Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Учебный проект по окружающему миру " Красная книга нашей местности"
Содержание
- 1. Учебный проект по окружающему миру " Красная книга нашей местности"
- 2. Роберт Рождественский: Кромсаем лёд, меняем рек
- 3. Слайд 3
- 4. Они смотрят на нас со страхом и надеждойЧто говорят их глаза?
- 5. Основополагающий вопрос Нужна ли защита?
- 6. В ходе работы над проектом мы должны
- 7. Разделимся на группыисследователи-ботаникиисследователи-зоологиисследователи-наблюдатели
- 8. Исследователи-
- 9. Исследователи - зоологи Собирают нужную информацию
- 10. Исследователи- наблюдателиИспользуя свой жизненный опыт, создают
- 11. Что у нас должно получиться в итогеСтранички
- 12. Интернет ресурсыКартинкиhttp://kraskniga524.blogspot.com/2010/04/blog-post.htmlhttp://tolessons.ru/load/prezentacii_po_biologii/7-4-2900igr.netwww.town33.ruwww.xrest.ruwww.faleristu.ruseptember.ruСтихотворенияhttp://parukova.blogspot.com/2011/01/blog-post_27.html
- 13. Желаем успеха!
- 14. Скачать презентанцию
Роберт Рождественский: Кромсаем лёд, меняем рек теченье, Твердим о том, что дел невпроворот. Но мы ещё придём просить прощеньеУ этих рек, барханов и болот,У самого
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Учебный проект по окружающему миру
Красная книга нашей местности
учитель начальных классов
Андреева
Елена Станиславовна
Слайд 2Роберт Рождественский:
Кромсаем лёд, меняем рек теченье,
Твердим о том, что дел невпроворот.
Но
мы ещё придём просить прощеньеУ этих рек, барханов и болот,
У самого гигантского восхода,
У самого малейшего малька.
Пока об этом думать не охота.
Сейчас нам не до этого. Пока.
Аэродромы, пирсы и перроны,
Леса без птиц и реки без воды.
Всё меньше окружающей природы.
Всё больше окружающей среды.
Слайд 5Основополагающий вопрос Нужна ли защита? Проблемный вопрос Надо ли волноваться за растения и
животных?
Слайд 6В ходе работы над проектом мы должны ответить на следующие
вопросы:
Что такое Красная книга?
Какие растения и животные уникальны для нашей
местности?Что мы можем сделать, чтобы Красная книга не пополнялась?
Слайд 8 Исследователи-
ботаники
Собирают нужную информацию о редких и исчезающих
видах растений, занесенных в Красную книгу.Подбирают материал о редких растениях нашей местности.
Оформляют страничку для Красной книги.
Слайд 9Исследователи - зоологи
Собирают нужную информацию о редких и
исчезающих видах животных, занесенных в Красную книгу.
Подбирают материал
о редких животных нашей местности.Оформляют страничку для Красной книги
Слайд 10 Исследователи- наблюдатели
Используя свой жизненный опыт, создают правила поведения на
природе
Создают экологические знаки в поддержку исчезающих животных и растений
Слайд 11Что у нас должно получиться в итоге
Странички
о редких животных
Странички
о редких растениях
Странички с правилами
поведения и
экологическими знаками
Слайд 12Интернет ресурсы
Картинки
http://kraskniga524.blogspot.com/2010/04/blog-post.html
http://tolessons.ru/load/prezentacii_po_biologii/7-4-2
900igr.net
www.town33.ru
www.xrest.ru
www.faleristu.ru
september.ru
Стихотворения
http://parukova.blogspot.com/2011/01/blog-post_27.html
