Мотивация учения на уроках немецкого языка

Содержание

1. Мотивация учения на уроках немецкого языка
2. мотивация к изучению НЯ резко возросла,
3. с начала 1990 года обозначилась тенденция вымывания немецкого языка из российского образования
4. сокращении школ с углубленным изучением немецкого языка,
5. Современные психологи и педагоги едины в том,
6. Проблема мотивации в учении возникает по каждому
7. До момента изучения иностранного языка и в
8. Но вот начинается процесс овладения иностранным языком, и
9. В результате уменьшается мотивация, пропадает активность, снижается
10. многообразие мотивационной сферы человека: внешняя мотивация:социальная узколичная внутренняя мотивация: коммуникативнаяпознавательная инструментальная
11. ознакомление учащихся с задачами урока и принятия
12. Формирование мотивов – это создание условий для
13. Скачать презентанцию

мотивация к изучению НЯ резко возросла, так как… европейский стиль жизни… знание иностранных языков является нормой, процессы, происходящие в современном мире, создают мощный стимул для изучения иностранного языка знание иностранного языка

Главная
Английский язык
Мотивация учения на уроках немецкого языка

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Мотивация учения на уроках немецкого языка
Храпова Н. Б.

Слайд 2мотивация к изучению НЯ резко возросла, так как…
европейский стиль жизни…

знание иностранных языков является нормой,
процессы, происходящие в современном мире,

создают мощный стимул для изучения иностранного языка
знание иностранного языка - экономическая потребность
любому специалисту, желающему преуспеть, необходимо владение иностранным языком

мотивация к изучению НЯ резко возросла, так как… европейский стиль жизни… знание иностранных языков является нормой, процессы,

Слайд 3 с начала 1990 года обозначилась тенденция вымывания немецкого языка
из

российского образования

Слайд 4сокращении школ с углубленным изучением немецкого языка,
перепрофилирование их
в

английские спецшколы,
перевод немецкого языка в ранг второго иностранного,
формирование групп

немецкого языка идет по остаточному принципу

сокращении школ с углубленным изучением немецкого языка, перепрофилирование их в английские спецшколы, перевод немецкого языка в ранг

Слайд 5Современные психологи и педагоги
едины в том, что качество выполнения

деятельности зависит от мотивации
Мотивация вызывает активность, является «запускным механизмом»

деятельности: будь то труд, общение или познание
Питает и поддерживает мотивацию реальный, этапный и конечный успех
Если успеха нет, то мотивация угасает, и это отрицательно сказывается на выполнении деятельности

Современные психологи и педагоги едины в том, что качество выполнения деятельности зависит от мотивации Мотивация вызывает активность,

Слайд 6Проблема мотивации
в учении возникает по каждому
школьному предмету.
Особо

остро стоит проблема
мотивации изучения немецкого
языка.

Слайд 7 До момента изучения иностранного языка и в самом начале
у

учащихся высокая мотивация.
Им хочется изъясняться
на иностранном языке,
декламировать стихотворения,
петь

песни,
читать.

До момента изучения иностранного языка и в самом начале у учащихся высокая мотивация. Им хочется изъясняться на

Слайд 8Но вот начинается процесс овладения иностранным языком,
и отношение
учащихся меняется,

многие разочаровываются.
Ведь этот процесс предполагает период накопления "строительного материала",

преодоления разнообразных трудностей,
что отодвигает достижение целей,
о которых мечталось

Но вот начинается процесс овладения иностранным языком, и отношение учащихся меняется, многие разочаровываются. Ведь этот процесс предполагает период

Слайд 9В результате уменьшается мотивация,
пропадает активность, снижается успеваемость, которая негативно

влияет на мотивацию.
Впоследствии взрослые сожалеют
по поводу упущенного,

возникает недовольство

не только собой,
но и постановкой
обучения иностранному языку.

В результате уменьшается мотивация, пропадает активность, снижается успеваемость, которая негативно влияет на мотивацию. Впоследствии взрослые сожалеют по

Слайд 10многообразие мотивационной сферы человека:
внешняя мотивация:
социальная
узколичная
внутренняя мотивация:
коммуникативная
познавательная

инструментальная

многообразие мотивационной сферы человека: внешняя мотивация:социальная узколичная внутренняя мотивация: коммуникативнаяпознавательная инструментальная

Слайд 11ознакомление учащихся
с задачами урока и принятия
их учащимися
содержание

урока
познавательный характер
учебного материала
организация урока
рациональное сочетание различных форм работы

ознакомление учащихся с задачами урока и принятия их учащимися содержание урокапознавательный характер учебного материалаорганизация урокарациональное сочетание различных

Слайд 12Формирование мотивов –
это создание условий для проявления внутренних побуждений

к учению всех детей, в том числе и одаренных, потому

что каждый ребенок – одаренный в какой – то области!!!
Неодаренных людей – нет!!!!

Формирование мотивов – это создание условий для проявления внутренних побуждений к учению всех детей, в том числе

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Мотивация учения на уроках немецкого языка

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Мотивация учения на уроках немецкого языка
Храпова Н. Б.

