Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация видио урока. Биология 11 класс. Предметная линия "Живая природа". Тема:"Движущие силы эволюции. Борьба за существование. Естественный отбор.
Содержание
- 1. Презентация видио урока. Биология 11 класс. Предметная линия "Живая природа". Тема:"Движущие силы эволюции. Борьба за существование. Естественный отбор.
- 2. Движущие силы эволюции.
- 3. Задачи урока:Убедить учащихся в том, что естественный
- 4. Слайд 4
- 5. Формы борьбы за существование:Внутривидовая борьбаМежвидовая борьбаБорьба с неблагоприятными условиями среды
- 6. Внутривидовая борьба.Приводит к сохранению популяции и вида
- 7. Примеры внутривидовой борьбы:Борьба за территорию;Состязание за добычу;Внутривидовой каннибализм;Борьба за главенство в стае;Борьба за обладание самкой
- 8. Межвидовая борьба.Приводит к победе более жизнеспособной особи
- 9. Примеры межвидовой борьбы:Вытеснение пчелы австралийской пчелой европейской;Конкуренция
- 10. Борьба с неблагоприятными условиями среды.Приводит к выживанию
- 11. Примеры борьбы с неблагоприятными условиями окружающей среды:Сезонная
- 12. Закрепление темы:Задание:Выпишите порядковые номера причин, приводящих к
- 13. Причины гибели особей одуванчика:1-плодами питаются многие птицы;2-семена
- 14. Ответы:А – 7Б – 1, 3, 5, 6, 8,10В – 2, 4, 9
- 15. Ответьте на вопросы:В гнёздах сов часто можно
- 16. Мальки трески часто поселяются под колоколом некоторых
- 17. Формы естественного отбора.Движущий отбор – обеспечивает приспособленность
- 18. Движущая форма естественного отбора
- 19. Результат движущего отбора:Индустриальный меланизм березовой пяденицы, разнообразие в строении клюва у вьюрков.
- 20. Стабилизирующий отбор – обеспечивает сохранение приспособленности популяции
- 21. Стабилизирующая форма естественного отбора
- 22. Результат стабилизирующего отбора:Соответствие строения тела насекомого-опылителя строению цветка.Строение организма крокодила не изменилось за миллионы лет.
- 23. Разрывающий отбор (дизруптивный) – обеспечивает адаптацию различных
- 24. Дизруптивная форма естественного отбора
- 25. Результат действия дизруптивного отбора:Отличие в окраске различных популяций лягушки озерной
- 26. Закрепление пройденного:Какая форма естественного отбора действует обычно
- 27. Движущие силы эволюции:НаследственнаяизменчивостьБорьба за существованиеЕстественный отбор
- 28. Домашнее задание:Ответить на вопросы на странице 375-376, 391.
- 29. Скачать презентанцию
Движущие силы эволюции. Борьба за существование. Естественный отбор. Тема урока:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация видио урока
Биология 11 класс
Предметная линия «Живая природа»
МБОУ
гимназия №44 им. Деева В.Н.
Слайд 3Задачи урока:
Убедить учащихся в том, что естественный отбор является основной
движущей силой эволюции;
Изучить формы естественного отбора.
Познакомить учащихся с различными формами
борьбы за существование;Научить применять полученные знания при выполнении практических заданий.
Слайд 5Формы борьбы за существование:
Внутривидовая борьба
Межвидовая борьба
Борьба с неблагоприятными
условиями среды
Слайд 6Внутривидовая борьба.
Приводит к сохранению популяции и вида за счёт гибели
или неучастия в размножении наименее приспособленных особей данного вида.
Слайд 7Примеры внутривидовой борьбы:
Борьба за территорию;
Состязание за добычу;
Внутривидовой каннибализм;
Борьба за главенство
в стае;
Борьба за обладание самкой
Слайд 8Межвидовая борьба.
