Исследовательская работа "Забытые игры наших бабушек"

из жизни современных ребят. Те самые игры, в которые играли

не только наши родители, но и наши бабушки и дедушки. Те самые игры, которые учили детей находить общий язык, помогали решать споры и конфликты, были самым действенным и гармоничным способом социализации. Они давали возможность малышу узнать самого себя, испробовать свои возможности, учили соблюдать определенные правила и просто доставляли огромную радость.
В год СЕМЬИ ребята 3 класса решили собрать коллекцию игр, в которые играли их мамы и папы, дедушки и бабушки… А затем научить этим прекрасным забытым играм своих сверстников.

Выявить, в какие игры любят играть наши сверстники и в

какие игры играли наши мамы и папы, бабушки и дедушки;
Изучить литературу по данной теме, найти необходимую информацию в сети Интернет;
Выпустить сборник, в которые войдут все изученные нами игры;
Разучить с одноклассниками новые игры.

.

игры наших бабушек отличались от современных.
Методы исследования:
1.Подбор и

изучение материала по теме.
2.Опрос в форме анкетирования родителей и бабушек.
3.Опрос в форме анкетирования учащихся 3-4 классов

ли ты, в какие игры играли твои родители, бабушки и

дедушки?

– компьютерные.
А жаль!
Некоторые, особенно девочки, любят играть в малоподвижные

игры: куклы, шашки. Но они проходят в комнате. А детям так полезен свежий воздух.
Радует, что наши мальчики любят спортивные игры – футбол, хоккей, пионербол, волейбол.

в спортивные игры, шашки, шахматы и карты. Мамы любили играть

в куклы, как и наши девочки.
Главное отличие мы видим в том, что во времена детства наших бабушек не было компьютеров. Наверное, поэтому родители намного больше знают подвижные игры, чем наши сверстники.

не обижаем,  А кто опоздает - в небо улетает.

Чтобы собрать

ребят играть,
Нужно громко прокричать
"зазывалочку".

Например, такую:

Кто будет играть в интересную игру?  А в какую - не скажу!  А потом не примем, за уши поднимем.  Уши будут красные,
до того прекрасные.

полу скакать.
Чтобы выбрать ведущего справедливо, нужно просто посчитаться. Выбирай считалку

по своему вкусу:

Котик шёл по лавочке, Раздавал булавочки. Сядет на скамеечку — Раздаёт копеечки: Кому десять, кому пять, Выходи, тебе искать!

Возле школьного крыльца Посадили деревца: Вера – вербу, Вася – ясень, Слава – сливу, Клава – клен… Ты старался – оставайся! Ты ленился – ВЫЙДИ ВОН!

Раз, два, три, четыре! Жили мышки на квартире; Чай пили, Чашки били, По три денежки платили! Кто не хочет платить, Тот и будет водить!

Гномик золото искал! И колпак свой потерял! Сел, заплакал, - как же быть?! Выходи! Тебе водить!

Мы собрались поиграть, Ну, кому же начинать? Раз, два, три, Начинаешь ты.

Из архива семьи Паскаль Елены

полегче играют рыцарями. Начинается турнир рыцарей. Мальчики рыцари садятся на

своих коней и вступают в схватку, то есть свободной рукой рыцарь старается поймать руку другого рыцаря и повалить.
Турнир продолжается до того момента пока на седле не останется один рыцарь- победитель. Победитель из числа принцесс выбирает королеву.

Игра из архива семьи Дмитриенко Ильи

РЫЦАРСКИЙ ТУРНИР

одна от другой. Это - дорога. Сначала выбирают ведущего, который

назначается Светофором. Все игроки, кроме «светофора», выстраиваются за одной из линий. «Светофор» караулит на «дороге». Стоя спиной к игрокам, он называет какой-нибудь цвет. Если игрок может отыскать «на себе» названный цвет (одежда, бант, заколка и т.п.), он берется за него рукой и спокойно переходит через «дорогу». Если же нужного цвета на игроке нет, он быстро перебегает на другую сторону. А «светофор» должен ловить нарушителей. Тот, до кого он дотрагивается, сам становится «светофором».

Игра из архива семьи Белова Тимофея

СВЕТОФОР

одна от другой две линии – «старт» и «финиш». На

старте стоят игроки, на финише, спиной к ним, находится водящий. Он произносит фразу: «Тише едешь – дальше будешь. Раз, два, три!» За это время игроки стараются максимально приблизиться к финишу. Едва закончив говорить, водящий быстро поворачивается и осматривает замерших на месте участников игры. Тех, кто не успел вовремя остановиться или пошевелился, водящий отправляет на линию старта. Побеждает тот игрок, кто первым доберется до финиша. Он и становится следующим водящим.

старт

финиш

Игра из архива семьи Ролдыгина Александра

ТИШЕ ЕДЕШЬ - ДАЛЬШЕ БУДЕШЬ

забраться на гору. Другие дети были в низу. Потом они

должны были подняться на эту гору. Кто первый заберётся и столкнёт царя с горы, тот и будет победитель эта игра всем нравилась. Дети кувыркались, веселились и даже когда был сильный мороз, ребята не замерзали, потому что все двигались.

Игра из архива семьи Ахметкалиевой Екатерины

ЦАРЬ ГОРЫ

бал?» Нельзя отвечать нет или да. Потом ведущий задает другие

вопросы( что вы оденете на бал или какая будет карета…) Нельзя в ответах употреблять слова: ЧЁРНОЕ, БЕЛОЕ.
Итак: «Да и нет не говорите,
Чёрного, белого не носите…
ВЫ ПОЕДЕТЕ НА БАЛ?»
Будьте внимательны. Если скажете запрещённое слово, выйдите из игры. Надо играть очень - очень быстро. Выигрывает тот кто останется последним.

Игра из архива семьи Листопад Ирины

ВЫ ПОЕДЕТЕ НА БАЛ ?

«продавцом», все остальные были «красками». Каждая из «красок» загадывала себе

какой-нибудь цвет и тихонько сообщала его «продавцу». «Краски» и «продавец» садились на длинную скамейку. «Монах» подходил к ним и говорил: «Тук-тук!» «Продавец» спрашивал: «Кто там?» – «Я монах в синих штанах!» «Продавец» интересовался: «За чем пришел?» – «За краской!» – «За какой?» «Монах» называл какой-нибудь цвет. Если такой краски нет, «продавец» отвечал: «Такой у нас нет! Скачи по дорожке на одной ножке!» «Монах» делал круг почета на одной ноге и возвращался за новой краской. Если же названная «краска» присутствовала среди сидящих, «продавец» говорил: «Есть такая. Платите столько-то». Пока «черт» «расплачивался» – хлопал рукой по ладони продавца нужное количество раз (использовался возраст игрока), «краска» вскакивала и убегала. «Монах» пытался поймать краску. Пойманная «краска» становилась «Монахом». Если же игрок сумел вернуться на скамейку – игра продолжалась.

Краски

Игра из архива семьи Малого Филиппа

одному слову на каждый удар:
«Я знаю пять имен девочек:

Маша – раз, Ира – два…»
И так до пяти.
Затем используются разные категории: имена мальчиков, животные, цветы, деревья, птицы, названия городов, стран, рек и т.п. Если кто-то сбился или уронил мяч, ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот, кто первым справился с заданием.

Игра из архива семьи Мукановой Р.С.

Я ЗНАЮ...

2–4 метра бросает каждому по очереди мячик, называя какой-нибудь предмет.

Если это что-то съедобное, мячик нужно поймать, если нет – отбить (или просто не ловить). Правильно среагировавший игрок делает шаг вперед, если ошибся – возвращается на шаг назад. Самый внимательный, который первым смог добраться до водящего, сам становится водящим.

СЪЕДОБНОЕ - НЕСЪЕДОБНОЕ

Игра из архива семьи Жулдаякова Багдата

другому игроку, говоря при этом: «Один!» Дальше мячиком перебрасываются молча,

считая броски про себя до десяти. Тот игрок, кому выпало бросать мяч одиннадцатый раз, вместо того, чтобы ловить, отбивает его руками в землю, проговаривая громко: «Одиннадцать!» Если «одиннадцатый» игрок не смог отбить мяч или сбился со счета, он отправляется внутрь круга и там сидит на корточках. Цикл игры повторяется, но теперь уже задача «одиннадцатого» отбить мяч не в землю, а выбить им «провинившегося» игрока внутри круга. Если ему это удается, «провинившийся» возвращается в игру, если же нет – игрок присоединяется к «штрафникам». Бывает, что к концу игры остается всего лишь один действующий игрок. Тогда он молча набивает мяч об землю десять раз, а на одиннадцатый выбивает кого-нибудь из круга, и игра продолжается.

