Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
КГУ "Средняя школа №6" акимата города Усть-Каменогорска
Содержание
- 1. КГУ "Средняя школа №6" акимата города Усть-Каменогорска
- 2. 1. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды сабаққа психологиялық дайындау;«Тәтті жемістер» жемістер бойынша топқа бөлу.3. Топ басшысын сайлау.
- 3. Амансыңба, Алтын күн!Амансың ба, Көк аспан!Амансың ба,
- 4. Тақырыбы:Тақырыбы:Жабық тұқымды өсімдіктер бөлімінің көптүрлілігі. 6 сынып
- 5. Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушылардың жабық тұқымды өсімдіктер бөлімі
- 6. Сабақтың түрі: 1. Зертханалық жұмыс; 2. Біліммен
- 7. Сабақтың құрылымы: І. Ұйымдастыру
- 8. «Алтын қақпа» ойыны.(Миға шабуыл)
- 9. 1. «Тас қақпа» сұрағы. Өсімдіктер
- 10. 2. «Темір қақпа» сұрағы.Жоғарғы сатыдағы өсімдіктер дүниесін жікте Споралы өсімдіктер Тұқымды өсімдіктер
- 11. 3. «Мыс қақпа» сұрағы.Тұқымды өсімдіктер қандай бөлімдерге бөлінеді? Жабық тұқымдыАшық тұқымды
- 12. 4. «Күміс қақпа» сұрағы.Жабық тұқымды өсімдіктер кластары Даражарнақтылар Қосжарнақтылар
- 13. 5. «Алтын қақпа» сұрағы. Даражарнақтылар класының тұқымдастарын ата Қосжарнақтылар класының тұқымдастарын ата
- 14. Алтын сандық тапсырмасы:Зертханалық жұмысты орында
- 15. Зертханалық жұмыс
- 16. ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСЖабық тұқымды өсімдіктер бөлімінің көптүрлілігі.Қосжарнақты және
- 17. Сәйкестендіру.
- 18. Сәйкестік кестесін толтыр
- 19. Кесте сыры
- 20. Кесте толтыру. Кестені оқи отырып әрбір өсімдік түріне сипаттамасын жаз.
- 21. Сабақты бекіту: Эдвард де Бононың«Ойлаудың 6 қалпағы»
- 22. «Ойлаудың 6 қалпағы»Фактілер мен цифрлар араласып кеткен
- 23. Слайд 23
- 24. Үйге тапсырма: 1) §23-32 қайталау. 2) Реферат жазу.Рефератқа қойылатын
- 25. Еңбегіне қарай өнбегі ОҚУШЫЛАРДЫ БАҒАЛАУ
- 26. Рефлексия:Екі жұлдыз, бір тілек!
- 27. Сабаққа белсене қатысқандарыңа рахмет!
- 28. Скачать презентанцию
1. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды сабаққа психологиялық дайындау;«Тәтті жемістер» жемістер бойынша топқа бөлу.3. Топ басшысын сайлау.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
Амансыңба, Алтын күн!
Амансың ба, Көк аспан!
Амансың ба, достарым!
Сендерді көрсем қуанам.
Мен
сенен жылу аламын,
Жүрегіме саламын.
Досыма сыйлаймын, сәттілік тілеймін!
Айналаға алақанмен
Жылулықты шашайық
Сәттілік тілеп,
күлімсірепБіз сабақты бастайық!
Слайд 5
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: оқушылардың жабық тұқымды өсімдіктер бөлімі тұқымдастарынан алған білімдерін,
зертханалық жұмыс жасау арқылы жүйелеу.
Дамытушылық: зертханалық жұмысты орындай отырып, логикалық
ойлау қабілеттерін, өзіндік қорытынды жасауға дамыту.Тәрбиелік: жеке жұмыс жасауға, топпен ұйымдасушылыққа, өзіндік ізденіске тәрбиелеу.
Слайд 6
Сабақтың түрі: 1. Зертханалық жұмыс;
2. Біліммен біліктілікті жетілдіру
Сабақтың
әдісі: демонстрация, жеке, топтық жұмыс, АКТ, сыни тұрғыдан ойлау, иллюстрация,
сұрақ-жауап.Құрал-жабдықтар: кеппешөп, тірі өсімдіктер, ұлғайтқыш қол әйнек, микроскоп, интерактивті тақта.
