В гости в сказку мы пойдём ( рассказывание сказки Н.Абрамцевой А звёздочки падают с применением теневого театра)

звёздочки падают» с применением теневого театра)

Задачи:
Обучающие: приобщать детей к театральной культуре (продолжить знакомить с

 разными видами театров). Формировать умение детей вести диалог с педагогом, слышать и понимать заданный вопрос, отвечать на него. Обогащение словарного запаса. Закрепить знание детей о том, какие герои участвуют в данной сказке, и в какой очерёдности они появляются.
 
Развивающие: Развивать умения согласовывать речь с движением. Развивать зрительное и слуховое внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику. Развивать способность самостоятельно рисовать звёзды, используя нетрадиционный способ (свеча и акварель);
 
Воспитывающие: Воспитывать у детей доброту, отзывчивость, сочувствие, сопереживание, воспитывать бережное отношение к книге.

все готовы?
Начинаем точно в срок.
На места все тихо

сядем,
Не нарушим тишину.
Приготовились все слушать:
Я занятие начну.

Глазки светятся, как искры!
Смотрим вниз, а после вверх
Вправо, влево и на всех!!!

А теперь, ребята, встали.

Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед, назад.
Повернулись вправо, влево.
Тихо сели – вновь за дело!

С помощью какого театра я вам сказку показала?

(сжимаем и разжимаем кулачки)
Если пальчики заплачут – их

обидел кто-то,  значит.
(трясем кистями)
Наши пальцы пожалеем – добротой своей согреем.
(«моем» руки, дышим на них)
К себе ладошки мы прижмем,
(прикладываем руки к груди)
Гладить ласково начнем.
(гладим ладонь другой ладонью)
Пусть обнимутся ладошки,
Поиграют пусть немножко.
(скрестить пальцы, ладони прижать пальцы двух рук быстро легко стучат)
Каждый пальчик нужно взять и покрепче обнимать.
(каждый палец зажимаем в кулачке)