Игра из архива семьи Ирмагамбетовой Алтынай

ОДИННАДЦАТЬ

Если кто-то не смог его поймать, то игрок, который бросал

мяч, «забирает» у штрафника какую-нибудь часть тела. Например, ногу (игрок продолжает играть, стоя на одной ноге), руку (нужно ловить мяч одной рукой), глаз (его закрывают), рот (не разговаривать). Если «одноногий» бросил мяч кому-то из игроков, а тот его не поймал, «калека» может вместо «отбирания» части тела вернуть что-то недостающее себе и продолжать игру уже вполне «здоровым». «Калека», не справившийся со своей утратой (например, не удержавшийся на одной ноге), покидает круг. Последний «выживший» игрок объявляется победителем.

Игра из архива семьи Малькановой Анны

КАЛЕКА

Ведущий держит в сложенных ладошках колечко или любой другой мелкий

предмет (пуговица, камешек). Проводя своими руками между ладоней каждого игрока, ведущий незаметно вкладывает кому-нибудь в руки колечко. Затем чуть отходит в сторону и говорит: «Колечко-колечко, выйди на крылечко!» После этих слов задача игрока с колечком быстро встать, а других участников – удержать его на скамейке. Удалось вскочить – стал ведущим. Нет – ведущий остается прежний.

Игра из архива семьи Миллер Натальи

КОЛЕЧКО

а за спиной другой. Одна пара становится ведущей - один

из пары бежит, другой догоняет. Бегают вокруг круга. Тот, кто убегает, может спастись от погони. Для этого нужно быстро встать к любой паре третьим перед первым игроком пары. Тогда стоящий у него за спиной игрок становится третьим. Теперь он должен должен убегать от погони. Если догоняющий дотронется до убегающего, то они меняются ролями.

ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ

Игра из архива семьи Альмухамбетовой Арианы

приговаривая:
«Дети бегали по школе
и считали этажи.
Раз, два, три,

четыре,-
расставляйте ноги шире.
Угадаешь ты число,
Будешь - Во!»
На последнем слове все останавливаются, при этом расставив ноги. Теперь по очереди каждый называет число и начинает соединять ноги не отрывая ступней от пола, двигая сначала носки, потом пятки, носки, пятки - при этом считая каждое движение, если число совпадает с названым, игрок остается в игре, если нет - выбывает, а игра начинается с самого начала с оставшимися игроками.

Игра из архива семьи Аданая Лали

УГАДАЙ ЧИСЛО

в сторону и отворачиваются. Все остальные встают в круг, держась

за руки, и начинают запутываться между собой, не разжимая рук. После этого все хором зовут ведущих:
«Путаница, путаница, распутай нас!»
Задача ведущих распутать всех, вернув их в первоначальный вид (в круг), не разжимая при этом рук участников. Если сумеют распутать - победили, если нет - победили «путаники».

ПУТАНИЦА

Игра из архива семьи Реверчук Апгелины

"собачки" - завладеть мячом. Потерявший мяч сам становится "собачкой".
СОБАЧКА

Игра из архива семьи Сабировой Карины

любого цветка и только на него откликаются. Садовник начинает игру:

«Я садовником родился, не на шутку рассердился, все цветы мне надоели кроме ... (называется временное имя любого из игроков, например «лилия»). Лилия должна тут же отреагировать словом: «Ой!» А Садовник отвечает: «Что с тобой?» Лилия говорит: «Влюблена» Садовник отвечает: «В кого?» Лилия говорит: «В тюльпан». Теперь диалог ведут лилия и тюльпан. Тюльпан: «Ой» ... и т.д., Если игроки ошибаются (сделал большую паузу, отозвался на чужое имя, не откликнулся на свое или забыл "имена" цветов), то они отдают "фанты«(это какая-то личная вещь), которые потом разыгрываются. И снова игру начинает садовник. Играют до тех пор, пока не наберётся какое-то количество фантов.
Фанты разыгрываются так:
один достает фант, другой (отвернувшись) назначает задание хозяину фанта, которое тот должен выполнить, чтобы получить вещь обратно (спеть, рассказать стишок, прокукарекать, попрыгать на одной ножке и т.д., зависит от фантазии).
А еще в эту игру можно играть на выбывание.

