Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок русского язык по теме "Фразеологизмы"
Содержание
- 1. Урок русского язык по теме "Фразеологизмы"
- 2. С добрым утром, начат день,Первым делом гоним лень.На уроке не зевать,А работать и писать!
- 3. Девятнадцатое апреля.Классная работа.оро
- 4. Девятнадцатое апреля.Классная работа.Словарь:оро оро оро оро оро оро оро оро оро
- 5. НИ ПУХА, НИ ПЕРАРано утром
- 6. Девятнадцатое апреля.Классная работа.Словарь:оро оро оро оро оро
- 7. «Фразеологизм» Фразис — выражение, логос — слово, понятие.состоит из двух частей:
- 8. Работа в учебникеУчебник стр. 103 «Тайны языка»Учебник стр. 103 № 3
- 9. Работа в учебникеУчебник стр. 103 № 3
- 10. Слайд 10
- 11. Работа в учебникеУчебник стр. 103 № 2
- 12. ? Итоги урока ?-С какими выражениями знакомились?-Что
- 13. Спасибо за урок!
- 14. Домашнее задание Учебник
- 15. Работа в тетради1 ряд - «Бездельничать»
- 16. Проверка«Мало» - ……с гулькин нос, воробью по колено, кот наплакал.
- 17. Проверка«Бездельничать» - ……сложа руки, лодыря гонять, бить баклуши, ловить мух.
- 18. Проверка«Быстро бежать» - ……что есть духу, во
- 19. Скачать презентанцию
С добрым утром, начат день,Первым делом гоним лень.На уроке не зевать,А работать и писать!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5НИ ПУХА, НИ ПЕРА
Рано утром
Ну, ни пуха,
Мама-квочка Ни пера!
В класс отправила Через час,
Сыночка. Едва живой,
Говорила: Петушок
- Не дерись, Идёт домой,
Не дразнись, Ковыляет еле-еле
Не петушись. Он со школьного двора,
Поспеши, А на нём и в самом деле
Уже пора Нет ни пуха, ни пера.
Слайд 6Девятнадцатое апреля.
Классная работа.
Словарь:
оро оро оро оро оро оро оро оро
оро
Ни пуха, ни пера - пожелание успеха.
«Ни пуха, ни пера»
- устойчивое выражение.
Слайд 12? Итоги урока ?
-С какими выражениями знакомились?
-Что показалось вам сегодня
трудным?
-Почему так получилось?
-Какое задание оказалось самым легким?
Оценить свою работу
на уроке, при помощи фразеологизмов.Выберите тот, который наиболее точно отразит вашу работу на уроке
Слайд 18Проверка
«Быстро бежать» - ……
что есть духу, во всю прыть, только
пятки засверкали, во все лопатки, со всех ног, мчаться на
всех парусах , сломя голову.
![Звуки [т], [т’]. Буква Тт](/img/thumbs/5c462edfcb2247e50b2afcef4c9349a9-800x.jpg)
