TheSlide.ru

Компьютерное моделирование биотических отношений 11 класс

Содержание

1. Компьютерное моделирование биотических отношений 11 класс
2. Вопросы по биологииЧто является структурной единицей вида и эволюции?Дайте определение понятия «популяция».Приведите примеры популяций.
3. Для чего необходимо изучение динамики численности популяции?
4. Этапы компьютерного моделированияПостроение описательной информационной модели.Создание формализованной модели.Построение компьютерной модели.Проведение компьютерного эксперимента.Проведение анализа полученных результатов.
5. Этап 1. Постановка задачи
6. Модель неограниченного роста - численность
7. Модель «хищник – жертва»f – среднее потребление
8. Задача 1Начальная численность популяции оленя (жертвы) составляет
9. Задача 2 Начальная численность популяции зайцев(жертвы) составляет
10. Таблица 1
11. Таблица 2
12. Анализ результатов
13. Анализ результатов
14. Слайд 14
15. Домашнее заданиеСамостоятельно придумать несколько задач ( это
16. Слайд 16
17. Скачать презентанцию

Вопросы по биологииЧто является структурной единицей вида и эволюции?Дайте определение понятия «популяция».Приведите примеры популяций.

Главная
Биология
Компьютерное моделирование биотических отношений 11 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Компьютерное моделирование биотических отношений
Интегрированный урок
по биологии и информатике
в

11 классе.
Д.К. Беляев Общая биология, Москва «Просвещение» 2004
Автор Давлетшина Вероника

Васильевна
учитель биологии
МОУ «Гимназия №32» г. Нижнекамск

Компьютерное моделирование биотических отношенийИнтегрированный урок по биологии и информатикев 11 классе.Д.К. Беляев Общая биология, Москва «Просвещение»

Слайд 2Вопросы по биологии
Что является структурной единицей вида и эволюции?
Дайте определение

понятия «популяция».
Приведите примеры популяций.

Вопросы по биологииЧто является структурной единицей вида и эволюции?Дайте определение понятия «популяция».Приведите примеры популяций.

Слайд 3

Для чего необходимо изучение динамики численности популяции?

Для чего необходимо изучение динамики численности популяции?

Слайд 4Этапы компьютерного моделирования
Построение описательной информационной модели.
Создание формализованной модели.
Построение компьютерной модели.
Проведение

компьютерного эксперимента.
Проведение анализа полученных результатов.

Этапы компьютерного моделированияПостроение описательной информационной модели.Создание формализованной модели.Построение компьютерной модели.Проведение компьютерного эксперимента.Проведение анализа полученных результатов.

Слайд 5Этап 1. Постановка задачи

Этап 1. Постановка задачи

Слайд 6 Модель неограниченного роста
- численность популяции в следующем

году
- численность популяции в текущем году

- коэффициент роста

Модель неограниченного роста - численность популяции в следующем году - численность популяции в текущем

Слайд 7Модель «хищник – жертва»
f – среднее потребление одним хищником жертв

ежегодно
d – коэффициент роста численности хищников

Модель «хищник – жертва»f – среднее потребление одним хищником жертв ежегодноd – коэффициент роста численности хищников

Слайд 8Задача 1
Начальная численность популяции оленя (жертвы) составляет 2000 особей. Оленями

питается волк. Выжившая к концу каждого года часть популяции оленей

увеличивает свою численность на 40%. Начальная численность популяции волков составляет 15 особей, один волк потребляет по 30 оленей ежегодно, годовой прирост популяции волков составляет 10%.

Задача 1Начальная численность популяции оленя (жертвы) составляет 2000 особей. Оленями питается волк. Выжившая к концу каждого года

Слайд 9Задача 2
Начальная численность популяции зайцев(жертвы) составляет 1000 особей. Зайцами

питается волк. Выжившая к концу каждого года часть популяции зайцев

увеличивает свою численность на 40%. Начальная численность популяции волков составляет 15 особей, один волк потребляет по 40 зайцев ежегодно, годовой прирост популяции волков составляет 10%.

Задача 2 Начальная численность популяции зайцев(жертвы) составляет 1000 особей. Зайцами питается волк. Выжившая к концу каждого года

Слайд 10Таблица 1

Таблица 1

Слайд 11Таблица 2

Таблица 2

Слайд 12Анализ результатов

Анализ результатов

Слайд 13Анализ результатов

Анализ результатов

Слайд 14

Слайд 15Домашнее задание
Самостоятельно придумать несколько задач ( это могут быть новые

вопросы к уже сформулированным задачам или задачи, основанные на минимальном

изменении начальных данных).
§ 67 стр. 247, зад. 3,5 (учебник биологии)

Домашнее заданиеСамостоятельно придумать несколько задач ( это могут быть новые вопросы к уже сформулированным задачам или задачи,

Слайд 16

Литература:
1. Учебник для 10-11 классов , Д.К. Беляев, Москва «Прорсвещение»,

2004;
2. Сайт http://iit.metodist.ru/plans/plan_baz.htm).
(автор программы Угринович Н.Д.)

Литература:1. Учебник для 10-11 классов , Д.К.

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей