Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование цифрового микроскопа в начальной школе.
Содержание
- 1. Использование цифрового микроскопа в начальной школе.
- 2. Слайд 2
- 3. Задачи, которые ставит перед собой школа сегодня:Поддерживать
- 4. Слайд 4
- 5. Микроскоп в начальной школе?Дети по своей природе
- 6. Добро пожаловать в микромир!С его помощью вы
- 7. МикроскопЦифровая камераРучка фокусаПодсветкаОтсек батареекЗажимДержатель линзЛинзы
- 8. Слайд 8
- 9. Рекомендации по безопасности.Перед использованием изучить инструкцию и
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Изготовление собственного слайда.Возьмите чистое стекло.Закрепите его зажимами.Используйте
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Почему насекомых так назвали?
- 22. Крыло комара
- 23. Крыло малярийного комара
- 24. Крыло шершня
- 25. Крыло мухи
- 26. Крыло комара
- 27. Глаз шершня
- 28. Туловище мухи
- 29. Крыло мошки
- 30. Вывод по исследованию:Насекомые – это животные с
- 31. Таким образом, микроскоп с успехом может быть
- 32. Скачать презентанцию
Задачи, которые ставит перед собой школа сегодня:Поддерживать стремление ребёнка к самостоятельной деятельности, способствовать развитию интереса к экспериментированию, создавать условия для исследовательской деятельности.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Использование цифрового микроскопа в начальной школе.
МБОУ «Судогодская средняя общеобразовательная школа
№2.
Слайд 3Задачи, которые ставит перед собой школа сегодня:
Поддерживать стремление ребёнка к
самостоятельной деятельности,
способствовать развитию интереса к экспериментированию,
создавать условия для
исследовательской деятельности. 
Слайд 5Микроскоп в начальной школе?
Дети по своей природе исследователи, с радостью
и удивлением открывающие для себя окружающий мир. Им интересно всё.
Реализовать эти задачи помогает работа с микроскопом. Цифровой микроскоп предназначен для наблюдения и исследования различных объектов под микроскопом. Общий вид микроскопа немногим отличается от обычного. Данный микроскоп позволяет вести наблюдения индивидуально через объектив. Составной частью его является цифровая видеокамера, которая подключается к компьютеру. С диска устанавливается программное обеспечение. Микроскоп готов к работе. Эта особенность делает микроскоп «доступным» сразу всему классу, т.к. не нужно каждому ученику смотреть в объектив, не нужно несколько микроскопов для работы на уроке. Изображение объекта, находящегося на предметном столике микроскопа, выводится на экран и его могут видеть все ученики класса. Компьютер позволяет сохранить образ объекта в виде фотоснимка. Специальные компьютерные программы позволяют редактировать эти снимки для получения более яркого и наглядного образа объекта. Если время на уроке не позволяет провести наблюдения, учитель может заранее подготовить снимки и использовать их на уроке.
Слайд 6Добро пожаловать в микромир!
С его помощью вы можете увидеть то,
что недоступно простому глазу и открыть для себя большое разнообразие
микромира.Позволяет лучше постигать сложные формы живущих организмов или материалов из которых построен наш мир в котором мы живём.
Слайд 9Рекомендации по безопасности.
Перед использованием изучить инструкцию и обращаться к ней
всякий раз для эффективного использования микроскопа.
Помните о небезопасности предметного
стекла, и острых предметов. Длительное изучение объектов может навредить зрению.
Осторожно пользоваться окрашивающими
химикатами, чтобы не испачкать одежду и мебель.
Только взрослые могут менять батарейки.
Слайд 14Изготовление собственного слайда.
Возьмите чистое стекло.
Закрепите его зажимами.
Используйте пинцет для перемещения
образца.
Положите крыло насекомого.
Выберите линзу объектива желаемой мощности, вставьте её в
основание камеры, пока не услышите щелчок. Придерживайте камеру сверху другой рукой.Теперь ваш объект готов для наблюдения.
Не забудьте вымыть руки после изготовления образца.
Слайд 30Вывод по исследованию:
Насекомые – это животные с тремя парами лапок
и одной или двумя парами крыльев. На крыльях имеются насечки,
отсюда и название. Слово «насекомое» — это дословный перевод сложного слова insectum (лат.), что, в свою очередь, означает: «тот, у кого есть насечки». У каждого насекомого есть на животе насечки, отделяющие один участок тела от другого. В итоге все тело насекомого покрыто насечками. От этого и пошло название «насекомые».
Слайд 31
Таким образом, микроскоп с успехом может быть использован в исследовательской
практике. Работа с микроскопом позволяет вести урок на
достаточно высоком
современном уровне, повышает интерес учащихся к изучаемому предмету, значительно расширяет их знания.
