Эффективные подходы к вопросам экологического воспитания младших школьников

классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1»
г. Энгельса Саратовской

области.

деятельность обучающихся
Исследовательская работа

 
 
 

 
 
 
 

 
 

 
 
 
 

 

 
 
 
 

 
 
 

 
 

!

для житья?»


Зачем ежу иголки?
Какую роль они играют в его жизни?

я вам – уборщица?
Лес никак не подмету,

Соблюдайте чистоту!

Какие дома будут строить люди, на каких машинах будут ездить?

И вот, я решил немножечко помечтать и нарисовать город-мечту. Из океана зелени, то там, то тут возвышаются небоскребы причудливой формы. Здесь и стоэтажные «свечки», и дома в виде шара и строения, напоминающие старинные дворцы: каждый может выбрать себе жилище по вкусу. Вот по дороге едут машины будущего. Они немножко напоминают наши машины, но работают не на бензине, а на конфетах и мыльных пузырях. А управляют этими авто роботы, напоминающие зверей.
Мне бы очень хотелось пожить в таком городе!

Карпеев Виталий.

  
Наш город называется Город Дружбы. Он экологически чистый и очень красивый. В нашем городе есть очень хорошая школа, замечательный парк, голубое озеро, детская игровая площадка, очень красивая церковь. В городе живут добрые, отзывчивые, вежливые люди. Жители нашего города очень дружны, все ходят, друг к другу в гости. Люди живут возле озера, там тихо и спокойно, там чистый воздух и много зелёных деревьев. Как приятно смотреть, как по голубому озеру плавают уточки. Ещё в озере живёт много рыбок. Дети, которые живут в нашем городе, ходят в школу. А после уроков так приятно порезвиться на детской площадке или погулять в парке. Многие взрослые жители нашего города после рабочего дня тоже приходят погулять в парк. В нашем городе люди и животные живут рядом и очень дружно!
Нам бы очень хотелось жить в таком же красивом, чистом, дружном и веселом городе!