Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Головной мозг"
Содержание
- 1. "Головной мозг"
- 2. В. М. Бехтерев. “Мозг (голову) надо беречь, в меру нагружать и не травмировать”.
- 3. В.И.Ленин
- 4. Вес мозга: И.С.Тургенев — 2012г.В. И. Ленин — 1340г.Д. И. Менделеев — 1571г.
- 5. Проблема: можно ли утверждать, что чем больше мозг (голова), тем умнее человек
- 6. Слайд 6
- 7. Головной мозг
- 8. Диск
- 9. Функции отделов головного мозга
- 10. Слайд 10
- 11. Вновь у нас физкультминутка,наклонитесь ну-ка, ну-ка!Распрямились, потянулись,
- 12. Проблема: можно ли утверждать, что чем больше мозг (голова), тем умнее человек
- 13. Слайд 13
- 14. 4.Находятся центры, связанные с мимикой, жевательными функциями
- 15. Ответы 1) Абв2) Авгд3) А4) В5) Г
- 16. Игра «Светофор»Спинной и головной мозг не относятся к
- 17. Рефлексия – Что мы узнали на сегодняшнем уроке?– Что стало для вас самым интересным?– Достигли мы цели?
- 18. Функции Функции мозга включают обработку
- 19. Домашнее задание Домашнее задание: п.10,11Индивидуальное задание: Ответить на
- 20. Спасибо за внимание
- 21. Скачать презентанцию
В. М. Бехтерев. “Мозг (голову) надо беречь, в меру нагружать и не травмировать”.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 11Вновь у нас физкультминутка,
наклонитесь ну-ка, ну-ка!
Распрямились, потянулись, а теперь назад
прогнулись.
Разминаем руки, плечи, чтоб сидеть нам было легче,
Чтоб писать, читать,
считать и совсем не уставать.Голова устала тоже. Так давайте ей поможем!
Вправо-влево, раз и два: думай, думай, голова.
Хоть зарядка коротка, отдохнули мы слегка
Физкульт - минутка
Слайд 13 Тест
Строение
и функции головного мозга
1.Головной мозг человека состоит из:
А) ствола
Б)
мозжечкаВ) полушарий головного мозга
Г) моста
2.Отделы ствола:
А) продолговатый мозг
Б) мозжечок
В) мост
Г) средний мозг
Д) промежуточный мозг
3.Лежат важные центры, участвующие в регуляции дыхания, деятельности сердца и сосудов в:
А) продолговатый мозг
Б) промежуточный мозг
В) мост
Г) средний мозг
Слайд 144.Находятся центры, связанные с мимикой, жевательными функциями в:
А) продолговатый мозг
Б)
промежуточный мозг
В) мост
Г) средний мозг
5.Обеспечивает изменение величины зрачка:
А) продолговатый мозг
Б)
промежуточный мозгВ) мост
Г) средний мозг
Слайд 16Игра «Светофор»
Спинной и головной мозг не относятся к ЦНС.
Мозжечок выполняет функцию
координации движения.
Серое вещество – это аксоны нейронов.
Центры регуляции глотания расположены
в продолговатом мозге.Для коры больших полушарий характерно появление борозд и извилин
Слайд 17Рефлексия
– Что мы узнали на сегодняшнем уроке?
– Что стало для вас
самым интересным?
– Достигли мы цели?
Слайд 18Функции
Функции мозга включают обработку сенсорной информации, поступающую
от органов чувств, планирование, принятие решений, координацию, управление движениями, положительные
и отрицательные эмоции, внимание, память. Мозг человека выполняет высшую функцию — мышление. Одной из важнейших функций мозга человека является восприятие и генерация речи.
Слайд 19Домашнее задание
Домашнее задание: п.10,11
Индивидуальное задание: Ответить на вопрос: От чего
болит голова?
Групповое задание: Подобрать материал об Институте головного мозга
им. В.М. Бехтерева (
компьютер, Интернет)