Слайд 2мотивация к изучению НЯ резко возросла, так как…
европейский стиль жизни…

знание иностранных языков является нормой,
процессы, происходящие в современном мире,

Слайд 3 с начала 1990 года обозначилась тенденция вымывания немецкого языка
из

российского образования

Слайд 4сокращении школ с углубленным изучением немецкого языка,
перепрофилирование их
в

английские спецшколы,
перевод немецкого языка в ранг второго иностранного,
формирование групп

Слайд 5Современные психологи и педагоги
едины в том, что качество выполнения

деятельности зависит от мотивации
Мотивация вызывает активность, является «запускным механизмом»

Слайд 6Проблема мотивации
в учении возникает по каждому
школьному предмету.
Особо

остро стоит проблема
мотивации изучения немецкого
языка.

Слайд 7 До момента изучения иностранного языка и в самом начале
у

учащихся высокая мотивация.
Им хочется изъясняться
на иностранном языке,
декламировать стихотворения,
петь

Слайд 8Но вот начинается процесс овладения иностранным языком,
и отношение
учащихся меняется,

многие разочаровываются.
Ведь этот процесс предполагает период накопления "строительного материала",

Слайд 9В результате уменьшается мотивация,
пропадает активность, снижается успеваемость, которая негативно

влияет на мотивацию.
Впоследствии взрослые сожалеют
по поводу упущенного,

возникает недовольство

Слайд 10многообразие мотивационной сферы человека:
внешняя мотивация:
социальная
узколичная
внутренняя мотивация:
коммуникативная
познавательная

инструментальная

Слайд 11ознакомление учащихся
с задачами урока и принятия
их учащимися
содержание

урока
познавательный характер
учебного материала
организация урока
рациональное сочетание различных форм работы

Слайд 12Формирование мотивов –
это создание условий для проявления внутренних побуждений

к учению всех детей, в том числе и одаренных, потому

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Мотивация учения на уроках немецкого языка

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Мотивация учения на уроках немецкого языкаХрапова Н. Б.

Слайд 2мотивация к изучению НЯ резко возросла, так как… европейский стиль жизни…

знание иностранных языков является нормой, процессы, происходящие в современном мире,

Слайд 3 с начала 1990 года обозначилась тенденция вымывания немецкого языка из

российского образования

Слайд 4сокращении школ с углубленным изучением немецкого языка, перепрофилирование их в

английские спецшколы, перевод немецкого языка в ранг второго иностранного,формирование групп

Слайд 5Современные психологи и педагоги едины в том, что качество выполнения

деятельности зависит от мотивации Мотивация вызывает активность, является «запускным механизмом»

Слайд 6Проблема мотивации в учении возникает по каждому школьному предмету. Особо

остро стоит проблема мотивации изучения немецкого языка.

Слайд 7 До момента изучения иностранного языка и в самом начале у

учащихся высокая мотивация. Им хочется изъясняться на иностранном языке, декламировать стихотворения, петь

Слайд 8Но вот начинается процесс овладения иностранным языком, и отношение учащихся меняется,

многие разочаровываются. Ведь этот процесс предполагает период накопления "строительного материала",

Слайд 9В результате уменьшается мотивация, пропадает активность, снижается успеваемость, которая негативно

влияет на мотивацию. Впоследствии взрослые сожалеют по поводу упущенного, возникает недовольство

Слайд 10многообразие мотивационной сферы человека: внешняя мотивация:социальная узколичная внутренняя мотивация: коммуникативнаяпознавательная

инструментальная

Слайд 11ознакомление учащихся с задачами урока и принятия их учащимися содержание

урокапознавательный характер учебного материалаорганизация урокарациональное сочетание различных форм работы

Слайд 12Формирование мотивов – это создание условий для проявления внутренних побуждений

к учению всех детей, в том числе и одаренных, потому

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1Мотивация учения на уроках немецкого языка
Храпова Н. Б.

Слайд 2мотивация к изучению НЯ резко возросла, так как…
европейский стиль жизни…

знание иностранных языков является нормой,
процессы, происходящие в современном мире,

Слайд 3 с начала 1990 года обозначилась тенденция вымывания немецкого языка
из

Слайд 4сокращении школ с углубленным изучением немецкого языка,
перепрофилирование их
в

английские спецшколы,
перевод немецкого языка в ранг второго иностранного,
формирование групп

Слайд 5Современные психологи и педагоги
едины в том, что качество выполнения

деятельности зависит от мотивации
Мотивация вызывает активность, является «запускным механизмом»

Слайд 6Проблема мотивации
в учении возникает по каждому
школьному предмету.
Особо

остро стоит проблема
мотивации изучения немецкого
языка.

Слайд 7 До момента изучения иностранного языка и в самом начале
у

учащихся высокая мотивация.
Им хочется изъясняться
на иностранном языке,
декламировать стихотворения,
петь

Слайд 8Но вот начинается процесс овладения иностранным языком,
и отношение
учащихся меняется,

многие разочаровываются.
Ведь этот процесс предполагает период накопления "строительного материала",

Слайд 9В результате уменьшается мотивация,
пропадает активность, снижается успеваемость, которая негативно

влияет на мотивацию.
Впоследствии взрослые сожалеют
по поводу упущенного,

возникает недовольство

Слайд 10многообразие мотивационной сферы человека:
внешняя мотивация:
социальная
узколичная
внутренняя мотивация:
коммуникативная
познавательная

Слайд 11ознакомление учащихся
с задачами урока и принятия
их учащимися
содержание

урока
познавательный характер
учебного материала
организация урока
рациональное сочетание различных форм работы

Слайд 12Формирование мотивов –
это создание условий для проявления внутренних побуждений