Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Расширение кругозора учащихся начальной школы о мире профессий через внеурочную деятельность.
Содержание
- 1. Расширение кругозора учащихся начальной школы о мире профессий через внеурочную деятельность.
- 2. Познавательный интерес, потребность получать новые знания формируются,
- 3.
- 4. Таким образом, ребята узнают не только о
- 5. Такой же интересной экскурсией может быть посещение
- 6. Кондитерская фабрика «Пермская»
- 7. Химическая лаборатория
- 8. Пробуем себя в роли продавцов
- 9. В роли военных и палеонтологов
- 10. Одно из любимых мест – это библиотека №21
- 11. Здесь интересно, в доступной форме библиотекарь
- 12. Так, например, посетив библиотеку № 21 ребята
- 13. Такие экскурсии помогают решить еще одну из
- 14. Слайд 14
- 15. Приобщение детей к миру профессий – это путь к успеху.
- 16. Скачать презентанцию
Познавательный интерес, потребность получать новые знания формируются, если постоянно заботиться о расширении кругозора ребенка. Наиболее эффективными средствами комплексного воздействия на формирование личности ребенка являются экскурсии.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Расширение кругозора учащихся начальной школы о мире профессий через внеурочную
деятельность.
Слайд 2Познавательный интерес, потребность получать новые знания формируются, если постоянно заботиться
о расширении кругозора ребенка. Наиболее эффективными средствами комплексного воздействия на
формирование личности ребенка являются экскурсии.
Слайд 3 Учащиеся младших
классов знакомятся с миром профессий через экскурсии на предприятия города
и района.Экскурсии – это эффективная технология формирования гражданской позициии. Все уровни –познавательный, эмоциональный, поведенческий – реализуются в процессе посещения различных организаций.
Слайд 4Таким образом, ребята узнают не только о мире профессий, но
и о том, какие предприятия существуют в городе, знакомятся с
содержанием труда и с людьми, которые показывали, рассказывали, отвечали на вопросы, а иногда и угощали ребят. Это способствует социализации учащихся младших классов, формирует умение описать увиденное, транслировать информацию другим детям.
Слайд 5Такой же интересной экскурсией может быть посещение фабрики «Пермская». Ученикам
рассказывают и показывают, как делают конфеты. Ребята знакомятся с выставкой
конфет в музее фабрики, где представлены конфеты начиная с 1892 года.
Слайд 11
Здесь интересно, в доступной форме библиотекарь может рассказать ребятам
о значении книг в жизни людей, об истории их происхождения,
о тех, чей труд вложен в создание книг.Дети во время такой экскурсии с большим интересом слушают рассказ, рассматривают книги, иллюстрации, знакомятся с интересными словами: папирус, форзац, титульный лист, тираж, формуляр и т.д
Ребят, как правило, интересует многое: как печатают книги, кто рисует картинки и т.д.
Слайд 12Так, например, посетив библиотеку № 21 ребята на уроках технологии
сами учились делать книги. Они выступали в роли переплетчиков и
художников-оформителей, редактора, корректора, дизайнера, печатника.
Слайд 13Такие экскурсии помогают решить еще одну из главных задач –
задачу трудового воспитания младших школьников. Дети получают опыт общения вне
класса и школы, потом знания и впечатления, полученные на этих мероприятиях применяют на уроках, в конкурсах, в рисунках, сочинениях, в проектной деятельности, отражают в индивидуальных выступлениях на конференциях.
