Разделы презентаций


Этика и мы

Содержание

Цели и задачи: -Нравственное воспитание учащихся; развитие самоконтроля и самодисциплины; пробудить ответственность по отношению окружающим людям.-Привитие практических навыков элементарных правил приличия в общественном месте и за столом.-Нахождение общей точки соприкосновения между

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Этика и мы

Открытый классный час, проведённый в

рамках общешкольного конкурса «Самый классный классный» с участием родителей учащихся


Работу

выполнила: Андреева Р.П. классный руководитель 10класса МОУ «Большечурашевская СОШ»
Этика и    мы	 Открытый классный час, проведённый в рамках общешкольного конкурса «Самый классный классный»

Слайд 2Цели и задачи:
-Нравственное воспитание учащихся; развитие самоконтроля и самодисциплины;

пробудить ответственность по отношению окружающим людям.
-Привитие практических навыков элементарных правил

приличия в общественном месте и за столом.
-Нахождение общей точки соприкосновения между педагогом, родителями и учащимися в воспитании подрастающего поколения.
Цели и задачи: -Нравственное воспитание учащихся; развитие самоконтроля и самодисциплины; пробудить ответственность по отношению окружающим людям.-Привитие практических

Слайд 3План:
1.Предварительное анкетирование учащихся.
2.Анализ анкетирования учащихся.
3.Азбука вежливости.
4.Роль

этики в жизни человека.
5.Справочное бюро.
6.Викторина.
7.Заключение.

План: 1.Предварительное анкетирование учащихся. 2.Анализ анкетирования учащихся. 3.Азбука вежливости. 4.Роль этики в жизни человека. 5.Справочное бюро. 6.Викторина.

Слайд 4Анкета для учащихся
1.Какими словами тебя будят утром?
2.Поощрительные слова,

применяемые родителями.
3.Слова приветствия.
4.Какого отношения к тебе хотелось бы

видеть дома?
5.Поздравил ли ты маму с днём матери?
6.Хочется ли тебе попросить прощения у матери за что – нибудь?
Анкета для учащихся 1.Какими словами тебя будят утром? 2.Поощрительные слова, применяемые родителями. 3.Слова приветствия. 4.Какого отношения к

Слайд 5Ответы учащихся
1.Какими словами тебя будят утром?
Сам или сама просыпаюсь -4человека.
Телефонный

будильник -4человека.
Вставай! -2человека
Вставай, скоро 7часов, в школу не пойдёшь? -3

человека
Ответы учащихся1.Какими словами тебя будят утром?Сам или сама просыпаюсь -4человека.Телефонный будильник -4человека.Вставай! -2человекаВставай, скоро 7часов, в школу

Слайд 62.Поощрительные слова, применяемые родителями.
Молодец-8человек
Молодца -1человек
Умница ты моя -1человек
Молодчина -2человека
Вот лайах

ача -2человека
Стараешься быть лучше -1человек
Нет -1человек

2.Поощрительные слова, применяемые родителями. Молодец-8человекМолодца -1человекУмница ты моя -1человекМолодчина -2человекаВот лайах ача -2человекаСтараешься быть лучше -1человекНет -1человек

Слайд 7 3.Слова приветствия
Доброе утро -4 человека
Привет -3человека
Здравствуйте -2человека
Спо-ки -1человек
Здорово -3человека
Спокойной

ночи -3человека
Нет -1человек

3.Слова приветствия Доброе утро -4 человекаПривет -3человекаЗдравствуйте -2человекаСпо-ки -1человекЗдорово -3человекаСпокойной ночи -3человекаНет -1человек

Слайд 84.Какого отношения к тебе хотелось бы видеть дома?
Меня всё устраивает-

5человек
Тёплое -1человек
Приветливое, добросовестное -1человек
Чтобы не влезали в мой мир -1человек
Хорошее

-3человека
Нормальное -1человек

4.Какого отношения к тебе хотелось бы видеть дома? Меня всё устраивает- 5человекТёплое -1человекПриветливое, добросовестное -1человекЧтобы не влезали

Слайд 95.Поздравил ли ты маму с днём матери?
Да -10 человек
Да, смс-кой

-1человек
Поздравил только словами -1человек
Нет -1человек

5.Поздравил ли ты маму с днём матери? Да -10 человекДа, смс-кой -1человекПоздравил только словами -1человекНет -1человек

Слайд 106.Хочется ли тебе попросить прощения у матери за что –

нибудь?
Да, за то, что иногда не слушаемся -2человека
Да - 7человек
Хочется

за многое -1человек
Да, не скажу 1человек
Да, за свой характер, поведение эгоистическое-1человек
Мне кажется, что не за что – человек.


