Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кормушка на пруду (изложение)
Содержание
- 1. Кормушка на пруду (изложение)
- 2. Тема: ИзложениеЦель урока: учить детей правильно воспринимать текст. Передавать его содержание в соответствии с планом.
- 3. Он всеядный и большой, Скрытый желтой
- 4. Стр. 62 упр.22
- 5. Кормушка на пруду
- 6. Вопросы и задания к тексту.Сколько частей в этом тексте?Подбери заглавие каждой части –
- 7. Деление текста на части, составление плана.
- 8. Словарно-орфографическая работа.Р..бята – _____________ К..рму..ка –
- 9. Словарно-орфографическая работа(к)пруду______________ (на)середине_____________ (на)лодке___________ (к)лодке________________ (для)рыб_____________
- 10. Физминутка
- 11. Пишу по памяти
- 12. Самопроверка: ПРОВЕРЬ!Нет ли повторов одинаковых слов?Ясно ли передал свою мысль?Все ли слова употреблены удачно?Проверь орфограммы.
- 13. Информационные ссылки:Белочка.http://www.coollady.ru/index.php?name=Pages&op=page&pid=3598Зима http://www.photovao.ru/show_photo.php?fnum=5678Дети http://gorsun.org.ru/lib/children/researcher10/birds/04/Мальчик http://www.ekpromo.ru/news/.14164.view.htmlШкольники http://astfutur.ru/?p=1292
- 14. Скачать презентанцию
Тема: ИзложениеЦель урока: учить детей правильно воспринимать текст. Передавать его содержание в соответствии с планом.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Тема: Изложение
Цель урока: учить детей правильно воспринимать текст.
Передавать
его содержание в соответствии с планом.
Слайд 3
Он всеядный и большой,
Скрытый желтой чешуёй.
Ил его
любимый скраб...
Как зовут все рыбку? ...
Глядятся в него молодые
рябинки,Цветные свои примеряют косынки,
Глядятся в него молодые березки —
Свои перед ним поправляют прически.
И месяц, и звезды — все в нем отражается.
Как же это зеркало называется?
Слайд 7Деление текста на части, составление плана.
Примерный план:
Утром на пруду.
Столик на середине водоёма.
Приглашение на завтрак.
Слайд 8Словарно-орфографическая работа.
Р..бята – _____________
К..рму..ка – _____________
пру.. – ____________
бо..шой – _____________
сер..дине – ___________
в..доёма – ____________
Ры..
– ______________
в..дой – _____________
стор..ж – ______________
пове.. – _______________
ло..ке– _________________К..локольчика – ______________
З..ркальных - _________________
(к)пруду______________
(на)середине_____________
(на)лодке___________
(к)лодке________________
(для)рыб_____________
Слайд 9Словарно-орфографическая работа
(к)пруду______________
(на)середине_____________
(на)лодке___________
(к)лодке________________
(для)рыб_____________
Слайд 12Самопроверка:
ПРОВЕРЬ!
Нет ли повторов одинаковых слов?
Ясно ли передал свою мысль?
Все
ли слова употреблены удачно?
Проверь орфограммы.
Слайд 13Информационные ссылки:
Белочка.http://www.coollady.ru/index.php?name=Pages&op=page&pid=3598
Зима http://www.photovao.ru/show_photo.php?fnum=5678
Дети http://gorsun.org.ru/lib/children/researcher10/birds/04/
Мальчик http://www.ekpromo.ru/news/.14164.view.html
Школьники http://astfutur.ru/?p=1292
