түсті металл, ауаның ылғалдың әсеріне төзімді. Т.б.
Слайд 17Қорытынды:
Кен орны дегеніміз не?
Түсті металл кендерін ата.
Алтынның шартты белгісі қандай?
Алюминийдің
шартты белгісі қандай?
Темірдің шартты белгісі қандай?
Мыстың шартты белгісі қандай?
Үйге тапсырма:
тапсырманы орындау
Бағалау .
