Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект Экскурсия по школе, как элемент внеурочной деятельности при обучении иностранному языку.
Содержание
- 1. Проект Экскурсия по школе, как элемент внеурочной деятельности при обучении иностранному языку.
- 2. АктуальностьСовременное образование считает одной из важнейших задач
- 3. Образовательные целиРазвитие мотивации к изучению иностранных языков,
- 4. Информационный проектЭтот тип проекта направлен на сбор
- 5. Подготовительный этапцелеполагание, планирование и распределение ролей. рассмотрение
- 6. Организационный этапПромежуточный контроль работы проектной команды.Анализ, обобщение
- 7. Завершающий этапПроведение экскурсии для учащихся четвертых классов.Самооценка
- 8. ВыводыБлагодаря проекту происходит формирование значимых личностных результатов:
- 9. Выводы Данная проектная деятельность приобщает
- 10. Скачать презентанцию
АктуальностьСовременное образование считает одной из важнейших задач обучения иностранному языку создание устойчивой мотивации к изучению языка, к общению на иностранном языке. Поэтому формы образовательной деятельности должны быть разнообразными, необычными и яркими.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Проект «Экскурсия по школе», как элемент внеурочной деятельности при обучении
иностранному языку.
№22» г. Великого Новгорода.
Слайд 2Актуальность
Современное образование считает одной из важнейших задач обучения иностранному языку
создание устойчивой мотивации к изучению языка, к общению на иностранном
языке. Поэтому формы образовательной деятельности должны быть разнообразными, необычными и яркими.В соответствии с требованиями ФГОС ООО мы вовлекаем детей в проектную деятельность. «Экскурсия по школе» - это проект шестиклассников; конечный продукт проекта – экскурсия на иностранном языке, которую они проводят для учащихся 4 класса.
Слайд 3Образовательные цели
Развитие мотивации к изучению иностранных языков, родного языка и
других дисциплин школьной программы.
Формирование универсальных учебных действий в процессе изучения
иностранного языка.Обеспечение освоения учащимися видов деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета и применения этого знания в социально-проектных ситуациях.
Слайд 4Информационный проект
Этот тип проекта направлен на сбор информации о каком-либо
объекте, явлении; ознакомление участников проекта с этой информацией, ее анализ
и обобщение.Результатом информационного поиска является экскурсия по школе.
Слайд 5Подготовительный этап
целеполагание, планирование и распределение ролей.
рассмотрение пунктов плана, которые
учащимся предстоит изучить самостоятельно.
Анализ возможных рисков для профилактики и путей
выхода из возникающих проблемных ситуаций.Сбор учащимися информации в соответствии с распределенными темами и ролями.
Слайд 6Организационный этап
Промежуточный контроль работы проектной команды.
Анализ, обобщение и оформление найденной
информации по теме проекта.
Подготовка текста выступления.
Репетиции выступлений.
Доработка проекта.
Слайд 7Завершающий этап
Проведение экскурсии для учащихся четвертых классов.
Самооценка проведенной экскурсии участниками
проектной команды в соответствии с разработанными критериями.
Рефлексия.
Слайд 8Выводы
Благодаря проекту происходит формирование значимых личностных результатов: появляется мотивация учащихся
к изучению иностранных языков, обогащается их социальный и духовный опыт,
дети приобщаются к творчеству, повышается их самооценка.Внеурочная деятельность учащихся обогащается новыми интересными формтами.
Слайд 9Выводы
Данная проектная деятельность приобщает учащихся к практическому
овладению иностранным языком, способствует развитию речевых и лексических навыков. Выполнение
данного проекта позволяет повысить успеваемость за счёт обобщения, закрепления и повторения учебного материала, организации его практического применения, устранения пробелов в знаниях.
