Тематическая неделя Зимующие птицы в I младшей группе

высшей квалификационной категории Кичигина Н.А. МАДОУ №18 «Детский сад «Ладушки» г.

Гай Оренбургская область

домой,
Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И

не страшна
Будет им зима.

Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Александр Яшин.

А.Яшина «Покормите птиц зимой…» ведь зима не только самое чудесное

и волшебное время года, но и холодное время для зверей и птиц. Холодно и голодно птицам зимой, многие держаться возле жилья человека, где могут прокормиться. Это воробьи, синицы, вороны, галки, бывает и снегири. Трудно птицам добывать корм. А что для этого может сделать человек? Именно об этом мы говорили с детьми в ходе тематической недели «Зимующие птицы», которая проходила в нашей группе с 22 по 26 января.
Основная цель данной недели: познакомить детей с зимующими птицами: воробьями, сороками, синицами, снегирями, сороками; с особенностями их поведения (им зимой холодно и голодно, их надо подкармливать, для этого необходимо делать кормушки и каждый день насыпать туда корм). Развивать умение узнавать и называть части тела птиц (голова, туловище, крылья, лапы, хвост, тело покрыто перьями). Воспитывать у детей доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям.

птицах в группе был организован тематический уголок «Птичья кормушка», который

включал в себя альбом «Зимующие птицы», кормушку с птицами, и настенное панно «Кормушка для птиц».

нам на участок?» дети познакомились с птицами, которые прилетают на

участок, учились отличать их по внешнему виду. Ребята старались воспроизводить звукоподражание голосам птиц (воробья, сороки), имитировали их поведение (летали, клевали зёрнышки).

ребята закрепляли представление о птицах, имитировали звукоподражание их голосам.
Закрепляли

умение слушать потешки и стихи, находить соответствующие картинки по их содержанию.
На протяжении всей недели дети с интересом рассматривали альбом «Зимующие птицы»,
играли в пальчиковые и дидактические игры: «Сорока-белобока», «Кто как поёт?», «Ой, летали птички». Особый интерес у детей вызвало рассматривание кормушки, которую смастерили родители. Ребята сажали птиц в кормушку, кормили их зёрнышками.

к ребятам прилетали птички и просили покормить их зёрнышками. Дети

с удовольствием лепили зёрнышки для птичек в технике пластилинографии.

итоговой коллективной работы «Птички на кормушке».