Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательский проект "Сосульки".
Содержание
- 1. Исследовательский проект "Сосульки".
- 2. Тема исследования:«Эти удивительные сосульки»
- 3. Цель исследования: Изучение процесса образования сосулек
- 4. Объект исследования: явление природы – сосулькиПредмет исследования: процесс образования сосулек
- 5. Методы исследования: – анализ;
- 6. Теоретическое изучение данного вопроса
- 7. Образование сосулек Если в оттепель, то как
- 8. Слайд 8
- 9. Необычные факты о сосульках
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Социологический опрос учащихся.Вы когда-нибудь пробовали на вкус
- 17. Вы когда- нибудь пробовали на вкус сосульку?
- 18. Почему вы это делали?
- 19. Есть ли сосульки гиганты?
- 20. Наши опыты:
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Мнение медика Фельдшер нашей школы Баталова Н П
- 29. Заключение:Выполняя исследовательскую работу, мы достигли основной цели,
- 30. Заключение:Проводя опыты, научились анализировать опытные данные и
- 31. Скачать презентанцию
Тема исследования:«Эти удивительные сосульки»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цель исследования:
Изучение процесса образования сосулек и их свойств
Задачи:
Определить значение слова сосульки
Выявить особенности процесса образования сосулек
Найти
интересные факты о сосульках Выяснить, как влияют сосульки на здоровье человека
Практически определить свойства сосулек
Слайд 4Объект исследования:
явление природы – сосульки
Предмет исследования:
процесс образования
сосулек
Слайд 5Методы исследования:
– анализ;
– наблюдение;
– сбор
информации из книг, журналов, интернета – анкетирование; – сравнение; –
обобщение.Гипотеза: можно предположить, что родство снега, льда и сосулек определено их общими физическими свойствами.
Слайд 6 Теоретическое изучение данного вопроса
Сосулька
Обледеневшая при стоке жидкость в виде удлинённого конуса.
Заостренный книзу ледяной стержень, образовавшийся при стоке жидкости.
Слайд 7Образование сосулек
Если в оттепель, то как они замерзают?
А
если в мороз, то откуда берётся вода для сосульки?
Слайд 16Социологический опрос учащихся.
Вы когда-нибудь пробовали на вкус сосульку ?
Почему вы
это делали?
Есть ли сосульки гиганты ?
Слайд 29Заключение:
Выполняя исследовательскую работу, мы достигли основной цели, узнали, что сосулька
– обледеневшая при стоке жидкость, свисающая с конструкции здания, провода,
ветви дерева.Узнали, что для образования сосулек необходима разная температура: одна для таяния - выше нуля, а другая для замерзания - ниже нуля.
Сосульки бывают различной формы и размеров, имеют интересные названия.
Слайд 30Заключение:
Проводя опыты, научились анализировать опытные данные и делать выводы. Узнали,
что сосульки могут быть причиной заболеваний, несчастий.
А еще мы поняли,
как интересно быть исследователем! Ведь в этом удивительном мире природы еще столько тайн, а значит, впереди столько открытий!
