Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследования Менделя. Моногибридное скрещивание
Содержание
- 1. Исследования Менделя. Моногибридное скрещивание
- 2. Исследования Менделя. Моногибридное скрещивание. I и II законы Менделя.11»Э» класс © ®
- 3. Цели урокаПланируемые результаты Учащиеся узнают законы наследование признаков
- 4. Вспомните!Вспомните, что изучает генетика и в чем
- 5. Решаем проблемуДавайте рассмотрим , что наблюдал Г.Мендель,
- 6. Изучите §32(стр. 142-143) Ответьте на
- 7. I закон: при скрещивании двух особей чистых
- 8. Анализ задачи Задача: Определите возможные генотипы и
- 9. РешениеP Aa x AaG A a
- 10. Ответ Согласно второму закону Менделя у гетерозиготных кареглазых
- 11. Решите задачи 1. Каких кроликов F1 и F2 можно
- 12. Работа по группам А теперь разбейтесь на группы,
- 13. Слайд 13
- 14. В чем различие…
- 15. Что будет, если…
- 16. Почему вы думаете, что…
- 17. Что называется…
- 18. Верное ли, что…
- 19. Когда…
- 20. Домашнее задание §32, 33, знать формулировку
- 21. Закрепление Сформулируйте понятия: Генетика, ген, генотип, фенотип, наследственность, изменчивость, гибрид, доминантный признак, рецессивный признак.11»Э» класс © ®
- 22. Рефлексия Как вы можете распорядится своими знаниями, полученными на этом уроке ?
- 23. Вы не получили ничего нового, полученные знания вам нигде не пригодятся !
- 24. Вы узнали новый материал, но для его осознания вам надо немного времени.
- 25. Вы восприняли новый материал с легкостью, осознали его и он долго останется у вас в памяти!
- 26. Конец11»Э» класс © ®
- 27. Скачать презентанцию
Исследования Менделя. Моногибридное скрещивание. I и II законы Менделя.11»Э» класс © ®
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цели урока
Планируемые результаты
Учащиеся узнают законы наследование признаков при моногибридном скрещивании
Личная
значимость изучаемого
Необходимость знания законов генетики для понимания своих особенностей и
возможностейРазвитие умений
Внимательно слушать, адекватно воспроизводить информацию, работать в заданном темпе, быть внимательным, работать в группе, применять полученные знания в новой ситуации, проявлять инициативу и творческие способности, навыки общения
Основные понятия и термины урока:
Генетика, гибриды, гаметы, законы единообразия, расщепление, чистоты гамет, гомозиготы, гетерозиготы, доминантные и рецессивные признаки.
11»Э» класс © ®
Слайд 4Вспомните!
Вспомните, что изучает генетика и в чем состоит заслуга Г.Менделя
Что
такое наследственность, изменчивость ?
Какой метод является основным в генетике ?
11»Э»
класс © ®
Слайд 5Решаем проблему
Давайте рассмотрим , что наблюдал Г.Мендель, когда скрещивал горох
с желтыми семенами с растением, имеющим зелёные горошины, воспользуйтесь схемой
(рис. 5.2 стр. 144 учебного пособия). Какое скрещивание называется гибридным.Почему одни признаки проявляются в I поколении гибридов, а другие нет ?
11»Э» класс © ®
Слайд 6Изучите §32(стр. 142-143)
Ответьте на вопросы:
А). Как читаются I
и II законы Менделя ?
Б). Как происходит расщепление признаков по
генотипу и фенотипу ?11»Э» класс © ®
Слайд 7I закон: при скрещивании двух особей чистых линий одного вида,
отличающихся по одному признаку, гибриды первого поколения по данному признаку
будут единообразными.II закон: при скрещивании гибридов первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление по альтернативным признакам в соотношении: 3 части особей с доминантным признаком к 1-ой части особей с рецессивным признаком.
11»Э» класс © ®
Проверьте свои знания
Слайд 8Анализ задачи
Задача:
Определите возможные генотипы и фенотипы детей от
брака кареглазых гетерозиготных родителей.
11»Э» класс © ®
Слайд 9Решение
P Aa x Aa
G A a A
a
F1 АА; Аа; Аа; аа.
Расщепление Расщепление
по генотипу: по
фенотипуАа: 2Аа: аа 3 кареглазых : 1голубоглазый
11»Э» класс © ®
Слайд 10Ответ
Согласно второму закону Менделя у гетерозиготных кареглазых родителей вероятность рождения
кареглазых детей составляет 75% и голубоглазых 25%; расщепление по фенотипу
3:1.11»Э» класс © ®
Слайд 11Решите задачи
1. Каких кроликов F1 и F2 можно ожидать при скрещивании
мохнатой (А) крольчихи с гладким кроликом (а).
2. Скрещены гетерозиготный красноплодный томат
с гомозиготный красноплодным. Определите формулу расщепления по генотипу и фенотипу.11»Э» класс © ®
Слайд 12Работа по группам
А теперь разбейтесь на группы, составьте и запишите
в тетрадь «тонкие» и «толстые» вопросы.
11»Э» класс © ®
Слайд 20Домашнее
задание
§32, 33, знать формулировку законов Г.Менделя, уметь решать
задачи на моногибридное скрещивание и неполное доминирование.
Слайд 21Закрепление
Сформулируйте понятия:
Генетика, ген, генотип, фенотип, наследственность, изменчивость, гибрид, доминантный
признак, рецессивный признак.
11»Э» класс © ®
Слайд 25 Вы восприняли новый материал с легкостью, осознали его и он
долго останется у вас в памяти!
