Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Коучинг "Приёмы рефлексии в начальной школе"
Содержание
- 1. Коучинг "Приёмы рефлексии в начальной школе"
- 2. Красный – вы стремитесь к лидерству, вам
- 3. ТЕМА:«Приёмы рефлексии учащихся на уроках в начальной школе»
- 4. Цель: повышение мотивации коллег к овладению рефлексивной деятельностьюна уроках в начальной школе.
- 5. Рефлексия
- 6. Государственный общеобязательный стандарт среднего образования (начального, основного
- 7. Что такое рефлексия?(от лат. reflexio – обращение
- 8. В современной педагогике: самоанализ деятельности и её результатов. Толковый словарь: размышление о своём внутреннем состоянии, самопознание.
- 9. Работа в группахКакие приёмы рефлексии учащихся можно использовать на разных этапах уроков в начальной школе?
- 10. Классификация приёмов рефлексии:1. Рефлексия настроения и эмоционального состояния2. Рефлексия деятельности3. Рефлексия содержания учебного материала
- 11. Рефлексия настроения и эмоционального состояния
- 12. Веселый мишкаГрустный мишка
- 13. Рефлексия деятельности
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. «Лесенка успеха»
- 17. Дерево успеха 3-4 ошибки1 ошибкаНет ошибок
- 18. Слайд 18
- 19. Рефлексия содержания учебного материалаПриём незаконченного предложения:Я не знал …. – теперь я знаю...-
- 20. Сегодня на уроке я... научился было интересно
- 21. «Плюс. Минус. Интересно»ПлюсМинусИнтересно
- 22. Разработала американская поэтесса Аделаида Крэпси под
- 23. Таблица-фиксация знания и незнания о каком-либо понятии
- 24. понятие
- 25. „Я“ 0________10„Мы“ 0________10„Дело“ 0________10
- 26. «Всё в твоих руках»
- 27. Слайд 27
- 28. Всем спасибо!
- 29. Скачать презентанцию
Красный – вы стремитесь к лидерству, вам не хватает новых завоеваний и побед. Возможно, в данный момент вам недостает ярких эмоциональных впечатлений. Оранжевый – знак возбуждения нервной системы. Это значит, что
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Коучинг
проводит учитель начальных классов
КГУ «СОШ № 86»
Шелухина Татьяна
Дмитриевна
на основе совместного обдумывания существующих практик преподавания, обмена идеями…
Слайд 2
Красный – вы стремитесь к лидерству, вам не хватает новых
завоеваний и побед. Возможно, в данный момент вам недостает ярких
эмоциональных впечатлений.Оранжевый – знак возбуждения нервной системы. Это значит, что вы созрели для каких-то серьезных перемен в жизни.
Розовый – вам не хватает нежности и легкости. Вероятно, вы немного устали от серьезной работы, четких планов, вас тянет к чему-нибудь беззаботному.
Голубой – мечтаете о чем-то романтическом, возвышенном, далеком. Вы хотите быть максимально открытым, правдивым и при этом понятым.
Темно-синий – вам нужна сильная разрядка и полноценный отдых.
Зеленый – символизирует потребность в самоутверждении, тягу к знаниям или желание карьерного роста.
Коричневый – не хватает физического отдыха, вы ищете покоя. Вам нужен домашний уют, теплота и комфорт.
Слайд 4Цель:
повышение мотивации коллег
к овладению рефлексивной деятельностью
на уроках в
начальной школе.
Слайд 6Государственный общеобязательный стандарт среднего образования
(начального, основного среднего, общего среднего образования)
Утвержден
постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года №
1080Уровень подготовки обучающихся оценивается с охватом трёх аспектов:
Личностные результаты
Системно- деятельностные результаты
Предметные результаты
Самообразование
Самореализация
Умение анализировать
Умение синтезировать
Умение обрабатывать
Метод познания
Метод проектирования
Метод исследования
Слайд 7Что такое рефлексия?
(от лат. reflexio – обращение назад) обращение внимание
субъекта на самого себя и на своё сознание для переосмысления
своей деятельности.
Слайд 8В современной педагогике: самоанализ деятельности и её результатов.
Толковый словарь:
размышление о своём внутреннем состоянии, самопознание.
Слайд 9Работа в группах
Какие приёмы рефлексии учащихся
можно использовать на разных
этапах уроков
в начальной школе?
Слайд 10Классификация приёмов рефлексии:
1. Рефлексия настроения и
эмоционального
состояния
2. Рефлексия деятельности
3.
Рефлексия содержания учебного материала
Слайд 19Рефлексия содержания учебного материала
Приём незаконченного предложения:
Я не знал …. –
теперь я знаю...-
Слайд 20Сегодня на уроке я...
научился было интересно было трудно
понял, что …
теперь я могу… попробую…«Рефлексивный экран»
Слайд 22 Разработала американская поэтесса Аделаида Крэпси под влиянием японских миниатюр
хайку и танка. В России дидактический синквейн используется с 1997
года как заключительное задание по пройденному материалу.первая строка – название темы (одно существительное);
- вторая – описание темы в двух словах, два прилагательных;
- третья строка - описание действия в рамках этой темы тремя глаголами;
- четвёртая строка – это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение);
- последняя строка – синоним, который повторяет суть темы.