6.Хочется ли тебе попросить прощения у матери за что – нибудь? Да, за то, что иногда не

Слайд 11
1. Здравствуйте

Впервые

появилось на Руси в 17 веке как «повелеваю тебе здоровья»,

«здравия тебе желаю». «Здравствуйте же на многа лета» написано в рукописи 1057 года, это самое древнее дошедшее до нас пожелание нашего предка. С конца 17века по иноземному образцу в господской среде стали появляться у нас «добрый вечер», «добрый день» - подобия пожелания здоровья.
1. Здравствуйте    Впервые появилось на Руси в 17 веке как «повелеваю

Слайд 12 2.Привет

Тоже старинное славянское

слово, только значило оно «призыв», «намерение». Это не пожелание добра

или здоровья, а всего лишь вещания – безликое обращение, не согретое дружеским участием. Слово обычно употребляется в разговоре между близкими людьми.
2.Привет    Тоже старинное славянское слово, только значило оно «призыв», «намерение». Это не

Слайд 13 3.Пожалуйста

Произошло от «пожалуй»,

т.е. «подай» и образовалось очень давно, но пришло в литературную

речь уже после Пушкина. Предки использовали в виде: «В дом пожалуй» - будь добр. Сейчас можно встретить: «Пожалуйте в дом!». На современный язык «пожалуйста» можно перевести как «будь добр».

4. Прощайте

По стилю категорично. Раньше было только «До свидания!». В начале века письма заканчивали и так: «Прощайте. До свидания!». Как бы говорили: «Простите – до встречи!». Сейчас: «Всего вам доброго – до свидания!».

3.Пожалуйста    Произошло от «пожалуй», т.е. «подай» и образовалось очень давно, но

Слайд 14Тренинг
Вежливые слова говорят друг другу по цепочке и дотрагиваются друг

друга (приветствие рукой, хлопок по плечу и др.).

ТренингВежливые слова говорят друг другу по цепочке и дотрагиваются друг друга (приветствие рукой, хлопок по плечу и

Слайд 15Высказывания великих людей об этике и морали
«Всякий раз,

когда чего-нибудь очень хочется сделать, остановись и подумай: хорошо ли

то, чего тебе хочется».

«Человек отражается в своих поступках».


«Человек есть не что иное, как ряд его поступков».

Л.Н.Толстой

А.Н.Радищев

Г.Гегель

Высказывания великих  людей об этике и морали  «Всякий раз, когда чего-нибудь очень хочется сделать, остановись

Слайд 16Термин «Этика»
Впервые был введён в обиход древнегреческим

мыслителем Аристотелем 2300лет тому назад.


В переводе с греческого означает «обычай», «нрав», «характер». Поэтому, говоря об этикете поведения, имеют в виду не только правила поведения и «приличия» в обществе, но и нравственный облик человека.
В каждую эпоху своя мораль, своя этика. Первая книга «О правилах поведения» была издана ещё в 1204году испанцем Петрусем Альфонси. В России при Петре Первом императорской Академией наук была составлена книга под названием «Юности честное зеркало, или показания к житейскому обхождению». В то время были в моде специальные учебные заведения, где учеников обучали хорошим манерам и правилам приличия, именуемым этикетом.
Термин «Этика»   Впервые был введён в обиход древнегреческим мыслителем Аристотелем 2300лет тому назад.

Слайд 17Реверанс
Например, в Петербургском институте благородных девиц обучали десятку видов одних

только реверансов. Оказывается, глубина приседания, и степень поклона головы девицы

зависели от того, кому предназначался этот поклон: сверстнику, старцу, мелкому чиновнику, или генералу - губернатору.
РеверансНапример, в Петербургском институте благородных девиц обучали десятку видов одних только реверансов. Оказывается, глубина приседания, и степень

Слайд 18Соблюдай правила приличия
Правила приличия печатались, ходили по рукам, их усердно

заучивали. Незнание и несоблюдение правил строго осуждалось представителями высшего света.

Перед молодым человеком, попирающим все правила и светские предписания, с презрением захлопнулись бы все двери приличных домов.
Соблюдай правила приличияПравила приличия печатались, ходили по рукам, их усердно заучивали. Незнание и несоблюдение правил строго осуждалось

Слайд 19Коммуникабельность
Пренебрежение правилами поведения, бесцеремонность, невыдержанность, грубость могут доставить немало неприятностей

в общении и в наше время. Поэтому необходимо соблюдать правила

приличия.
КоммуникабельностьПренебрежение правилами поведения, бесцеремонность, невыдержанность, грубость могут доставить немало неприятностей в общении и в наше время. Поэтому

Слайд 20Игра «Весёлый поезд»
1. Завтракать.
2. Скверно ругаться.
3.Отвечать урок.
4.Помогать маме.
5.Шокировать окружающих своей

манерой одеваться.
6.Здороваться.
7.Любить животных.
8.Чистить нос, уши прилюдно.
9.Громко разговаривать, размахивать руками.


