Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие логического мышления и мелкой моторики дошкольников через освоение техники изонити
Содержание
- 1. Развитие логического мышления и мелкой моторики дошкольников через освоение техники изонити
- 2. «Истоки творческих способностей детей
- 3. Мария Монтессори заметила связь между развитием тонких движений руки и речью детей.
- 4. Развитие мелкой моторики рук дошкольников
- 5. Особую роль в процессе
- 6. Вариативная часть «Волшебные ниточки»
- 7. Изонить или нитяная графика - техника, напоминающая вышивание,
- 8. Цель Косвенным образом влияем на общее
- 9. Занятия изонитью способствуют развитию у ребенка: Мелкой
- 10. Методика работы с детьми: Познакомить с историей
- 11. Овладение техникой изонити; 1
- 12. Слайд 12
- 13. Этапы работы занятия 1 –
- 14. На занятии
- 15. Слайд 15
- 16. Наши работы Груша
- 17. Слайд 17
- 18. Яблоко
- 19. Воздушные шарики
- 20. Цветок
- 21. Снежинка
- 22. Кораблик
- 23. Работа с родителямиВышиваем дома с мамой
- 24. Результаты Использование техники изонити показало,
- 25. Уровень развития мелкой моторики – один
- 26. Литература
- 27. Спасибо за внимание!
- 28. Скачать презентанцию
«Истоки творческих способностей детей и их дарований – на кончиках пальцев….» В.А. Сухомлинский.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Развитие логического мышления и мелкой моторики дошкольников через освоение техники
изонити».
Слайд 2
«Истоки творческих способностей детей
и их дарований
– на кончиках пальцев….»
В.А. Сухомлинский.
Слайд 4 Развитие мелкой моторики рук дошкольников – это
важный этап при подготовке к школе,
к письму, являющийся показателем интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению.
Слайд 5
Особую роль в процессе развития моторики, подготовке
руки к письму играет ручной труд, который способствует развитию сенсомоторики
– согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движений , гибкости, точности в выполнении действий.
Слайд 7Изонить или нитяная графика - техника, напоминающая вышивание, графический рисунок, выполненный
нитями, натянутыми в определенном порядке на твердой основе.
Слайд 8Цель
Косвенным образом влияем на общее интеллектуальное развитие ребенка.
Готовим его к овладению навыками письма, что в будущем
поможет избежать многих проблем школьного обучения.
Слайд 9Занятия изонитью способствуют развитию у ребенка:
Мелкой моторики пальцев, что
оказывает положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга и
т.д.Сенсорного восприятия
Глазомера
Логического мышления
Математических представлений
Воображения
Волевых качеств
Художественных способностей и эстетического вкуса.
Слайд 10Методика работы с детьми:
Познакомить с историей происхождения данной техники.
Познакомить
с инструментами и материалами для работы с изонитью.
Показать, как пользоваться
данными инструментами (иглой, шилом).Начинать обучение с простейших рисунков
Слайд 11 Овладение техникой изонити;
1 изображение углов;
2 моделирование
с использованием их образов;
изображение окружностей, дуг, овалов, завитков в
технике изонити; моделирование с их использованием различных образов.
Слайд 13Этапы работы занятия
1 – подготовка основы.
2
– подготовка инструментов. 3 – подготовка рисунка. 4 – нанесение
точек, прокол отверстий 5 – вдевание нитки в иголку 6 – начало работы с изнаночной стороны 7 – выполнение рисунка нитью
Слайд 24 Результаты
Использование техники изонити показало, что этот
вид деятельности хорошо усваивается детьми, расширяет круг их знаний и
умений, позволяет им приобрести практические навыки, способствует развитию логического мышления, развивает координацию движений рук под контролем глаз, воспитывает усидчивость, терпение , внимательность и старание.
Слайд 25
Уровень развития мелкой моторики – один из важных показателей
интеллектуальной готовности детей к школе и самостоятельной жизни; ребенок, имеющий
высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развита память, внимание, связная речь.
