До свидания, 1 класс!

повторится.
Хоть много предстоит ещё учиться,
Но самый главный –

это первый класс

играли в 1-й класс.
Даже снился мне во сне класс с

табличкой «1-й Б»

1 классе.
Какие же предметы мы изучаем в школе?

А теперь читаем сами – подружились сказки с нами.

лошадь непростая:
Чудо-грива золотая,
По горам парнишку носит,
Да никак его не

сбросит.
Есть у лошади сынок-
Удивительный конёк,
Удивительный конёк,
По прозванью…

попался…
Про уютный некий дом
Разговор мы заведём.
Там богатая особа
Проживала, чай пила.
Чай

пила, жевала сдобу.
К сожаленью, у особы
Дом весь выгорел дотла.
Что ж , подумайте немножко…
Верно, это тётя…

её кто-то.
Кто, распростившись с зелёной кожей.
Сделался милой, красивой, пригожей?
Вот

она какая, большая-пребольшая.
Вытащить её решили.
Вшестером одну тащили.
Но уселась крепко. Что же это?

будке.
Сливки, масло и творог даёт детишкам носорог.
Хорошо в футбол

играем, шайбы часто забиваем.

Помидор большой и спелый цвет имеет ярко-белый.

Летом лист берёзовый абсолютно розовый.

На дрожащей осине каждый листик ярко-синий.

Новый год, когда встречают, люди пальму наряжают.

(Не утки, а собаки спят в конуре).

(Не носорог, а корова).

(Не шайбы, а мячи).

(Ярко-красный).

(Не розовый, а зелёный).

(Не синий, а зелёный летом и
жёлтый осенью).

(Не пальму, а ёлку).

письма, где вы учились писать.
Не одну тетрадку исписали ребята

за этот год. А помните, как трудно было вначале.


Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась -
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нем.
Но едва туда вошла буква-озорница,
Очень странные дела начали твориться.

Дети, поставьте буквы на свои места.

остров налетел ураган,
Остался на пальме последний баран.
У вратаря

большой улов,
Влетело в сетку пять волов.

Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
"Там ползет зеленый лук
С длинными усами".

Не учил уроки,
А играл в футбол,
От того в тетрадке
Появился гол.

Билета

Банан

Голов

Жук

Кол

говорят.
Сколько букв в русском языке?.
Предложения состоят из…
Слова делятся на …
Мы

слышим и произносим звуки или буквы?

Наша речь состоит из …

Буквы делятся на 2 группы?

Какие буквы не обозначают звуков

Разные вопросы задаю я всем: Как? Откуда? Сколько? Почему? Зачем?

Друзья! В произведениях стою я для того, чтоб выразить волнение, тревогу, восхищение, победу, торжество.

(буквы)

(33)

(слов)

(слоги)

(звуки)

(предложений)

(гласные и согласные)

(ь, ъ)

(Вопросительный знак.)

(Восклицательный знак)
 

А,Б,В,Г,Д,Е,Ё,Ж – прикатили на еже.
И,Й,К,Л,М,Н,О – дружно вылезли в окно.
П,Р,С,Т,У,Ф,Х – оседлали петуха.
Ч,Ц,Ш,Щ,Ъ,Ы,Ь,Э,Ю,Я – вот и вся моя семья.

желтоглазки, два весёлых василька
Подарили маме дети. Сколько же цветов

в букете?

3. 4 зайца шли из школы И вдруг, на них напали пчёлы
Два зайчика спаслись едва .А сколько не успели?

4. Яблоки в саду поспели. Мы отведать их успели:
5 румяных, наливных, 3 с кислинкой. Сколько их?

5 . Все ли здесь цыплятки-детки, надо сосчитать наседке,
7 – на грядке, 3 – во ржи. Сколько их всего, скажи!

5 щенят в футбол играли, одного домой позвали.
Он в окно глядит, считает: сколько их теперь играет?

одному из этих кроликов, и один кролик остался в клетке.

Как это могло случиться?

5. Когда гусь стоит на двух ногах, то он вести 4 килограмма.
Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу?

6. На столе стояли три стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив стакан на стол. Сколько стаканов осталось?

7. Сидят три кошки, против каждой кошки – две кошки. Много ли всех?

8. Три мальчика, Коля, Петя и Женя отправились в магазин. По дороге у магазина они нашли три копейки. Сколько денег бы нашел один Петя если бы он отправился в магазин?

9. Семь воробьишек спустились на грядки. Котик – хитрюга внезапно подкрался, мигом схватил одного и умчался. Вот как опасно клевать без оглядки! Сколько теперь их осталось на грядке?

10. Что тяжелее - один килограмм ваты или один килограмм железа?

(один мальчик купил кролика вместе с клеткой.)

(4 кг).

(3 стакана).

(3)

(3 копейки)

(ни одного)

(одинаково)

подумайте.
Одно из двух – ДА или НЕТ – ответьте

вслух!
Коль вы находчивы сполна, поможет рифма,
Но она - настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети?

- Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый?
- А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать?
- А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным?
- Ответь, а может резеда цвести в саду зимою?
- А крокодил собрать букет из белых лилий может?
- Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи?
– В конце спросить пришла пора, а вам понравилась игра?

Мы в первом классе за природой наблюдали.
И птиц, зверей, растенья изучали.

это время очень выросли, поумнели, многому научились и многое узнали.

Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Все ученики перешли во второй класс.



ЗАГАДКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

лапы, 2 левые, 2 передние и 2 задние. Сколько лап

у животного?

2. В двух стаканах было по 8 орехов. Затем из одного стакана орехи высыпали на тарелку. Где орехов больше: во втором стакане или на тарелке?

3. Как можно разделить 5 конфет между 5-ю ребятами так, чтобы каждый получил по конфете, а одна осталась в коробке?

4. В семье два отца и два сына. Сколько всего мужчин в семье?

5. Бабушка связала внукам 3 шарфа и 6 варежек.
Сколько внуков у бабушки?

красиво писать. Свои умения они нам и продемонстрируют, но взрослым

задание мы усложнили: Надо написать у доски на листе слово «школа» фломастером, прикрепленном к длинной указке, держать которую надо на вытянутой руке.

родители прошли все науки первого класса?
Теперь и их

мы можем вместе с вами перевести во второй класс.

Родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

с цифрами писали,
Задачи сложные решали .
Мы вернёмся в сентябре
Встретим осень

во дворе
И в путь отправимся на школьном корабле!