НАСЕКОМЫЕ.

Образовательные:

сформировать элементарные представления

о насекомых;
уметь приводить примеры некоторых представителей
насекомых леса, луга, сада, болота.

Коррекционные:

устанавливать причинно-следственные связи между насекомыми и другими животными, насекомыми и человеком.

Воспитательные:

учить понимать и беречь живой мир природы.

и кору дерева, чем наносят большой вред.

Дятел

тлей, личинки жуков. Жужелица – очень полезное насекомое леса.

«санитарами леса».

он может схватить и съесть муху или бабочку.

Овсянка

возникает от движения крыльев.
А ещё кузнечик «слушает» ногами. На его

передних ногах – длинные щели – это и есть «уши».

неуклюжие животные предупреждают о своём приближении характерным жужжанием.
С помощью

больших глаз и усиков шмель выбирает нужный цветок.
Сок и пыльца служат ему пищей. Шмель опыляет клевер.

проникают в листья, стебли и цветки луговых трав.

Жужелица

полей.

насекомых.

яйцаВ го
куколок

появляются личинки комаров.
Примерно через месяц личинка превращается в куколку,

а затем во взрослого комара.

Комары.

виды комаров являются возбудителями опасных болезней

Служат кормом для птиц, лягушек,

рыб, летучих мышей и других животных

Проверь себя.

садов?