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Открытый урок по немецкому языку. 9 класс. Тема: "Das Fernsehen ais das bekannteste Massenmedium"
Содержание
- 1. Открытый урок по немецкому языку. 9 класс. Тема: "Das Fernsehen ais das bekannteste Massenmedium"
- 2. Ziele der Stunde1. Arten der Massenmedien unterscheiden2.
- 3. Was gehört zu den Massenmedien? das Buchdie Zeitungdie Zeitschriftdas Radio /das Fernsehender Computerdas Internetdas HandyMassenmedien
- 4. Welche Aufgaben haben die Massenmedien?Die Massenmedien_______Informationen. Sie
- 5. Welche Aufgaben haben die Massenmedien?Die Massenmedien verbreiten
- 6. Rate Mal!Es wurde von A. Popow
- 7. Rate Mal!3. Der Informationsaustausch wurde intensiver. Jede
- 8. Was passt nicht?1. kommentieren, kontrollieren, kritisieren, das
- 9. Was passt nicht?1. kommentieren, kontrollieren, kritisieren, das
- 10. Quadrat
- 11. Quadrat
- 12. Meine Lieblingssendung!
- 13. Beantwortet die Fragen!Worüber geht die Rede im
- 14. Нört bitte zu!
- 15. Hausaufgabe Ein Fernsehprogramm für einen Tag schreiben (Muster - S. 165 Übung 10)
- 16. Ziele der Stunde1. Arten der Massenmedien unterscheiden2.
- 17. Reflexion
- 18. Vielen Dank für Aufmerksamkeit!
- 19. Скачать презентанцию
Ziele der Stunde1. Arten der Massenmedien unterscheiden2. Uns an die Aufgabe der Massenmedien erinnern3. Über alle Massenmedien sprechen4. Lieblingssendungen präsentieren 5. Über das Fernsehen sprechen6. Ein Fernsehprogramm schreiben7. Reflexion
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Слайд 2Ziele der Stunde
1. Arten der Massenmedien unterscheiden
2. Uns an die
Aufgabe der Massenmedien erinnern
3. Über alle Massenmedien sprechen
4. Lieblingssendungen präsentieren
5. Über das Fernsehen sprechen
6. Ein Fernsehprogramm schreiben
7. Reflexion
Слайд 3Was gehört zu den Massenmedien?
das Buch
die Zeitung
die Zeitschrift
das Radio
/das Fernsehen
der Computer
das Internet
das Handy
Massenmedien
Слайд 4Welche Aufgaben haben die Massenmedien?
Die Massenmedien_______Informationen.
Sie _______politische Probleme und
Ereignisse.
Sie kritisieren______________.
Sie kontrollieren _______________
der politischen
Institutionen.Sie kontrollieren _____________ der Amtsinhaber.
Die Massenmedien machen politische ___________ und Zusammenhänge _________.
7. Sie __________ zur Meinungsbildung der Bürger _____.
die Entscheidungen
Missstände
das Verhalten
Probleme
beitragen
kommentieren
einsichtig
verbreiten
Слайд 5Welche Aufgaben haben die Massenmedien?
Die Massenmedien verbreiten Informationen.
Sie kommentieren
politische Probleme und Ereignisse.
Sie kritisieren Missstände.
Sie kontrollieren die Entscheidungen
der politischen Institutionen.Sie kontrollieren das Verhalten der Amtsinhaber.
Die Massenmedien machen politische Probleme und Zusammenhänge einsichtig
7. Sie tragen zur Meinungsbildung der Bürger bei.
Слайд 6 Rate Mal!
Es wurde von A. Popow erfunden. Nach der
Erfindung wurde es zum Massenmedium. Es erfüllt seine kulturelle Rolle,
trägt zur Bildung der Bürger bei.das Radio
2. Mit diesem Massenmedium beginnt ein neues Zeitalter. Es befreit den Menschen von schwerer Routinearbeit. Die Freizeit kann für kreative Tätigkeit genutzt werden. Ist das nicht ein Wunder?
der Computer
Слайд 7Rate Mal!
3. Der Informationsaustausch wurde intensiver. Jede deutsche ___________hat viele
Rubriken: Nachrichten, Kultur, Themen aus dem Ausland, Leserbriefe, Sport, Reise,
Erholung.die Zeitung
4. Das ist das älteste Massenmedium. Seit der Erfindung des Buchdrucks waren sie die wichtigste Informationsquelle.
das Buch
5. Viele Sendungen sind sehr populär: die Nachrichten, die Unterhaltungssendungen (musikalische Hitparaden und andere). Das wurde in meisten Familien zur Tradition.
das Fernsehen
Слайд 8Was passt nicht?
1. kommentieren, kontrollieren, kritisieren, das Buch
2. die Information,
die Entscheidung, die Nachricht,
die Missstände
3.die Zeitung, die
Zusammenhang, das Fernsehen, der Computer
4. unterhaltsam, spannend, inhaltsreich, die Sendung
Слайд 9Was passt nicht?
1. kommentieren, kontrollieren, kritisieren, das Buch
2. die Information,
die Entscheidung, die Nachricht,
die Missstände
3. die Zeitung,
die Zusammenhang, das Fernsehen, der Computer
4. unterhaltsam, spannend, inhaltsreich, die Sendung
Слайд 13Beantwortet die Fragen!
Worüber geht die Rede im Video?
Wer hat das
Fernsehen erfunden?
Wann hat das Fernsehen entstanden?
Welche Abkürzungen charakterisieren heute Fernsehqualität?
Was bedeuten sie? Welche Unterschiede zwischen den Fernsehern aller Zeiten kann man nennen?
Слайд 16Ziele der Stunde
1. Arten der Massenmedien unterscheiden
2. Uns an die
Aufgabe der Massenmedien erinnern
3. Über alle Massenmedien sprechen
4. Lieblingssendungen präsentieren
5. Über das Fernsehen sprechen
6. Ein Fernsehprogramm schreiben
7. Reflexion
