Презентация к исследовательской работе "Чудесная сила доброго слова"

Ирина Анатольевна

учёные, имеет память.
Как живое существо она реагирует на

эмоции и передаёт мысли. А так как почти все живые существа на Земле частично состоят из воды (и люди, и животные, и растения), значит словом можно влиять на состояние всех живых существ.
Я захотела узнать правда ли, что вода живая, что она нас слышит и чувствует, и что все живое, что состоит из воды, так же реагирует на слова, как и вода?

будем говорить людям, воде и растениям, которые нас окружают, наш

мир может стать еще красивее, а люди добрее и здоровее.

на свойства воды.
-как влияют слова на рост и развитие растений.

Гипотеза:

Слова - это не пустой звук, они обладают особой силой, имеющей огромное значение для всех живых организмов.

Сначала я выясняла, как влияют слова на человека.

Доброе слово может

умудрить, избавить от душевной боли, рассмешить и развеселить.
Но так же слово может посеять зло и ранить человека.

Притча о слове.

который несколько лет изучал свойства воды, и как они меняются

под действием музыки и слов.

Любовь

Дурак

и лишь у 7% - приятные (и то в особых

случаях).
Добрые слова же наоборот у 93% учеников вызывают приятные чувства и лишь у 7 %- неприятные.
85 % учащихся испытывают неприятные чувства из-за равнодушия.

Я провела свой эксперимент.

залила простой водой.
-Банки подписала (+), (- ), (0)
Чтобы убедиться в

том, как слова влияют на воду, я решила повторить опыт японского ученого Эмото Масару с рисом и водой.

В течение 10 дней первой банке я говорила добрые слова. Вторую банку периодически ругала. Третью игнорировала.
Слова я говорила, изолируя банки от других.

неприятный запах.
В банке «-» -- вода стала желтоватого цвета,

пузырьков почти нет и очень неприятный запах.
В банке «0» -- вода закисает, очень много пузырьков и запах кислого теста.

Через 3 дня

запах.
В банке «-» -- вода стала желтоватого цвета, появилась

пленка и плесень, очень неприятный запах.
В банке «0» -- вода очень сильно закисла, очень много пузырьков, появилась желтая пленка и плесень, запах очень неприятный.

Через 10 дней

провести эксперимент я взяла семена гороха, землю, три одинаковых горшка.

Первой группе горошин («+») я говорила приятные слова .
Второй группе («-») – говорила неприятные слова .
Третьей группе («0») – ничего не говорила.
Посадила семена в горшки и стала разговаривать с ними так же, как до этого поступала с водой. (При этом изолируя горшки друг от друга).

слова.
Через 4 дня появились первые ростки.
В горшке «+» -

3, ростки самые длинные.
В горшке «-» - 2, ростки среднего размера.
В горшке «0» - 1, самый маленький.

растения поменьше, один росток развивается совсем плохо.
В горшке «0» вовсе

один маленький росток

«-» растения поменьше, один росток развивается совсем плохо.
В горшке «0»

растение такое же как в «-».

говорили хорошие слова рос и развивался быстрее.

что происходит вокруг, она как на флэшку записывает все, что

видит, слышит, ощущает.

Ни в коем случае нельзя ругаться , когда мы пьем воду или купаемся, нужно говорить в это время красивые слова, и тогда мы будем здоровыми и красивыми. Растениям, которые мы выращиваем в наших огородах тоже нужно чаще говорить приятные слова, тогда они будут расти и развиваться лучше и содержать больше витаминов и полезных веществ, а мы будем добрее и здоровее.

перед тем как заснуть!
Тем кого любишь , не пожалей
Доброе слово

сказать поскорей!
Водичке любимой пошли доброту,
Растениям милым – все ждут теплоту!
Пусть каждый его ощутит, улыбнется,
И оно к тебе радостью вскоре вернется!