Презентация для развлечения по социально-коммуникативному развитию "Поделись своей добротой" в средней группе.

:
Научить детей задумываться над своими поступками; пробудить желание помогать ;разъяснить

понятие «хорошо», «плохо».









Презентацию подготовила воспитатель МБДОУ №18 «Радуга»г.Тихорецка Мельникова О.Ю.

что такое хорошо и что такое плохо.

празднике Соберутся в круг. Как танцует Любочка! Лучше всех подруг. Кружится и юбочка И ленточка

в косе, Все глядят на Любочку, Радуются все. Но если к этой Любочке Вы придете в дом, Там вы эту девочку Узнаете с трудом. Она кричит еще с порога, Объявляет на ходу: — У меня уроков много, Я за хлебом не пойду!

Едет Любочка в трамвае — Она билета не берет. Всех локтями раздвигая, Пробирается вперед. Говорит она, толкаясь: — Фу! Какая теснота!— Говорит она старушке: — Это детские места. — Ну садись,— вздыхает та. Синенькая юбочка, Ленточка в косе. Вот какая Любочка Во всей своей красе. Случается, что девочки Бывают очень грубыми, Хотя необязательно Они зовутся Любами.

Стихотворение А. Барто «Любочка»

Что можно сказать о Любочке?

нужно воспитывать в себе привычку заботиться о других, стремиться доставлять

им радость, создавать хорошее настроение, быть добрыми, отзывчивыми и доброжелательными
к ним.

, хорошие поступки радуют. От хороших поступков мир становится добрее

и лучше. А плохие поступки огорчают. Мы с вами должны отличать «Хорошее» от «Плохого».

это. Ты узнал чужой секрет И разнес сейчас же, Это плохо, хуже нет, Это

подло даже! Если ты подал при всех Девочке пальтишко, Ты – культурный человек, Мировой мальчишка! Если ты, как дикий зверь, Сразу лезешь драться, Недостоин ты, поверь, Человеком зваться!

Если ты пригрел кота, Кормишь птичек в стужу, Это – просто красота, Только так и нужно! Ты подбил собаке глаз, Бросил кошку в лужу. Будь уверен – в сорок раз Ты собаки хуже. Уважай людей вокруг, Старших, младших тоже, И тогда тебя, мой друг, Назовут хорошим. Если ты среди ребят Одинок, как в море, Только ты и виноват В этом горьком горе.

Воспитатель читает стихотворение

Обсуждение стихотворения

яростно лаяла,припадая на передние лапы.Прямо перед ней сидел маленький взъерошенный

котенок.Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал.Неподалеку стояли два мальчика и ждали,что будет.В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо.Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
-Как вам не стыдно!
-А ,что, стыдно?Мы ничего не делали!-удивились мальчики.
-вот это и плохо!-гневно ответила женщина.(В.А.Осеева)

Витя стоял в сторонке
-Почему ты не ешь?-спросил его Коля.
-Завтрак потерял…
-Плохо,-сказал

Коля,откусывая большой кусок белого хлеба.-До обеда далеко еще!
-А ты где его потерял?-спросил Миша.
-Не знаю…-тихо сказал Витя и отвернулся.
-Ты ,наверное,в кармане нес,а надо в сумку класть,-сказал Миша.
А Володя ничего не спросил.Он подошел к Вите,разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:
-Бери,ешь! (в.А.Осеева)

Обсуждение рассказа с детьми.

.Пусть он вспомнит, какие хорошие поступки он совершил за день

и какие поступки нельзя назвать хорошими. Составим карту поступков. Разделим лист на две части :одну часть пометим солнышком, а другую –тучкой. Хорошие поступки запишем под солнышком А плохие под тучкой .Сравним, чего больше: солнышек или тучек ?