САДОВНИК

этом ведущий помогает узнать местонахождение предмета словами: холодно, холоднее, теплее,

горячо, совсем жарко и т.д. Чем ближе игроки подходят к месту, где спрятан предмет, тем становится теплее, горячее, жарче… И наоборот, чем дальше от предмета, или потерян ориентир, тем погода становится прохладней, холоднее, морознее… Кто первый нашел предмет, тот становится ведущим.

ХОЛОДНО - ГОРЯЧО

Игра из архива семьи Альмухамбетовой Арианы

шепотом произносит слово следующему игроку, который по цепочке намеренно быстро

и тихо передает его дальше. Смысл игры заключается в том, чтобы слово дошло до последнего игрока не испорченным. Если же слово дошло неверно, то, начиная с последнего игрока ведущий начинает спрашивать свое слово. Тот игрок, на ком «испортилось» слово, садится в самый конец лавочки. В конец лавочки садится и ведущий. Таким образом, очередь сдвигается и последний игрок становится первым -ведущим. Игра повторяется…

ИСПОРЧЕННЫЙ ТЕЛЕФОН

наводящие вопросы , на которые следуют только ответы : "Да"

или "нет" (например, "Это дерево?", "Это дома?", "Это живое?", "Это человек?", "Это профессия?")… Выигрывает тот, кто угадал слово.

СЛОВА

Это живой предмет?

НЕТ

ЭТО большое?

ДА!

***

Игра из архива семьи Мукановой Р.С.

прищепки, и он начинает бегать. Другие игроки «общипывают» «курочку»,
сдергивая

прищепки. 
Тот, до кого курочка дотронется, в следующий раз,
сам становится курочкой.

ОБЩИПАННАЯ
КУРОЧКА

Игра из архива семьи Ролдыгина Александра

участники, водящий подбрасывает мяч как можно выше и бежит дальше

от круга, тот из игроков, кому удалось поймать мяч, кричит "стоп" и назначает количество шагов до водящего (шаги могут быть самые разнообразные и в разном количестве, например, 2 "гиганта" и "5 "лилипутов"), если ему после выполнения назначенных шагов удается дотронуться до водящего, он сам становится водящим. Шаги помню только некоторые, но вы можете пофантазировать сами: "Гигантские" - большие шаги в прыжке, "лилипуты" - шаг на полступни, "ниточка" - от мыска к мыску, "утята" - вприсядку, "зонтики" - прыжок с переворотом, "зайчик" - прыжок-ноги вместе).

ШАГИ

имя

Ведущий обходит домики, собирая игроков в цепочку и уводит их

подальше, при этом рассказывая куда их ведет: «Пошли погулять гномики, оставили свои домики: гномик Миша (например), гномик Саша (и т.д., перечисляя всех игроков), пошли они в лес, да заблудились, долго-долго ходили… (а дальше фантазия детей). Затем следует неожиданная команда "по домам" в любом месте рассказа.
После команды: "по домам" - все бросаются обратно к домикам. Тот игрок, кому не досталось домика, становится водящим. Эта интересная игра развивает внимание и реакцию.

ДОМИКИ ДЛЯ ГНОМИКОВ

    

Гори-гори ясно,      Чтобы не погасло.      И раз, и два, и три.      Последняя пара, беги!
На слово "беги" пара, стоящая последней, обегает колонну и встает впереди. Водящий же должен постараться опередить одного из бегущих и занять его место. Тот, кому не хватило места, становится водящим и "горит". Вместо слов "последняя пара" водящий может произнести: "четвертая пара" или "вторая пара". Поэтому всем играющим надо быть очень внимательными и помнить, какими по счету они стоят в колонне.

В ходе исследования мы узнали различные игры наших родителей, бабушек

и дедушек и их влияние на развитие ребёнка. Мы узнали, что есть много интересных игр и будем дальше разучивать их на уроках физической культуры и на переменах.
В мире компьютеризации оставим место для учебы.

радуг там.
Это мыльные пузыри
Радуются всем цветам.
Данченко Маргарита

повеселиться.


Данченко Маргарита
Оленька играет в прятки. Где искать ее, ребятки? Заглянули под кровать

Под кроватью не видать. «Где ты, Оля, далеко ли? Мы соскучились без Оли!» И за дверью Оли нету, И не видно за буфетом, И на кухне под столом Олю тоже не найдем. Оля прячется за креслом: «Нет, играть неинтересно. Вдруг забудут, не найдут?» «Где ты, Оленька?» «Я тут!»

