Разделы презентаций


Ж?ЙКЕ Ж?ЙЕСІНІ? Б?ЛІМДЕРІ

Содержание

Сабақтың мақсаты:Білімділік: Жүйке жүйесінің бөлімдерін таныстыру. Жұлынның маңызы, құрылысы мен қызметі, шартсыз рефлекстің рөлі туралы оқушыларға білім беруДамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлауын талап ететін тапсырмаларды пайдалана отырып интелектуалды қабілеттеріндамыту; Оқушылардың ой-өрісін кеңейту,

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
8 сынып биология пәні

Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі8 сынып биология пәні

Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Жүйке жүйесінің бөлімдерін таныстыру. Жұлынның маңызы, құрылысы мен

қызметі, шартсыз рефлекстің рөлі туралы оқушыларға білім беру
Дамытушылық: Оқушылардың логикалық

ойлауын талап ететін тапсырмаларды пайдалана отырып интелектуалды қабілеттеріндамыту; Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, танымдық белсенділігін, өз бетінше білім алу, саралау, қорытынды жасау дағдыларын дамыту
Тәрбиелік: Салауатты өмір сүруге, денсаулықты күтуге, спортпен шұғылдануға тәрбиелеу;

Сабақтың мақсаты:Білімділік: Жүйке жүйесінің бөлімдерін таныстыру. Жұлынның маңызы, құрылысы мен қызметі, шартсыз рефлекстің рөлі туралы оқушыларға білім

Слайд 3

Сабақтың типі
Аралас.
Іс-әрекет түрлері:
жеке жұмыс, топтық жұмыс, диалогтік

әңгімелесу, АКТ-ны қолдану
Сабақтың типіАралас.Іс-әрекет түрлері: жеке жұмыс,

Слайд 4

І. Ұйымдастыру кезеңі.
- Сәлеметсіздер ме?
Бүгінгі сабаққа деген көңіл –

күйлерің қалай?
Қазір топқа бөлінеміз, мына сандарды таңдаңыздар. (Оқушыларды 3 топқа

бөлу)
І. Ұйымдастыру кезеңі.- Сәлеметсіздер ме?Бүгінгі сабаққа деген көңіл – күйлерің қалай?Қазір топқа бөлінеміз, мына сандарды таңдаңыздар.

Слайд 5(Ашылған қолшатырдың суретін салыңыз, әр сымына көршіңізді сипаттайтын сөзді жазыңыз.

Неше сым болса сонша сөз болу керек)
Тренинг
“Өзіңді және басқаларды тану”
Бағалайтын

қолшатыр
(Ашылған қолшатырдың суретін салыңыз, әр сымына көршіңізді сипаттайтын сөзді жазыңыз. Неше сым болса сонша сөз болу керек)Тренинг“Өзіңді

Слайд 6ІІ. Үй тапсырмасы:
І. Қызығушылықты ояту:
Мына сөздерді есімізге түсіріп, анықтама беріңіздер.

ІІ. Үй тапсырмасы:І. Қызығушылықты ояту:Мына сөздерді есімізге түсіріп, анықтама беріңіздер.

Слайд 7Биологиялық диктант
1.Нейрон денелері мен қысқа өсінділердің топтасуы ........................................................ құрайды. 2.Ақ май

қабығымен қапталған ұзын өсінділер – аксондар ........................................... түзеді. 3.Нейронның ұзын өсінділерінің

тармақталуы жүйке ұштарын – ............................................ құрайды. 4. Нейрондар: ........................................ бөлінеді. 5. Жүйке жасушалары: ........................ .................... ......... ..................................... ...................................... ...тұрады.
Биологиялық диктант1.Нейрон денелері мен қысқа өсінділердің топтасуы ........................................................ құрайды. 2.Ақ май қабығымен қапталған ұзын өсінділер – аксондар

Слайд 8Жаңа тақырыпты меңгерту
Топтарға тапсырма беру:
І топ. Сілтеме табушылар. «Жұлынның құрылысы

мен қызметі» (мәтінді оқып, жаңа ұғымдарды табыңыздар)

ІІ топ. Баяндаушы топ. «Жұлынның қызметі» (оқулықтан мәтінді оқып, топпен талқылап, әр оқушы өз ойын ортаға сала отырып, флипчартпен ортаға қорғау) ІІІ топ. Ізденуші топ. «Жұлынның құрылысы» (оқулықтағы 27-26 суретті талдау, қосымша мәліметтермен жұмыс)
Жаңа тақырыпты меңгертуТоптарға тапсырма беру:І топ. Сілтеме табушылар. «Жұлынның құрылысы мен қызметі» (мәтінді оқып, жаңа ұғымдарды табыңыздар)

Слайд 9І топ. Сілтеме табушылар.
Термин сөздер

І топ. Сілтеме табушылар. Термин сөздер

Слайд 10ІІ топ. Баяндаушы топ.
«Жұлынның қызметі»

ІІ топ. Баяндаушы топ. «Жұлынның қызметі»

Слайд 11Жұлынның құрылысы
ІІІ топ. Ізденуші топ.

Жұлынның құрылысыІІІ топ. Ізденуші топ.

Слайд 12Ойланып жауап беріңдер
Сұрақ: (Жұптық тапсырма)
Жұлынның артқы түбірлері

зақымданғанда адам өзін қалай сезінеді?
Алдыңғы түбірлері зақымданса

ше?
Жұлын жарақатының салдары қандай?
(Жұптасып сұрақтың жауабын іздеп, талқылау, дәлелдеу)
Ойланып жауап беріңдерСұрақ: (Жұптық тапсырма)   Жұлынның артқы түбірлері зақымданғанда адам өзін қалай сезінеді?

Слайд 13Сұрақ парақшаларын дайындау
Әр топ тақырып бойынша сұрақ құрастырады. Құрастырылған сұрақтарын

парақшаға жазып, қарсы топпен алмастырып орындайды.

Сұрақ парақшаларын дайындауӘр топ тақырып бойынша сұрақ құрастырады. Құрастырылған сұрақтарын парақшаға жазып, қарсы топпен алмастырып орындайды.

Слайд 14Дәптерге кестені толтыру;
Бекіту:

Дәптерге кестені толтыру; Бекіту:

Слайд 15Сәйкестігін анықтаңыз

Сәйкестігін анықтаңыз

Слайд 16Рефлексия

Рефлексия

Слайд 17Бағалау
“Екі жұлдыз, бір тілек” – топтардың бір-бірін өзара бағалауы

Екі жұлдыз

– топтың тапсырма орындау барысында екі табысты сәтін бағалау
Бір тілек

– топтық жұмысқа өзіндік ұсыныс көзқарасын білдіру.
Бағалау“Екі жұлдыз, бір тілек” – топтардың бір-бірін өзара бағалауыЕкі жұлдыз – топтың тапсырма орындау барысында екі табысты

Слайд 18Көңіл қойып тыңдағаныңызға рахмет!

Көңіл қойып тыңдағаныңызға рахмет!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика