Устная часть КИМ ЕГЭ по английскому языку 11 класс

её на основе плана.
Время на подготовку – 1,5

минуты.

мнения о сюжете картинки;
- отсутствие разговорных клише при описании картики;
-

фонетические и лексико-грамматические ошибки в ответе.

фантазировать и воображать ситуацию коммуникации.
В ситуации коммуникации сказано, что ты

представляешь фотографию своему другу, беседуешь с ним. Это значит, что языковые средства, вводные слова должны быть разговорного плана, а не официального.

picture which is connected to your interests \ experience \

opinions?
В начале: As you know...
As I`ve told you...
Далее:
I`d like to show you this photo.
I`ve brought you this photo. Look at it.

the photo?
Используйте Past Simple (приблизительное время: last month, winter...\ some

weeks ago, a year ago)

period of time?
- Why were you there?
- What was your

attitude towards that period \ event \ time?

* Find details in the photo which will help you to describe the situation.

отношение они имеют к вам


- Who\what is in the picture?

- How are the people (or other things) in the photo related to you?

In the photo you can see...

места действия используйте:

background

We can notice...
This is an image of...
There is \

are …
My attention is drawn to...
The photo shows ...

taking this photo, you can`t see me.

is happening in the photo?
- Give possible characteristics of the

action.

Используй Present Continuous.

* Используй наречия, которые обогощают нашу речь.

What is shown in this photo?
- Can you find

its idea?

* Ответ на данный вопрос даст тебе возможность объяснить, почему ты сделал эту фотографию.

you are showing the picture be interested in the photo?

Why?
Используй фразы:
I believe that you are fond of …
I guess that you are interested in …
I know that you are keen on ...

emotions like when you look at this photo?

Используй:
It seems as

if...
I like like this picture because...
The photo makes me think of...
The photo makes me remember...

not really sure...
Well, let me think...

one photo to present to your friend.
1

2




3

will speak for not more than 2 minutes. In your

talk remember to speak about:
what/who is in the photo;
what is happening;
when you took the photo;
why you took the photo;
why you decided to show the picture to your friend.
You have to talk continuously, starting with:
I`ve chosen the photo number...



start with
“I’ve chosen photo number … .”

is fond of extreme sports. He always tries something new

and he isn`t afraid of challenges and frightenning situations.
I want to show you this photo. I took it last month when my brother jumped with a parachute.
In the photo you can see him flying in the sky. I was in the field he was landing. I was taking the photo that`s why you can`t see me.
My brother had wanted to jump with a parachute for a long time and finally his dream came true.

can note he wasn`t afraid. It seems to me that

he was very relaxed during the jump. He was enjoying the sky and he looked like a bird.
As a rule, I always join my brother when he goes in for extreme sports and I usually take photos. They show how brave he is. I took this photo because I wanted to keep his first jump in memory.
I`ve decided to show you this picture because I want to invite us to take part in our next extreme adventure. It will be fantastic and we`ll get exciting impressions! That`s all what I wanted to say. Thank you for your attention!

двух фото) — максимум 7 баллов
1 ) Решение коммуникативной задачи (содержание)*
3

балла
Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание полно, точно и развёрнуто отражает все аспекты, указанные в задании
2 балла
Коммуникативная задача выполнена частично:  один аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно), ИЛИ один-два раскрыты неполно (в среднем не менее двух фраз по каждому пункту плана)
1 балл
Коммуникативная задача выполнена не полностью: два аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно), ИЛИ все аспекты раскрыты неполно (в среднем менее двух фраз по каждому пункту плана)
0 баллов
Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50%: три и более аспектов содержания не раскрыты
* Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов

вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются

правильно.
1 балл
Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершённый характер, НО отсутствует вступительная И/ИЛИ заключительная фраза, И/ИЛИ средства логической связи используются недостаточно.
0 баллов
Высказывание нелогично И/ИЛИ не имеет завершенного характера; вступление и заключение отсутствуют; средства логической связи практически не используются.

оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более двух негрубых

лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более двух негрубых фонетических ошибок)

1 балл
Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырёх лексико-грамматических ошибок (из них не более двух грубых)  ИЛИ/И не более четырёх фонетических ошибок (из них не более двух грубых)

0 баллов
Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (пять и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок) ИЛИ более двух грубых ошибок