на уроках.
Мельничук С.Ю. ведет
методическую работу по развитиюкоммуникативных умений младших
школьников.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках
Содержание
- 1. Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках
- 2. Данные социологического исследования по сформированности коммуникативных
- 3. Актуальность данной темы В методике обучения
- 4. Сформированность коммуникативных умений позволит ученику:быть успешным в
- 5. Лев Семенович Выготский –
- 6. Цель педагогической деятельности – формирование коммуникативных умений
- 7. Образовательный процесс в начальной школе,
- 8. Степень сформированности коммуникативных умений влияет нарезультативность обучения учащихсяпроцесс социализации иразвития личности вцелом
- 9. КоммуникацияКоммуникация в словаре иностранныхслов определяется как связь между двумя или более индивидами, основанная на взаимопонимании.
- 10. Структура общеучебных уменийучебно - коммуникативныеучебно - интеллектуальныеучебно - информационныеучебно - организационные
- 11. Взаимоотношения детей, друзей…При использовании этих форм работы,
- 12. «Поступай с людьми так,
- 13. ОСОБЕННОСТЬ УРОКОВАтмосфера человеческих отношений Внимательность Правдивость Честность
- 14. Учебно-коммуникативные общеучебные навыки и умения позволяют:- организовать
- 15. ВИДЫ УЧЕБНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ:-выслушивания мнения других;-владение приёмами риторики;-владение
- 16. - ЖИЗНЬ- КРАСОТА - ЧЕЛОВЕК - ТРУД - ДОБРОНравственные ценности.
- 17. Научись сперва добрым нравам, а затем мудрости,
- 18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 19. Скачать презентанцию
Данные социологического исследования по сформированности коммуникативных уменийВыявлено :• бедный словарный запас• неумение сотрудничать и сопереживать• соперничество между детьмиВЫВОД: коммуникативные умения у младших школьников недостаточно сформированы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 «Развитие коммуникативных умений младших школьников
на уроках.
методическую работу по развитиюкоммуникативных умений младших
школьников.
Слайд 2Данные социологического исследования
по сформированности
коммуникативных умений
Выявлено :
• бедный словарный запас
•
неумение сотрудничать и сопереживать
• соперничество между детьми
ВЫВОД: коммуникативные умения у
младших школьников недостаточно сформированы
Слайд 3Актуальность данной темы
В методике обучения младших школьников развитию
коммуникативных умений, как общеучебных, не уделено достаточного внимания. В то
время как проблема межличностного общения стоит очень остро.
Слайд 4Сформированность коммуникативных умений
позволит ученику:
быть успешным в учебе
осваивать новый учебный процесс
в сотрудничестве с педагогом и одноклассниками
обмениваться имеющимся жизненным опытом
Слайд 5 Лев Семенович Выготский – выдающийся русский ученый,
психолог
Борис Федорович Ломов – отечественный психолог
Натан Семенович Лейтес – отечественный психолог
Разработанность проблемы в трудах отечественных и зарубежных ученых
Слайд 6Цель педагогической деятельности – формирование коммуникативных умений младших школьников на
уроках.
Объект исследования –
образовательный процесс
в начальной школе
Предмет исследования –
формирование
коммуникативных умений
младших школьников
Цель
Объект
Предмет
Слайд 7 Образовательный процесс в начальной школе, направленный на формирование коммуникативных умений
младших школьников
при изучении предметов будет успешным,
если используются
групповые
и коллективные формы работыпроектная деятельность
коллективная творческая деятельность ( К Т Д )
совместная с родителями познавательная
деятельность
Слайд 8Степень сформированности коммуникативных умений влияет на
результативность
обучения
учащихся
процесс социализации и
развития
личности в
целом
Слайд 9Коммуникация
Коммуникация в словаре иностранных
слов определяется как связь между двумя или
более индивидами, основанная на взаимопонимании.
Слайд 10Структура общеучебных умений
учебно - коммуникативные
учебно - интеллектуальные
учебно - информационные
учебно -
организационные
Слайд 11Взаимоотношения детей, друзей…
При использовании этих форм работы, в процесс учебы
включаются родители. Взаимоотношения детей, друзей, родителей становятся ближе.
Слайд 14Учебно-коммуникативные общеучебные навыки и умения позволяют:
- организовать сотрудничество со старшими
и сверстниками,
- достигать с ними взаимопонимание,
- организовывать совместную
деятельность с разными людьми. 
Слайд 15ВИДЫ УЧЕБНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ:
-выслушивания мнения других;
-владение приёмами риторики;
-владение культурой речи;
-оценка разных
точек зрения;
-владения различными формами устных публичных выступлений;
-ведение дискуссии.
Слайд 17Научись сперва добрым нравам, а затем мудрости, ибо без первых
трудно научиться последней.
Сенека
![Звуки [p] и [р’].Буква Р](/img/thumbs/03cca93bf0f011d7172410e6f3c029ca-800x.jpg)
