TheSlide.ru

Открытый урок по математике "Закрепление изученного"

Содержание

1. Открытый урок по математике "Закрепление изученного"
2. Деление на группыкм/ чм/см/ минкм/с
3. Настрой на урокДрузья мои!Сегодня мы откроем тайну,Ведь
4. Цели:- Закрепить умение решать задачи на движение;
5. Чистописание 1,16,17,31,1,16,17,31.
6. Устный счетКакие величины используются в задачах на
7. Соедините значения скорости с расположенными рядом рисунками предметов.60 км/ч 5 км/ч 8 м/с 200км/ч
8. Соедините значения скорости с расположенными рядом рисунками предметов.60 км/ч 5 км/ч 8 м/с 200км/ч
9. Физминутка «Светофор»
10. Найди правильный ответ и впиши букву1213 *
11. Повторяем формулы движенияВставьте пропущенные компоненты формул:S =
12. - Что можете сказать об этих схемах?-
13. Стр.140 № 8аV2 =… км/чV1=… км/чt= 2ч? кмS = … км
14. Проверь себя!So – 345 кмV1- 60 км/чV2-
15. Логические задачи.1.Сумма двух чисел равна семи, а
16. Рефлексия 1 на уроке я работал…2. Своей
17. Домашнее заданиеСтраница 140 № 8б- составить обратную задачу.
18. Скачать презентанцию

Деление на группыкм/ чм/см/ минкм/с

Главная
Детские презентации
Открытый урок по математике "Закрепление изученного"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Математика
Тема:« Закрепление изученного»

Математика Тема:« Закрепление изученного»

Слайд 2Деление на группы
км/ ч
м/с
м/ мин
км/с

Деление на группыкм/ чм/см/ минкм/с

Слайд 3Настрой на урок
Друзья мои!
Сегодня мы откроем тайну,
Ведь в жизни нашей

часты чудеса.
Секрет математических чудес необычайных
Узнаем мы всего за полчаса.
Орешек знанья

твёрд, но всё же
Мы не привыкли отступать.
Нам расколоть его помогут
Волшебные слова:
«Хотим всё знать!»

Настрой на урокДрузья мои!Сегодня мы откроем тайну,Ведь в жизни нашей часты чудеса.Секрет математических чудес необычайныхУзнаем мы всего

Слайд 4Цели:
- Закрепить умение решать задачи на движение;
- выполнять действия

с числами;
- продолжить формировать умения и навыки самостоятельной работы.

- Развивать речь учащихся, мышление, познавательный интерес.
- Воспитывать интерес к предмету.

Цели:- Закрепить умение решать задачи на движение; - выполнять действия с числами; - продолжить формировать умения и

Слайд 5Чистописание
1,16,17,31,1,16,17,31.

Чистописание 1,16,17,31,1,16,17,31.

Слайд 6Устный счет
Какие величины используются в задачах на движение?
- Выберите из

предложенных наименований единицы измерения скорости.
кг, т, км/ч, см, с, м/с,

мин, м/мин, ч, ц, км/с

Устный счетКакие величины используются в задачах на движение?- Выберите из предложенных наименований единицы измерения скорости.кг, т, км/ч,

Слайд 7Соедините значения скорости с расположенными рядом рисунками предметов.
60 км/ч

5

км/ч

8 м/с

200км/ч

Соедините значения скорости с расположенными рядом рисунками предметов.60 км/ч 5 км/ч 8 м/с 200км/ч

Слайд 8Соедините значения скорости с расположенными рядом рисунками предметов.
60 км/ч

5

км/ч

8 м/с

200км/ч

Соедините значения скорости с расположенными рядом рисунками предметов.60 км/ч 5 км/ч 8 м/с 200км/ч

Слайд 9Физминутка
«Светофор»

Физминутка «Светофор»

Слайд 10Найди правильный ответ и впиши букву
1213 * 30 (Е)

12 130 : 3 (Е)
8840 : 40 (Н) 88080 : 40 (Т)
80640 : 2 (Д) 50050 : 50 ( П)
51 * 2 (Р)
36006 : 6 (З)
100000 : 25 ( И)

Найди правильный ответ и впиши букву1213 * 30 (Е)

Слайд 11Повторяем формулы движения
Вставьте пропущенные компоненты формул:

S = V * t

V

= S : t

t = S : V

Слайд 12
- Что можете сказать об этих схемах?
- Какие понятия помогут

нам решить задачи по этим схемам?
Скорость сближения = V1 +

V2
Скорость удаления = V1 + V2
- Что такое скорость сближения?
- Что такое скорость удаления?

- Что можете сказать об этих схемах?- Какие понятия помогут нам решить задачи по этим схемам?Скорость сближения

Слайд 13Стр.140 № 8а
V2 =… км/ч
V1=… км/ч
t= 2ч
? км
S = …

км

Стр.140 № 8аV2 =… км/чV1=… км/чt= 2ч? кмS = … км

Слайд 14Проверь себя!
So – 345 км
V1- 60 км/ч
V2- 75 км/ч
t- 2

ч
S- ?
Решение:
Vсбл= V1+v2
Vсбл= 60 + 75
Vсбл= 135 км/ч
S1-пройденный путь
S1= Vсбл*

t
S1=135 * 2
S1= 270 км
S= So - S1
S=345 – 270
S= 75 км
Ответ: через 2 часа расстояние между автомобилями будет 75 км

Проверь себя!So – 345 кмV1- 60 км/чV2- 75 км/чt- 2 чS- ?Решение:Vсбл= V1+v2Vсбл= 60 + 75Vсбл= 135

Слайд 15Логические задачи.
1.Сумма двух чисел равна семи, а их разность равна

трём. Найти эти числа.
2.Серёжа покрасил сторону кубика разными красками. Сколько

красок для этого потребовалось?

Логические задачи.1.Сумма двух чисел равна семи, а их разность равна трём. Найти эти числа.2.Серёжа покрасил сторону кубика

Слайд 16Рефлексия
1 на уроке я работал…
2. Своей работой на уроке

я…
3. Урок для меня показался…
4. За урок я…
5.Мое настроение…
6. Материал

урока мне был…

активно/ пассивно
Доволен/недоволен
Коротким/ длинным
Не устал/ устал
Стало лучше/ стало хуже
Понятен / непонятен

Рефлексия 1 на уроке я работал…2. Своей работой на уроке я…3. Урок для меня показался…4. За урок

Слайд 17Домашнее задание
Страница 140
№ 8б- составить обратную задачу.

Домашнее заданиеСтраница 140 № 8б- составить обратную задачу.

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей