Овладение эффективными педагогическими технологиями и внедрение их в УВП.

объединения:

«Овладение эффективными педагогическими технологиями и внедрение их в УВП.»

Цель:
Повышение качества знаний учащихся на уроке, путём использования эффективных педагогических технологий обучения и воспитания.

впитать целое море света…»

В.А. Сухомлинский

Обеспечить освоение и

использование наиболее рациональных методов обучения и воспитания учащихся
Продолжить работу по совершенствованию содержания образования, внедрению новых педагогических технологий.
Постоянно повышать уровень общедидактической и методической подготовки педагогов.
Выявлять и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания.
Создавать новые условия для самообразования учителей и осуществлять руководство творческой работой коллектива.
Формирование общеучебных и исследовательских умений у младших школьников.
Охрана и укрепление физического и психологического здоровья детей.
Сохранить у детей желание учиться дальше и сформировать у них основы умения учиться.
Создать условия для творчества во всех видах деятельности.

Задачи:

всё!
3) Тот, кто делает добро другим, сам от этого

вкушает радость.
4) Не для школы, а для жизни учимся.
5) Уча других, мы учимся сами.

Свод законов методического
объединения:

проведение нестандартных форм уроков;
дополнительные занятия с одаренными учащимися, подготовка к

олимпиадам, интеллектуальным играм, консультации по возникшим проблемам;

психологические консультации, тренинги, тестирование;

ФОРМЫ РАБОТЫ

новинками методической литературы
методическое консультирование
мастер-класс
МЕТОДЫ РАБОТЫ
семинарские занятия

и
внедрение в УВП»
Повышение
квалификации –
Тахмазова С.П.,
Винокурова О.А.,
Жировая Е.А.
Призер
областного

конкурса
в номинации
«Самый юный поэт»
Михаэлис Инна
(3 класс)

Принимаем активное участие в областных и районных конкурсах

воспитательные и образовательные проекты.
Мои ученики и мои дети - это

моя гордость»..

Винокурова Ольга Анатольевна
учитель начальных классов
Руководитель МО
Учитель I категории, стаж 19 лет

Разрешите представиться…

и увлечений.
Детям больше самостоятельности и права выбора.
Не развлекательность, а занимательность и

увлечение как основа эмоционального тона урока.
Все новое – это интересно!

Тахмазова Светлана Павловна
учитель начальных классов,
стаж 7 лет

царит дух сотрудничества, товарищества. Большое внимание учитель уделяет самостоятельной дополнительной

подготовке ребят к уроку, учит работать с литературой. Дети активны, удовлетворены результатами своего труда.

Детям очень нравятся увлекательные физминутки, конкурсы, проводимые учителем.
Халявка Ирина Васильевна
учитель

начальных классов, стаж 6 лет

классом она прививает дух товарищества, высокое чувство ответственности. Своим спокойным

тоном, сдержанностью, Ольга Александровна приучает ребят к терпимости друг к другу, уважению.

внимания игровым моментам. Разговаривая с детьми серьезным (но не строгим)

голосом она как бы приближает детей к себе. Они чувствуют себя взрослыми.  Тон учителя дружелюбный, детям с ней всегда хочется общаться. На уроках царит атмосфера творчества.

жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь.

Кударенок
Надежда
Леонидовна
воспитатель мини-центра
молодой специалист

детей всю душу вложить.

Быть учителем – наказание:
Будто в бой – идти на урок,
Сыпать пулями замечания,
Не забывая вести и урок.

Быть учителем – это культово,
С нас могучий берут все пример,
Мы – судеб искусные скульпторы,
Режиссеры детских премьер.