Генеалогическое древо семьи.

Ольга Григорьевна.

Генеалогическое древо моей семьи.

о происхождении моего рода.
Задачи.

,что у нас есть книги про нашу семью и генеалогическое

древо из пятидесяти поколений которое составил наш родственник ,оно начинается с человека родившегося в 1656 году.
Из древа я узнала с кого начался наш род ,а из книг кем были эти люди и судьбы этих людей.

Исследование:

в единственном экземпляре, но мне не удалось узнать почему эти

книги именно у моей бабушки, ведь в деревнях про которые рассказывается в книгах жили еще очень много людей. В первой части написано про то как жили мои родственники во время Великой Отечественной войны, а во второй части написано про их жизни после войны, и о том где они жили после отъезда из деревень.

Книги.

Виноградово .Эти деревни находились в Соликамском районе.
В этих двух деревнях

жили только Корзниковы и Решетниковы с их огромными семьями.
Вот что было написано в книгах…..

Где жили мои предки.

радио ,ни электричества , но страшная весть о начале войны

пришла в деревни уже в первой половине 22-го июня 1941 года. Из двух деревень на фронтах ВОВ сражалось с немецким фашизмом 36 человек, 22 из них отдали свои жизни на кровавых полях войны, защищая свободу и независимость нашей Родины.

Деревни «Виноградово и Косолапово» во время ВОВ.

1579 года. Последний ее житель Анна Ивановна Корзникова выехала из

деревни 21 октября 1971 года.
7 июля 1979 года ,в год 400-летия деревни на ее месте открыт обелиск в память о деревне и в честь не вернувшихся с ВОВ косолаповцев.
С тех пор каждый год, в первую субботу июля на поле у памятника-обелиска собираются бывшие односельчане.

Деревня Косолапово.

деревни Косолапово за речку Карел, на Раменье и назвали новое

поселение деревней Виноградово.
Весной 1930 года виноградовцы вместе с косолаповцами создали колхоз «Путь Ленина».
На ВОВ из деревни ушло 17 человек, и только 6 вернулись домой.

Деревня Виноградово.

Пропали без вести

Петр Иванович Федор Васильевич
Мартемьян Иванович Григорий Яковлевич
Петр Яковлевич Михаил Митрофанович
Григорий Ильич Яков Эммануилович
Петр Егорович Николай Николаевич
Василий Федорович
Иван Матвеевич
Федор Ефимович
Александр Ефимович
Николай Яковлевич
Петр Ильич
Иван Николаевич

Потери во время ВОВ.

Все дома уже сломали
Находилась у реки ,

А Агафьин тополь жил.
У домов по всей деревне У Маруськиного дома
Были посажены кусты. Огородик небольшой,
А когда во время цвета В нем стояли две березы
В мае-месяце весной Метров по шесть высотой.
И вся улица и крыши- Кто придет в дервню нашу
Все покрыто белизной. Жарким летом иль зимой,
Ветерок тихонько дунет, Тот всегда в деревне нашей
Цвет черемухи несет, Удивится красотой .
Лучше нету того цвету,
Когда черемуха цветет.
В каждом доме в огороде
Росло по несколько кустов
Их крестьяне сберегали
От овец и от коров.
В огороде у Агафьи
Очень стройный тополь был

Косолапова деревня.

их семье было шестеро детей (Яков , Татьяна , Зинаида

, Анна , Таисия и моя бабушка Анисья)когда началась война их отец Мануил ушел на войну и был убит, в первые же дни пришло известие о его смерти. Мать не могла прокормить шестерых детей и тогда она приняла решение детей постарше отдать в богатые семьи для работы, а сама уехала работать в город.

История моей прабабушки .

Заключение.
Проведя исследование я смогла составить генеалогическое древо самостоятельно, узнала о

родственниках с которыми не общалась .Изучила историю своей семьи. В результате работы над проектом я расширила представление о своей семье. Сформировала представление о мире семьи. Познакомились с понятиями род, родственники, родословие, генеалогическое древо. .Я приобрела навыки поиска и сбора информации, приобрела умения анализировать и презентовать свою работы. Гипотеза моего проекта подтвердилась: знание своего генеалогического древа, помогло узнать историю создания соей семьи, свою родословную, сформировало представление о семье.

1)
3. «Край мой родной» (часть 2)
4. «Энциклопедия по правилам составления

генеалогического древа.»
5.Генеалогическое древо ранее составленное моим родственником.

Список используемых источников и литературы.