10.Делать уроки.
11.Свистеть в школе.
12.Говорить только о себе и о своих делах.
13.Дружить.
14.Читать книги.
15.Злоупотреблять парфюмом.
16.Быть вежливым.
17.Быть опрятным в одежде.
18.Быть непослушным.









Игра «Весёлый поезд»1. Завтракать.2. Скверно ругаться.3.Отвечать урок.4.Помогать маме.5.Шокировать окружающих своей манерой одеваться.6.Здороваться. 7.Любить животных.8.Чистить нос, уши прилюдно.9.Громко

Слайд 21Справочное бюро
1.Культура человека – умение вести себя в

соответствии с принятыми в обществе правилами хорошего тона, образованность и

просвещённость человека. 2.Цинизм – глубокое проявление невоспитанности, отсутствие подлинной внутренней культуры, неуважение к людям и обществу.
Справочное бюро  1.Культура человека – умение вести себя в соответствии с принятыми в обществе правилами хорошего

Слайд 22Справочное бюро
3.Вежливость – искусство человеческого общения. Это сумма поступков, определяющая

внутреннюю культуру человека.
4.Грубость – отсутствие необходимых навыков поведения в обществе.

Грубость, как правило, является следствием недостатка воспитания или незнания правил приличия.
5.Внутренняя грубость – представляет большую социальную опасность. Проявляется в бездушии, жестокости и озлобленности.
Справочное бюро3.Вежливость – искусство человеческого общения. Это сумма поступков, определяющая внутреннюю культуру человека.4.Грубость – отсутствие необходимых навыков

Слайд 23Справочное бюро
6.Хулиган – грубый попиратель общепринятых норм поведения. Это слово

английского происхождения. Примерно в 18 веке в округе Лондона содержатель

постоялого двора по фамилии Хулигэн вместе со всем семейством терроризировал всю округу. Его заведение славилось своими драками и дикими выходками. С тех пор имя Хулигэн стало нарицательным.
Справочное бюро6.Хулиган – грубый попиратель общепринятых норм поведения. Это слово английского происхождения. Примерно в 18 веке в

Слайд 24Справочное бюро
7.Такт – это неписаное соглашение не замечать чужих ошибок

и не заниматься их исправлением.
8.Сквернословие – форма грубости и невоспитанности.

9.Мораль – нормы и правила, регулирующие поведение людей, их взаимоотношения.
Справочное бюро7.Такт – это неписаное соглашение не замечать чужих ошибок и не заниматься их исправлением.8.Сквернословие – форма

Слайд 25Викторина
1. На автобусной остановке стоят двое – мужчина и женщина.

Подошёл автобус, их действия?

Викторина1. На автобусной остановке стоят двое – мужчина и женщина. Подошёл автобус, их действия?

Слайд 26Выбери один ответ
У автобуса могут быть две раскрытые двери, поэтому

каждый войдёт в свою дверь.
Первым войдёт тот, кто ближе стоит

к автобусу.
Первой входит женщина, мужчина помогает.
Выбери один ответУ автобуса могут быть две раскрытые двери, поэтому каждый войдёт в свою дверь.Первым войдёт тот,

Слайд 272. Пассажиры благополучно зашли в автобус, в котором не занятым

оказалось всего одно место. Как им поступить?

2. Пассажиры благополучно зашли в автобус, в котором не занятым оказалось всего одно место. Как им поступить?

Слайд 28Выбери один ответ
Кто успеет первым добраться до места, тот и

займёт его.
Мужчина помогает женщине присесть.
Завязывается словесная баталия, победитель которой и

занимает место.
Выбери один ответКто успеет первым добраться до места, тот и займёт его.Мужчина помогает женщине присесть.Завязывается словесная баталия,

Слайд 293. Вы едете в переполненном автобусе и случайно наступили кому-то

на ногу или задели локтем. На вас тут же обрушивается

словесный поток нелицеприятных слов. Ваши действия?
3. Вы едете в переполненном автобусе и случайно наступили кому-то на ногу или задели локтем. На вас

Слайд 30Выбери один ответ
Извинитесь, не приняв близко к сердцу незаслуженные эпитеты.
Незамедлительно

дадите словесный отпор обидчику.
Не удостоитесь внимания и постараетесь при удобном

случае ещё раз, теперь уже по собственной инициативе, наступить на ногу или толкнуть локтем несдержанного и чересчур обидчивого пассажира
Выбери один ответИзвинитесь, не приняв близко к сердцу незаслуженные эпитеты.Незамедлительно дадите словесный отпор обидчику.Не удостоитесь внимания и

Слайд 314. Почему нельзя есть с ножа?

