"Лепка в детском саду"

Выполнили:
Боровых Е.В
Марченко И.Н
Заркуа А. В
Петецкая Н.П
Никифорова Е.Д

«Я леплю из…»

– У меня есть …

порошок глины. Для предотвращения засыхания на воздухе, в глиняный порошок

добавляют воск, животное сало, озокерит, церезин, вазелин.
В отличие от других материалов пластилин имеет различные оттенки, остается мягким и не затвердевает на воздухе, практически не липнет к рукам. Пластилин не имеет срока годности.
Изобретён в конце 19 в. одновременно в нескольких странах.

парафин, петролатум, каолин, мел.
Виды пластилина
Пластилин восковой: отечественный продукт –
яркий, мягкий,

пластичный.
Из него можно получить много новых оттенков. Идеален для пластилинографии.

как правило, из муки или крахмала. Этот пластилин намного мягче

обычного, поэтому ребенку будет очень удобно работать неокрепшими пальчиками.

по специальной технологии–обладая повышенной легкостью, он в два раза легче

обычного пластилина. Фигурки держатся на поверхности воды.

Шариковый пластилин: состоит из очень легких мелких шариков, которые соединяются друг с другом клеящим веществом. Пластилин не липнет к рукам и одежде; имеет множество цветовых оттенков.

хорошо разминается. Готовые работы отличаются яркостью, красочностью.
Перламутровый пластилин:
сохраняет все свойства

классического пластилина.
Не липнет к рукам и одежде. Пластилин действительно светится перламутровым блеском.

т.п. После 10-30 минутного нагревания пластилин превращается в цветную декоративную

резину. При более высокой температуре пластилин начинает течь, как краска.

Пластилин « I CLAY» : пластилин продаётся в наборе с различными формочками. Поделка из этого пластилина остаётся такой же, как и в день изготовления. Из этого пластилина можно сделать интересные подарки родным и близким.

пластилин растекается, как вода, подпрыгивает, как мячик, разлетается вдребезги от

удара. Его можно резать ножницами, тянуть как резину, рвать как бумагу, делать из него пузыри и лопать их.
«Умный» пластилин изобрели в 1943 г. Долгое время чудо-состав был засекречен. Сейчас этот пластилин – любимая игрушка детей и взрослых по обе стороны экватора. В 2009 г. международное жюри признало его «лучшим подарком года».

Этот потрясающий, по сути своей уникальный материал, может менять цвет, светиться и еще магнититься. При этом он безопасен, не вызывает аллергию, не пачкает руки и одежду (не липнет), моется и приносит массу позитивных эмоций.

фантазии и творчества;
личностное развитие;
эстетическое развитие.

которой дети изображают предметы окружающей действительности, создают пластический образ из

мягких материалов (глины, пластилина и пр.)

Лепка:
Развивает у детей наблюдательность, чувство осязания;
Вырабатывает более полные образные представления;
Укрепляет зрительную память, мелкую мускулатуру рук;
Развивает воображение и творческие способности;
Отвечает возрастным особенностям детей, удовлетворяя их потребность в деятельности.

Нельзя тереть глаза грязными руками!
3. Помни, что инструменты острые!
4.Обязательно мой

руки после работы с пластилином!

вида лепки состоит в том, что учащимся необходимо проанализировать форму,

установить соотношение отдельных частей предмета, найти пропорции и выполнить всё в определённом масштабе.

Лепка по представлению – любимый детьми вид лепки. Лепка какого-либо знакомого предмета закрепляет знания детей о предмете, тренирует память, способствует использованию в работе прежнего опыта. Вместе с тем, лепка по представлению открывает простор для детского творчества, развивает воображение, способствует формированию пространственной ориентировки учащихся

Лепка по памяти – один из интереснейших видов работы, способствующий развитию зрительной памяти учащихся, умения мысленно анализировать внешние свойства предмета. Суть этой работы состоит в том, что ученикам в течение относительно короткого времени (не более 7-8 мин.) предлагается внимательно рассмотреть, проанализировать натуральный объект или образец. Затем его убирают, и дети должны вылепить по памяти только что увиденный предмет.

декоративных налепов разной формы
прищипывание, сплющивание
оттягивание деталей от общей формы,

разрезание стеком
плотное соединение частей путём примазывания (заглаживания) одной части к другой
смешение разных цветов пластилина для получения промежуточных оттенков - приём «вливания одного цвета в другой».
создание сложных композиций (объёмные фигуры, пластилинография) с помощью комплексных приёмов

овладевают *Младший дошкольный возраст - раскатывание; - скатывание; - вдавливание пальцем; - прищипывание; - сплющивание; - оттягивание; -

присоединение. *Средний дошкольный возраст - примазывание; - защипывание; - вытягивание; - сглаживание *Старший дошкольный возраст - Совершенствование техники лепки; - использование знакомых приемов лепки

которая выражается в «рисовании» пластилином более или менее выпуклых по

объёму (барельефных) изображений на горизонтальной поверхности

(однотонный и цветной),желательно плотный.
Можно также творчески использовать любые плотные

поверхности: дерево, стекло, пластик.
Бросовый материал - для создания игровых фантазийных изображений: бумага разной фактуры , фантики от конфет, семечки, зернышки, пуговицы, пластиковые ёмкости и т.д.

Сплющивание.
Расплющивание.
Налепливание.
Прижимание.
Придавливание.
Примазывание.
Намазывание.
Размазывание.

«колбаской»
Совместно с детьми, выполняем движения ладонями рук вперед - назад

( до получения детали нужной формы и размера ) .

пластилином в «Волшебный колобок»
Слегка вытянуть с обеих сторон

и раскатать овоид или эллипс- воздушный шарик, дыня.
Оттянуть с одной стороны- груша, матрёшка.
Сплющить между ладонями в диск-колесо, лепёшка.
Раскатать в конус- мороженое, пирамида.
Сплющить с одной стороны в полусферу- пряники, жуки.
Сделать углубление пальцами или карандашом - шляпка гриба, чашка, ваза.