Чистый родник

Сергеевна
4. Федянина Наталия Владимировна

Чистый родник
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Жердевская средняя

общеобразовательная школа»

Социальный проект

родники,
Будет биться и сердце России.

Олег Газманов

*

в них всегда считалась особенной, даже святой. Но как брать

воду и пить из родника, дно которого заполнено мусором и вокруг которого тоже мусор! Местное сообщество обеспокоено. Мы хотим пить чистую воду. Мы сходили на экскурсию на родник, который находится около нашей школы, и увидели, что он нуждается в уборке и охране. Мы провели опрос среди местных жителей и, основываясь на их ответах, решили разработать проект «Чистый родник», который поможет в решении этого вопроса.
Проблемный вопрос:

*

Как сделать родник около нашей школы чистым?

“Мне очень жалко стало этот родник. Он напоминает старого человека,

у которого нет родственников, и ему некому помочь. Я предлагаю взять шефство над этим родником, ухаживать за ним. Что бы он радовал всех своей красотой”.

*

проекта
Шамшина Надя - конкурс рисунков, фотоотчет.
Краснова

Нина -  листовки, информация на
сайте “Маленькая страна”

*

Проведение акций «Чистый родник!» - уборка территории родника один раз

в четверть; привлечение к этому учащихся 4-х – 6-х классов.
3. Проведение конкурса рисунков «Родник как символ чистоты!» в 4 – 6 классах.

*

со СМИ:
информация о проекте на
школьном сайте

“Маленькая страна”
публикации в районной газете
«Жердевские новости»;
6. Подготовка презентации  “Живи, родник!”  и показ её в 1-3 классах

мы убрали территорию родника,  привлекли местных жителей к уборке территории.

Обратили внимание
людей, живущих
рядом с родником,
на проблему мусора,
написали статью в
местную газету.

*

местности, ведь с каждым днем все больше скапливается мусора у

родника и решить эту проблемы мы можем только все вместе.
Очистка родников – наш малый вклад в дело охраны природы  родного края.
В период работы над проектом
мы поняли, чтобы изменить
что-то, нужно каждому сделать
шаг в определенном направлении,
иметь активную жизненную
позицию, обладать чувством
гражданской ответственности.

*

подготовим презентацию  “Живи, родник!”  и покажем её в 1-3 классах,

выступим с проектом на школьном «экологическом часе»
в рамках предметной
недели экологии,
выступим на районной
экологической
конференции.