4. Почему нельзя есть с ножа?

Слайд 32Это некрасиво и можно порезаться.

Это некрасиво и можно порезаться.

Слайд 33 5. Если в компоте попалась косточка, как быть?

5. Если в компоте попалась косточка, как быть?

Слайд 34Надо поднести ложку ко рту, выложить косточку на ложку и

затем положить косточку на блюдце.

Надо поднести ложку ко рту, выложить косточку на ложку и затем положить косточку на блюдце.

Слайд 356. Как правильно надо есть рыбу: вынимать косточки вилкой или

руками?

6. Как правильно надо есть рыбу: вынимать косточки вилкой или руками?

Слайд 36Косточки из рыбы можно вынимать не только вилкой, но и

пальцами, придерживая корочкой хлеба. Но пальцы при этом нельзя облизывать,

а вытирают салфеткой.
Косточки из рыбы можно вынимать не только вилкой, но и пальцами, придерживая корочкой хлеба. Но пальцы при

Слайд 377. В центре стола стоит салат, который тебе хочется отведать,

как лучше это сделать?

7. В центре стола стоит салат, который тебе хочется отведать, как лучше это сделать?

Слайд 38Выбери один ответ
Потянуться через стол.
Передать товарищу свою тарелку и

любезно попросить его наложить тебе салат.
Попросить хозяйку стола поставить салат

перед тобой.
Выбери один ответПотянуться через стол. Передать товарищу свою тарелку и любезно попросить его наложить тебе салат.Попросить хозяйку

Слайд 398. В гостях на первое подали слишком горячий суп, как

ты поступишь?

8. В гостях на первое подали слишком горячий суп, как ты поступишь?

Слайд 40Выбери один ответ
Попросить хозяйку остудить его.
Начнёшь остужать сам.
Не придашь значения

и приступишь к еде.

Выбери один ответПопросить хозяйку остудить его.Начнёшь остужать сам.Не придашь значения и приступишь к еде.

Слайд 419. Как правильно есть жареную или варёную птицу?

9. Как правильно есть жареную или варёную птицу?

Слайд 42Курицу, утку, гуся надо брать с тарелки вилкой, отрезая небольшими

кусочками, а когда отрезать уже трудно, можно взять пальцами.

Курицу, утку, гуся надо брать с тарелки вилкой, отрезая небольшими кусочками, а когда отрезать уже трудно, можно

Слайд 4310. Как принято есть мягкие блюда, то есть сырники, котлету,

яичницу, запеканку?

10. Как принято есть мягкие блюда, то есть сырники, котлету, яичницу, запеканку?

Слайд 44Не надо резать ножом, их легко разломить вилкой.

Не надо резать ножом, их легко разломить вилкой.

Слайд 45Заключение
Можно бесконечно перечислить правила поведения, которые категорически никогда и никому

делать не стоит, например:
-скверно ругаться,
-шокировать окружающих своей манерой

одеваться,
-чистить нос, уши, ногти в присутственных местах,
-громко разговаривать, размахивать руками, кричать, свистеть и.т.д.,
-говорить только о себе и о своих делах,
-поправлять одежду,
-злоупотреблять парфюмом ит.п.
Существующие правила поведения возникали не стихийно. Люди пришли к ним в результате большого опыта, постепенно, в совместной жизни и общем труде. Жизнь настолько сложна и многообразна, что предусмотреть все её обстоятельства невозможно, но один закон следует запомнить:
«Никогда не забывай о тех, кто рядом с тобой».
ЗаключениеМожно бесконечно перечислить правила поведения, которые категорически никогда и никому делать не стоит, например: -скверно ругаться, -шокировать

Слайд 46Литература
1. «Внеклассные мероприятия в 5-11классах», Е.Н.Арсенина, г. Волгоград, «Учитель».2007г.
2. «Нет

предела совершенству», Н.П.Гнатюк, М., Просвещение, 1989г.
3. «Культура речи – культура

поведения», В.В.Колесов, г. Ленинград, 1990г.
4. «Время поисков и решений», А.В.Мудрик, г. Москва, Просвещение, 1990г.
5. «Классные часы 10 класс», О.Е.Жиренко, г. Москва, «ВАКО», 2009г.
Литература1. «Внеклассные мероприятия в 5-11классах», Е.Н.Арсенина, г. Волгоград, «Учитель».2007г.	2. «Нет предела совершенству», Н.П.Гнатюк, М., Просвещение, 1989г.3. «Культура

Слайд 47Спасибо всем!













Спасибо всем!

Теги

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика