COOL SCHOOL

Новосибирск
Образовательные цели:
развитие навыков аудирования;
развитие речевых навыков.
Развивающие цели:
развитие коммуникабельности;
развитие

познавательного интереса учащихся.
Воспитательные цели:
воспитание уважительного отношения к другой культуре;
формирование способности к взаимопомощи и сотрудничеству при работе в группе.

игровой форме, благодаря чему повышается интерес учащихся к изучению английского

языка, формируется восприятие речи на иностранном языке.

Прочтите все слова за учителем

each colour and ask each other the questions above. Don't forget

to answer them.
Example: Pupil 1: -What is it? Pupil 2: -It's a board.

de...k 
 7. wi...do...
1 С
2 E
3 F
4 A
5 G
6 B
7 D
a
e
i
o
s
a
e
e
s
n
w
1.

Pull the letters from the letter box to fill in the blanks. 2. Press the "Check" star to see your progress in spelling!
3. Match the words with the pictures with the help of lines.
4. Look behind the curtain to check the results.
5. Press the green button!

and check your progress! Тяните карточки одну за другой на

Волшебную доску и проверяйте свои результаты!

words to the pictures. If you are right, the word

will swirl. If not - it will go back to it's place.
***
Cоедините слова с картинками. Тяните слова к картинкам. Если вы правы, то слово будет вращаться. Если нет - оно вернётся обратно на своё место.

they are!
Take the words one by one through the Magic

Hat. You will immediately see the result!

******
 В каждом слове пропущены буквы...
Постарайтесь угадать, что это за буквы! Поместите слово в Волшебную Шляпу, а затем отправьте его на противоположное поле (одно за другим). Вы сразу же увидите результат!

Magic Hat...

learn the song. Let's sing it along!

Who is at the board?
4. Who is at the desk?
5.

What is on the wall?

A. The new pupil is.

B. The timetable is.

C. She is in the classroom.

D. It's a window.

E. The teacher is.

Match the questions with the answers. Take the answer and pull it to the question. Then press the green button to check yours progress!
Соедините вопросы с ответами. "Берите" ответ и тяните его к вопросу. Затем нажмите на зелёную кнопку, чтобы проверить результат.

Ссылки 1. http://www.art-apple.ru/displayimage.php?pos=-3672+ (слайд № 5, № 11) 2. http://img-fotki.yandex.ru/get/6402/51760063.1/0_758ed_ef474e03_L (слайд № 3 – видео) 3. http://img-fotki.yandex.ru/get/6401/51760063.1/0_758f5_ce45acc4_XL (слайд № 3 – видео) 4. http://img-fotki.yandex.ru/get/5707/51760063.1/0_75907_76c5088_XXXL (слайд № 3 – видео) 5. http://img-fotki.yandex.ru/get/5707/51760063.2/0_7592b_ea818c31_XL (слайд № 3 – видео) 6. http://img-fotki.yandex.ru/get/6212/140809307.1f/0_76b18_111fa021_L (слайд № 3 – видео) 7. http://www.cartoonclipartfree.com/Cliparts_Free/Schule_Free/Cartoon-Clipart-Free-17.gif (слайд № 3 – видео) 8. http://funforkids.ru/pictures/school22/school2218.jpg (слайд № 1) 9. http://www.lisava.ru/sites/default/files/shk20.jpg (лайд № 8, № 9, № 3, № 4, № 5, № 7, № 13, 10. http://cpmssbr.ru/images/stories/fruit/m1.gif (слайд № 3, № 4, № 7, № 8, № 9, № 11, № 12) 11. http://adz.com.kz/rus/images/plastic-1.jpg (слайд № 4, № 5, № 6, № 7, № 8, № 9, № 11, № 12) 12. http://img-fotki.yandex.ru/get/5811/47407354.267/0_86ab4_dbe8f8d5_orig.png -- 13. http://www.brookscompany.com/images/Class_Timetable.jpg (слайд № 3, № 4, № 5, № 7, № 8, № 9, № 11, № 12) 14. http://www.formybaby.ru/catalog001/images/DSDGSDGSD.jpg (слайд № 3, № 5, № 12) 15. http://img-fotki.yandex.ru/get/6404/51760063.5/0_759cb_b19a9641_XXL (слайд № 4, № 7, № 8, № 9, № 13, № 16) 16. http://img-fotki.yandex.ru/get/6403/51760063.5/0_759c9_af04a17e_L (слайд № 6) 17. http://englishcafecdn.englishcafe.com/files/images/ec_106480_1296148235.post.gif (слайд № 9) 18. http://img-fotki.yandex.ru/get/6405/51760063.2/0_7592d_66c32a5f_-1-L (слайд № 3, № 11) 19. http://www.plevna.k12.mt.us/images/blackboard.gif (слайд № 11) 20. http://www.hahatunchik.com.ua/foto/animatsii/smaily/80x80_150x150/bolshie-smajly-127.gif (слайд № 16) 21. http://www.hahatunchik.com.ua/foto/animatsii/smaily/80x80_150x150/bolshie-smajly-135.gif (слайд № 16) 22. http://www.hahatunchik.com.ua/foto/animatsii/smaily/80x80_150x150/bolshie-smajly-128.gif (слайд № 16) 23. http://www.hahatunchik.com.ua/foto/animatsii/smaily/80x80_150x150/bolshie-smajly-104.gif (слайд № 16) 24. http://www.hahatunchik.com.ua/foto/animatsii/smaily/80x80_150x150/bolshie-smajly-110.gif (слайд № 16) 25. http://www.inglene.dk/billed.asp?PrivatBilled=7146726 (слайд № 16) 26. http://elmjoo.com/inventory_images/10.jpg (слайд № 2) 27. http://bibl.univers.krasu.ru/cgi-bin/univers/getPicture.pl?10298 (слайд № 2) 28. http://www.afb.org/images/Classroom_blind.jpg (слайд № 3, № 4, № 7, № 8, № 9, № 11, № 12, № 16) 29. http://img-fotki.yandex.ru/get/6400/51760063.1/0_758ee_107bf108_L (слайд № 3 - видео) 30. http://img-fotki.yandex.ru/get/6401/51760063.1/0_758ec_1363eeaf_XL (слайд № 6) 31. http://img-fotki.yandex.ru/get/6401/51760063.6/0_759f6_1533660b_XL (слайд № 17) 32. http://img-fotki.yandex.ru/get/6400/51760063.6/0_75a3c_94f6466b_-1-L (слайд № 6, № 7, № 8) 33. http://img-fotki.yandex.ru/get/6405/51760063.6/0_75a3d_10dcb405_XXL (слайд № 21) 34. Видео (слайд № 3) смонтировано в Windows Movie Maker 35. Аудио файл 005 - Unit 1, Lesson 1, Exercise 2, Song - A new pupil.mp3 взят с CD МP3 – Millie 3 36. Картинка на слайде № 18 сканирована из учебника С.И. Азаровой, Э.Н. Дружининой и др. «Millie» 3 класс стр. 25 37. Рисунок со слайда № 15 Magic Hat выполнен при помощи графического редактора Adobe Photoshop 5.