Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Где найти невидимку?
Содержание
- 1. Где найти невидимку?
- 2. Цель исследования:Выяснить, можно ли увидеть воздух? Что нужно сделать, чтобы обнаружить воздух?
- 3. Задачи :Изучить литературу по данной теме, составить
- 4. Состав атмосферного воздуха.
- 5. Отчего дует ветер?
- 6. Слайд 6
- 7. Охрана воздуха.
- 8. Слайд 8
- 9. Кроссворд по теме : «Воздух»Физическое тело ,вещество
- 10. Опыт № 1.Вывод:Воздух умеет сжиматься и разжиматься в разные стороны.
- 11. Опыт № 2.Вывод: воздух наполнил мешочек.
- 12. Опыт № 3.Пузырьки воздуха поднимаются вверх. Давление
- 13. Опыт № 4. Вода не заполнила «
- 14. Общий вывод по работе. Воздух вокруг нас. Воздух
- 15. Карточки для проверки домашнего задания:Какие свойства имеет
- 16. Карточка 3.Воздух плохо проводит тепло. Какое значение
- 17. Викторина.1. Какие вещества входят в состав воздуха?2.
- 18. Спасибо за внимание!
- 19. Скачать презентанцию
Цель исследования:Выяснить, можно ли увидеть воздух? Что нужно сделать, чтобы обнаружить воздух?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Исследовательский проект:
«Где найти невидимку?»
Исполнитель: ученица 4 «А» класса МОУ«СОШ №4»
Молочинская
Дарья.
Слайд 2Цель исследования:
Выяснить, можно ли увидеть воздух? Что нужно сделать, чтобы
обнаружить воздух?
Слайд 3Задачи :
Изучить литературу по данной теме, составить кроссворд, тест (викторину)
и карточки.
Провести опыты и наблюдения, оценить результаты исследований и сделать
выводы.Выявить свойства воздуха.
Подготовить доклад и презентацию по проделанной работе.
Слайд 9
Кроссворд по теме : «Воздух»
Физическое тело ,вещество способное распространятся по
всему доступному ему пространству, равномерно заполняя его.
Воздушная оболочка Земли.
Мельчайшие частицы,
носящиеся в воздухе.Болезнетворные организмы, находящиеся в воздухе.
Человек, который ловит жемчуг.
Втягивание и выпускание воздуха лёгкими.
Люди, создавшие особую систему дыхания.
Слайд 12Опыт № 3.
Пузырьки воздуха поднимаются вверх. Давление воздуха в пузырьке
меньше давления воды. Давление воды на дне стакана больше, чем
у поверхности и она выталкивает пузырьки вверх.
Слайд 13Опыт № 4.
Вода не заполнила « пустой» стакан потому,
что он вовсе не пустой. Стакан наполнен воздухом, который и
не впускает воду внутрь. Мы наглядно обнаружили воздух в стакане.
Слайд 14Общий вывод по работе.
Воздух вокруг нас. Воздух прозрачен, невидим. Но
воздух обладает разными свойствами: упругостью, плотностью; он может создавать давление,
равномерно сжиматься и разжиматься во все стороны; он движется, образуя ветер. Благодаря этим свойствам воздух всё - таки можно «увидеть».
Слайд 15Карточки для проверки домашнего задания:
Какие свойства
имеет воздух? 1)…
2)…
3)…4)…
5)…
6)…
Карточка 1.
Карточка 2.
Почему травянистые растения, находящиеся зимой под снегом, не замерзают?
Слайд 16
Карточка 3.
Воздух плохо проводит тепло. Какое значение имеет это свойство
для жизни животных и растений? Ответ напишите.
Карточка 4.
Почему легче дышать
в местах, где растёт много растений?
Слайд 17Викторина.
1. Какие вещества входят в состав воздуха?
2. Какой газ воздуха
необходим для дыхания?
3. Какими свойствами обладает воздух?
4.В
окнах для сохранения тепла устанавливают двойные рамы. Какое свойство воздуха используется?
5.Как нужно охранять воздух от загрязнения?
Теги