наших у ворот всегда хоровод.
***
Делу время, потехе час.
***
В игре да

в дороге узнают людей.
***
Стоит выиграть, чтоб не бояться проиграть.

удовольствие от игры.

безопасности.
Играть на специальных площадках.
Учиться проигрывать и выигрывать.

веселая.
Бегаем, прыгаем, думаем.
Я играю с друзьями.
Весело!!!
Реверчук Ангелина
Игра.
Разумная, интересная.
Радует, веселит, объединяет.
Игра

учит нас договариваться.
Нужно!!!

Белов Тимофей
Игра.
Веселая, интересная.
Сдруживает, объединяет, веселит.
Я люблю новые игры.
Весело!!!

Листопад Ирина
Игра.
Веселая, энергичная.
Договариваемся, дружим, не ссоримся.
Не играй на дороге!
Люблю играть!!!

Жулдаяков Багдат
Игра.
Интересная, дружная.
Бегаем, дружим, придумываем.
Я очень люблю играть!
Здорово!!!

СИНКВЕЙНЫ

«Дочки-матери», «Догонялки», домино,
«Ералаш»
«Жмурки»
Загадки, зазывалки, «Змейка»
«Испорченный телефон», игры на внимание
Кости,

«Кошки-мышки», «Классики», карты, конструктор
Лото,
Мяч, машинки, «Морской бой», «Море волнуется…»
Нарды,
«Одиннадцать»
«Прятки», посудка, «Пекарь», «Пятнашки», «Путанница»

ИГРОВОЙ АЛФАВИТ

игры,
Футбол, фишки
Хоккей, «Ход конем»
«Цветы и садовник»
«Чай, чай – выручай!»,

«Числа»
Шашки, шахматы, шайба, шарады
Щелбан
Электронные игры, эстафеты.
Юла,
«Я знаю 5 имен»,

Ребята, помогите продолжить игровой алфавит!

Стр.
Глава III Игры…………………………….

Стр.

Глава IV Стихи про игры…….……..….. Стр.

Глава V Про то, что можно и нельзя….. Стр.

Глава VI Мы и игры………………………. Стр.

Глава VII Отзывы…………………………. Стр.

Алтынай
Листопад Ирина
Мальканова Анна
Миллер Наталья
Реверчук Ангелина
Ролдыгин

Александр
Муканова Роза Сапаргалиевна
А также при участии родителей класса, которые вспомнили игры своего детства и рассказали нам о них.

НАД ПРОЕКТОМ ПО СОЗДАНИЮ ДАННОЙ КНИГИ ПОМОГАЛИ:

Девочка с мыльными пузырями http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/39/364/39364979_Puzyri.jpg
Детская площадка http://www.pcarlo.ru/products_pictures/street_logo.jpg
Гномик http://m.foto.radikal.ru/0706/fb/c2f32d160a18.jpg
Фото

– колечки http://prazdnik.by/forum/viewtopic.php?p=552421
Фото бегающих детей http://img-fotki.yandex.ru/get/28/natalyalekseevna.2/0_1b6cc_ef269028_XL
Пословицы взяты со страницы http://www.aphorism.ru/dal/154.html
Дама и кавалер на балу http://dominatrix.clan.su/_fr/6/9399332.jpg
Мяч http://s52.radikal.ru/i136/0901/a4/d318df269036.png
Рыцарь http://www.dostavka.ru/i/files/images/upload-1226868271.jpg

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ РЕСУРСЫ

с папуасиками http://i051.radikal.ru/0811/1d/ec9306148c0e.jpg
Рамка с бабочками http://i051.radikal.ru/0811/1d/ec9306148c0e.jpg
Рамка с мишками http://s50.radikal.ru/i129/0902/ab/ba0db701a275.jpg

Рамка с 4-мя мишками http://i042.radikal.ru/0810/1a/7b9c704a5a5a.jpg
Рамка с пчелками http://www.photoshopchik.ucoz.ru/Ramka/detskie/nbdkha.jpg
Рамка с детьми возле дерева http://www.photoshop-master.ru/adds.php?subrub=58
Девочка с сачком http://www.razumniki.ru/images/articles/fizicheskoe_razvitie/podvignie_igry.jpg
Светофорик http://www.avtosreda.ru/userimages/news/2009_05/18_6.jpg