Приводит к победе более жизнеспособной особи или популяции одного
вида над менее жизнеспособной особью или популяцией другого вида.
Слайд 9Примеры межвидовой борьбы:
Вытеснение пчелы австралийской пчелой европейской;
Конкуренция между серой и
чёрной крысами;
Конкуренция за свет между елью и берёзой;
Паразитизм;
Вытеснение куницей-харзой соболя
из его привычных мест обитания.
Слайд 10Борьба с неблагоприятными условиями среды.
Приводит к выживанию в изменившихся условиях
неживой природы наиболее приспособленных особей, популяций и видов.
Слайд 11Примеры борьбы с неблагоприятными условиями окружающей среды:
Сезонная линька;
Летняя и зимняя
спячка;
Сезонные перелёты и кочёвки птиц;
Сильно развитая корневая система и видоизменённые
листья у пустынных растений;Низкорослость берёзы и ивы в условиях тундры.
Слайд 12Закрепление темы:
Задание:
Выпишите порядковые номера причин, приводящих к гибели особей одуванчика
в три строчки:
А – Внутривидовая борьба
Б – Межвидовая борьба
В –
Борьба с неблагоприятными условиями среды
Слайд 13Причины гибели особей одуванчика:
1-плодами питаются многие птицы;
2-семена погибают на скалах,
в пустыне;
3-всходами питаются травоядные животные;
4-растения гибнут от сильных морозов;
5-одуванчики топчут
люди;6- растения затемняют пырей, крапива;
7-сами одуванчики вытесняют друг друга;
8-плоды вместе с сеном попадают в желудок овцы;
9-семена не прорастают от недостатка влаги;
10-растения погибают от болезнетворных бактерий и вирусов.
Слайд 15Ответьте на вопросы:
В гнёздах сов часто можно обнаружить разновозрастных птенцов.
У полярной совы старшие появляются в июне, а младшие птенцы
– в июле. У филина все птенцы старше один другого на 5-7 дней. Каково биологическое значение этого явления? Какими положениями эволюционного учения можно объяснить особенности размножения хищных птиц?
Слайд 16
Мальки трески часто поселяются под колоколом некоторых видов медуз, щупальца
которых ядовиты.
Как могло возникнуть такое явление?
С помощью каких
положений эволюционной теории можно объяснить такую «странность» поведения мальков трески?
Слайд 17Формы естественного отбора.
Движущий отбор – обеспечивает приспособленность популяции и вида
к однонаправленному изменению среды обитания.
Выживают и размножаются особи
с крайним проявлением признака.
Слайд 19Результат движущего отбора:
Индустриальный меланизм березовой пяденицы, разнообразие в строении клюва
у вьюрков.
Слайд 20
Стабилизирующий отбор – обеспечивает сохранение приспособленности популяции к относительно стабильным
условиям существования.
Выживают и размножаются особи со средним проявлением
признака.
Слайд 22Результат стабилизирующего отбора:
Соответствие строения тела насекомого-опылителя строению цветка.
Строение организма крокодила
не изменилось за миллионы лет.
Слайд 23Разрывающий отбор (дизруптивный) – обеспечивает адаптацию различных группировок особей в
популяции к разным комплексам условий среды.
Выживают особи, имеющие
любое из двух крайних проявлений признака.
Слайд 25Результат действия дизруптивного отбора:
Отличие в окраске различных
популяций лягушки озерной
Слайд 26Закрепление пройденного:
Какая форма естественного отбора действует обычно в популяциях видов,
обитающих в относительно неизменных условиях среды? Дайте ей характеристику.
Если в
результате естественного отбора погибают особи, уклоняющиеся в своём строении от нормы, то какая форма отбора может иметь место в этом случае? Дайте ей характеристику.
Слайд 27Движущие силы эволюции:
Наследственная
изменчивость
Борьба за
существование
Естественный
отбор
Результатом
борьбы за
существование
является
естественный
отбор
