в организации ресурсных классов, мама учащегося ресурсного класса ГБОУ г.
Москвы «Школа 2009» Степаненко А.Д.Магистр специального образования, дефектолог, куратор проекта «ресурсный классы» ГБОУ г. Москвы «Школа 2009» Кулешова И.И.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тьютор на уроке и тьютор на перемене
Содержание
- 1. Тьютор на уроке и тьютор на перемене
- 2. Цель инклюзииэффективное включение детей с особенностями развития в процесс образования.
- 3. Тьютор – больше чем помощник педагогаТьютор помогает
- 4. Тьютор выстраивает взаимоотношения с ребенком, внимательно следит
- 5. Функционал тьютора на уроке включает в себя:сопровождение
- 6. Схема взаимодействия в инклюзивном образовательном процессеРОДИТЕЛИ УЧЕНИКА
- 7. Тьютор на урокеУЧИТЕЛЬУЧЕНИК С РАСТЬЮТОР
- 8. Урок физкультуры в регулярном классеВИДЕО
- 9. Тьютор на переменеРабота над навыками социального взаимодействия и коммуникацииСоздание многочисленных обучающих ситуацийВзаимодействие с одноклассниками ребенка
- 10. Игры на переменеВИДЕО
- 11. Обучение самостоятельностиНепрерывный процесс обучения!Снижение уровня подсказок
- 12. Использование подсказокВИДЕО 1ВИДЕО 2
- 13. Работа тьютора в проекте «ресурсный класс» в
- 14. 2. Постоянное обучение тьюторов умению адаптировать обучающую среду и дидактический материал.
- 15. 3. Обучение тьюторов ведению фронтальной работы и
- 16. 4. Обучение работать с детьми с РАС с помощью технологий прикладного анализа поведения.
- 17. Индивидуальное занятиеВИДЕО
- 18. Дополнительные навыкиКвалификация и\или желание развиваться в дополнительных областях (арттерапия, логопедия, нейропсихология, физическая культура и прочее)
- 19. Бременские музыкантыВИДЕО
- 20. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 21. Скачать презентанцию
Цель инклюзииэффективное включение детей с особенностями развития в процесс образования.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тьютор на уроке
и тьютор на перемене
Член РОО «Контакт», эксперт
Магистр специального образования, дефектолог, куратор проекта «ресурсный классы» ГБОУ г. Москвы «Школа 2009» Кулешова И.И.
Слайд 3Тьютор – больше чем помощник педагога
Тьютор помогает УЧАЩЕМУСЯ стать частью
образовательного процесса.
Задача обучать ребенка остается за учителем!
Слайд 4Тьютор
выстраивает взаимоотношения с ребенком,
внимательно следит за его состоянием
и помогает разрешать сложные ситуации,
направляет деятельность ребенка,
использует возможности
и ресурсы ребенка для эффективного обучения, создает обучающие ситуации для развития коммуникации и социализации
Слайд 5Функционал тьютора на уроке включает в себя:
сопровождение ребенка в образовательном
процессе
помощь в адаптации дидактического материала
обогащение среды с учетом индивидуальных интересов
ребенкаподдержание развитие коммуникации между окружающими и ребенком
использование визуальной системы поддержки
организация рабочего места ребенка
реализация и подержание рекомендаций специалистов, курирующих ребенка в образовательном процессе
реализация планов по коррекции поведения
Слайд 6Схема взаимодействия в инклюзивном образовательном процессе
РОДИТЕЛИ УЧЕНИКА С РАС
УЧЕНИК С
РАС
ТЬЮТОР
УЧИТЕЛЬ РЕСУРСНОГО КЛАССА
УЧИТЕЛЬ РЕГУЛЯРНОГО КЛАССА
УЧЕНИКИ РЕГУЛЯРНОГО КЛАССА
УЧЕНИКИ РЕСУРСНОГО КЛАССА
ВСЕ СОТРУДНИКИ
ШКОЛЫ
Слайд 9Тьютор на перемене
Работа над навыками социального взаимодействия и коммуникации
Создание многочисленных
обучающих ситуаций
Взаимодействие с одноклассниками ребенка
Слайд 13Работа тьютора в проекте «ресурсный класс» в школе 2009
Постоянная ротация
Обобщение
и генерализация навыков ребенка
Высокий уровень подготовки и взаимозаменяемость специалистов
Полная осведомленность
тьюторов об особенностях детей и их программах
Слайд 142. Постоянное обучение тьюторов умению адаптировать обучающую среду и дидактический
материал.
Слайд 153. Обучение тьюторов ведению фронтальной работы и практика этого навыка
под контролем учителя ресурсного класса.
Возможность замены учителя ресурсного класса в
экстренной ситуацииПовышение квалификации сотрудников
Профессиональный и личностный рост сотрудников
Слайд 18Дополнительные навыки
Квалификация и\или желание развиваться в дополнительных областях (арттерапия, логопедия,
нейропсихология, физическая культура и прочее)
