Презентация к курсовой работе: "Информационно-коммуникативные технологии на уроках биологии"

квалификации-учителей
Чусовой Нины Андреевны
учителя биологии
высшей категории,
«Старший учитель»
Старокрымского УВК

№3
«Школа-лицей»
г. Старый крым

технологий;
Проанализировать результаты применения информационно-коммуникативных технологий в преподавании биологии.

Использование электронных уроков.

учащихся за счёт использования звуковых и зрительных демонстраций, выделения главных

мыслей;
во время выступления учитель не поворачивается к доске, таким образом не теряет контакта с классом, не тратит время на выписывание текста на доске;
большой объём информации может быть получен из Интернета и с компакт дисков и воспроизведён на экране, в формате, видимом всем учащимся;
учащимся проще отвечать, когда он опирается на отображаемый на экране план выступления.

контроля знаний других учащихся;
изготовление динамического пособия;
составление опорных схем и

конспектов;
подготовка различных сообщений и докладов;
изготовление презентаций.

объяснении нового материала;
Представление материала в более наглядном, доступном для восприятия

виде;
Воздействие на разные системы восприятия учащихся, обеспечивая тем самым лучшее усвоение материала; дифференцированный подход к обучению учащихся, имеющих разный уровень готовности к восприятию материала; постоянный оперативный контроль над усвоением материала учащимися;
Использование новых информационных технологий позволяет существенно повысить интерес детей к учебе, а, следовательно, и улучшить качество знаний учащихся.