«Значение физических упражнений для формирования аппарата
опоры и движения».Учитель биологии
МБОУ «Наласинская СОШ»
Шакирова Д.К.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Значение физических упражнений для формирования аппарата опоры и движения
Содержание
- 1. Значение физических упражнений для формирования аппарата опоры и движения
- 2. Тема урока:«Значение физических упражнений для формирования аппарата опоры и движения».
- 3. Слайд 3
- 4. Задачи урока:1. Раскрыть условия формирования аппарата опоры
- 5. Цели:Выявить условия развития костей и мышц; причины
- 6. «Ничто так сильно не разрушает организм,
- 7. «Влияние величины нагрузки на развития утомления».
- 8. Осанка – это привычное положение тела во время стояния, сидения, ходьбы
- 9. "- Поддержи свою осанку! -
- 10. Слайд 10
- 11. Что такое правильная осанка?
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Упражнения на осанку: «домик», книга на голове»
- 20. Диагностика нарушений ОДС
- 21. Плоскостопие – это понижение свода стопы
- 22. Нормальная стопаПричины и последствия плоскостопияУгол продольного свода.
- 23. Степени продольного плоскостопияI степень: угол свода 131-
- 24. Слайд 24
- 25. Причины и последствия плоскостопия
- 26. Что необходимо делать, чтобы не возникла опасность искривления позвоночника?
- 27. Как проверить, имеется или
- 28. Для лечения и профилактики плоскостопия используют:1. Лечебная гимнастика2. Массаж3. Удобная, не сдавливающая обувь
- 29. 4. Для профилактики плоскостопия рекомендуют ходьбу босиком
- 30. Комплекс упражнений при плоскостопии (лечебная гимнастика)
- 31. Слайд 31
- 32. Что необходимо делать, чтобы не возникла опасность искривления позвоночника?
- 33. Составить гигиенические правила ОДСДомашнее задание:
- 34. Тест1. Энергия, необходимая для работы мышц освобождается
- 35. Тест6. Работа мышц благотворно действует: А
- 36. Спасибо за урок! Будьте
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Скачать презентанцию
Тема урока:«Значение физических упражнений для формирования аппарата опоры и движения».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Разработка урока по биологии для 8 класса на тему:
Учитель биологии
МБОУ «Наласинская СОШ»
Шакирова Д.К.
Слайд 3
План.
Влияние физических упражнений на формирование и развития аппарата опоры и
движения.2. Гиподинамия – болезнь века.
3. Функциональные нарушения опорно-двигательного аппарата и их профилактика:
- искривление позвоночника
- плоскостопие
Слайд 4Задачи урока:
1. Раскрыть условия формирования аппарата опоры и движения, влияние
физических упражнений, спорта и труда на его развитие;
2. Выявить причины
нарушения осанки и плоскостопия, меры их предупреждения и исправления. 
Слайд 5Цели:
Выявить условия развития костей и мышц; причины возникновения искривления позвоночника
и плоскостопия.
Формировать умения: внимательно слушать и слышать устную речь;
коротко записывать суть излагаемого; логически мыслить. 
Слайд 9"- Поддержи свою
осанку!
- Над собой держи
контроль!
- Не такое нынче время,
чтобы
нянчиться с тобой!"
Слайд 14
Типы неправильной осанки 1.Кифотическая (искривление позвоночника назад) 2.
Лордотическая (искривление позвоночника вперед) 3. Сколиоз (искривление позвоночника в боковую сторону)
Слайд 22Нормальная стопа
Причины и последствия плоскостопия
Угол продольного свода. В норме этот
угол равен 125-130 градусов.
Высота продольного свода - это перпендикуляр,
опущенный из вершины угла на основание, в норме он равен 39 мм.
Слайд 23Степени продольного плоскостопия
I степень: угол свода 131- 140 градусов, высота
свода 35-25мм. Деформаций костей стопы нет.
II степень: угол свода 141-
155 градусов, высота свода 24-17мм. Имеется деформация костей. III степень: угол свода 156 градусов и выше, высота свода менее 17мм. Небольшой выступ на подошвенной поверхности пяточной кости становится массивным. Отмечается и уплощение и поперечного свода, отводящая контрактура 1 пальца
Слайд 28Для лечения и профилактики плоскостопия используют:
1. Лечебная гимнастика
2. Массаж
3. Удобная,
не сдавливающая обувь
Слайд 294. Для профилактики плоскостопия рекомендуют ходьбу босиком по неровной поверхности.
5.
Упражнения для мышц ног, игра в футбол и баскетбол, плавание.
Слайд 34Тест
1. Энергия, необходимая для работы мышц освобождается в процессе:
А – биосинтеза
Б – пищеварения
В –
распада органических веществГ – газообмена
2. Источником энергии, необходимой для движения, являются:
А – органические вещества
Б – минеральные вещества
В – вода и минеральные вещества
Г – витамины
3. Поперечнополосатая мышечная ткань:
А – расположена во всех внутренних органах
Б – образует скелетные мышцы
В – образует стенки кровеносных сосудов
Г – выстилает носовые полости
4. Миофибриллы представляют собой:
А – тонкие сократительные нити внутри мышечного волокна
Б – мышечное волокно
В – разновидность мышечной ткани
Г – гладкие мышцы
5. Скелетные мышцы:
А – иннервируются вегетативной нервной системой
Б – иннервируются соматической нервной системой
В – сокращаются под влиянием парасимпатического отдела вегетативной системы
Г – сокращаются под влиянием симпатического отдела вегетативной нервной системы
Слайд 35Тест
6. Работа мышц благотворно действует:
А – только на
сами мышцы
Б – только на кости
В
– на весь организмГ – только на сердце
7. Благодаря мышцам обеспечивается:
А – регуляция функции организма
Б – движение организма
В – рост организма
Г – размножение организма
8. Кислород, доставляемый кровью и мышце, необходим для:
А – окисления органических веществ
Б – синтеза органических веществ
В – окисления минеральных веществ
Г – удаления продуктов распада
9. Свойства мышечной ткани:
А – возбудимость и проводимость
Б – возбудимость и сократимость
В – только сократимость
Г – только проводимость
10. Работой мышц управляет:
А – нервная система
Б – гуморальная система
