"История возникновения и развития жизни на Земле", презентация к уроку

была горячей или холодной?

За счет чего происходил разогрев планеты изнутри?

Каково

строение Земли?

Что представляла собой первичная атмосфера?

Благодаря какому явлению образовались водная и воздушная оболочки?

к тому, что из всего потомства выживают только наиболее приспособленные.

Свойство

признаков передаваться по наследству от родителей к детям и сохраняться в ряду поколений.

ли вы, что процесс образования
органических веществ в растениях называется

фотосинтезом?

3. Верите ли вы, что для фотосинтеза
не нужны углекислый газ и солнечный свет?

4. Верите ли вы, что в результате фотосинтеза
в окружающую среду выделяется кислород?

5. Верите ли вы что для фотосинтеза
не нужен хлорофилл?

1. Растения

бывают:
а) только одноклеточные или только многоклеточные
б) и одноклеточные, и многоклеточные;

2. Какие растения появились раньше
а) голосеменные
б) покрытосеменные;

3. Каким растениям нужны сосуды
а) растениям, живущим целиком в воде
б) растениям, живущим на суше;

4. Появление многоярусных растений
а) увеличило производство органических веществ
б) уменьшило производство органических веществ;

5. Постоянная береговая линия водоемов сформировалась
а)благодаря обильному травяному покрову
б) за счет изменения рельефа.

самое
древнее млекопитающее
животное, которое называется тупайя

костям скелета.

Неандерталец

растений в формировании облика планеты
4. Отработка навыков сравнения признаков животных
5.Эволюционное

развитие человека

Итоги урока:

Земли и жизни на ней»

спасибо я вам говорю,
Мы цели достигли - благодарю !