Слайд 7Сабақтың құрылымы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. «Алтын
қақпа» ойыны
ІІІ. «Зертханалық жұмыс «Сәйкестендіру»
«Кесте сыры»
ІҮ. «Ойлаудың 6 қалпағы
» білім бекіту.Ү. «Оқу түбі тоқу»
ҮІ. «Еңбегіне қарай өнбегі»
Рефлексия
Слайд 91. «Тас қақпа» сұрағы.
Өсімдіктер дүниесі жіктеледі?
Төменгі сатыдағы өсімдіктер
Жоғарғы сатыдағы өсімдіктер
Слайд 102. «Темір қақпа» сұрағы.
Жоғарғы сатыдағы өсімдіктер дүниесін жікте
Споралы өсімдіктер
Тұқымды өсімдіктер
Слайд 113. «Мыс қақпа» сұрағы.
Тұқымды өсімдіктер қандай бөлімдерге бөлінеді?
Жабық тұқымды
Ашық
тұқымды
Слайд 135. «Алтын қақпа» сұрағы.
Даражарнақтылар класының
тұқымдастарын ата
Қосжарнақтылар класының
тұқымдастарын ата
Слайд 16ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫС
Жабық тұқымды өсімдіктер бөлімінің көптүрлілігі.
Қосжарнақты және даражарнақты өсімдіктер класының
тұқымдастарын анықтау.
МАҚСАТЫ: Жабық тұқымды өсімдіктер кластарының тұқымдасына жататын өсімдіктердің вегетативтік
және генеративтік мүшелерін анықтау. Өсімдіктерді сыртқы көрінісіне қарап сипаттаудың практикалық дағдыларын дамыту.ҚҰРАЛ-ЖАБДЫҚТАР МЕН МАТЕРИАЛДАР: тұқымдастың көппешөптері, тірі өсімдіктер, үлкейткіш құрал, микроскоп, дайын микропрепараттар.
Ескерту: Зертханалық жұмыс жасау барысында қауіпсіздік ережелерін сақтауды ұмытпаңдар.
ЖҰМЫС БАРЫСЫ ЖӘНЕ НӘТИЖЕСІ:
Тірі өсімдіктерді қарау
Өсімдіктің атауын жаз................... Жүйеле. ...................... дүниесі ....................тұқымдасы
.......................бөлімі. ........................туысы
........................класы .......................түр
2. Тұқымдастың ерекшеліктерін кеппешөптермен толықтыра отырып анықтау.
А) Вегететивті (өсімді ) мүшелеріне сипаттама:
- тамыры ..............
- жапырақ түрі ..........................
- жапырағының жүйкеленуі .............................
- жапырағының сабаққа орналасуы ...........................
В) Генеративті (көбею) мүшелеріне сипаттама:
- қос жынысты немесе дара жыныстылығын анықта:
- күлте саны:............................
-Тостағанша саны:...................
-Аталық саны:..........................
- Аналық саны:........................
Жалпылама гүл формуласы:....................................
Гүлшоғыры қалай аталады:
Жемісін қара, қалай аталады:
Тұқым жарнағы .........
3. Дайын микропрепаратпен жұмыс жүргізу:
Микроскопты ретке келтіріп, берілген дайын микропрепаратпен жұмыс жаса. Көргеніңді жазып, анықтама бер.
Қорытынды жаса.
Слайд 22«Ойлаудың 6 қалпағы»
Фактілер мен цифрлар араласып кеткен ойлар.
Сезім, эмоцияның
көптігінен
көкіректегі ыстық.
Негативті ой.
Сәулелі өмірге талпыныс. Үміт, талпыныс, қорғаныш.
Жасыл – табиғат.
Көк түс – әділдіктің белгісі.
Қорытынды жасау.
Слайд 24Үйге тапсырма:
1) §23-32 қайталау.
2) Реферат жазу.
Рефератқа қойылатын талаптар:
1-ші бет
дерекнама,
2-ші беті жоспары, 3-ші беті кіріспе, 4-8-ші бет негізгі
бөлім, қорытынды қолданылған әдебиеттер (барлығы 10 бет).
