Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Напиши письмо животным
Содержание
- 1. Напиши письмо животным
- 2. «Два мира есть у человека: Один, который
- 3. Экологические Проблемы(здоровье детей)
- 4. Скандинированныедействиявсех государств
- 5. РешениеПроблем(реализация)
- 6. Цели проекта Формировать основы экологического мировоззренияРазвивать детей как личность (мышление, речь, эмоциональную сферу, познавательное развитие)
- 7. Задачи расширить представление ребёнка о животном мире,
- 8. Ресурсное обеспечение проектаОформление в групповой комнате экологического
- 9. Участники проектаДети старшей группы «Б»Родители Воспитатель группы
- 10. Сотрудничество с родителямиСовместная работа детей и родителей
- 11. Основные направления работы с детьми Организованная
- 12. РЕБЁНОК
- 13. Формы работы
- 14. Творческий процесс
- 15. Модель реализации проектаРисование «угощения» своему другу, портрета
- 16. Модель реализации проектаЗаполнение карточек Чтение и обсуждение с детьми писем животных Получение от животных «подарков»
- 17. Игра: «Адрес и пища животного»
- 18. Пишем письма животным
- 19. «Животный мир Таймыра. Напиши письмо Белому Песцу»
- 20. Организованная форма обученияОрганизованная форма обучения
- 21. «Мы играем»
- 22. Наше творчество «Природа глазами детей»
- 23. Слайд 23
- 24. Инсценировка экологической сказки «Птицы, помогите!»
- 25. Экскурсии в музей
- 26. « 22 апреля – С днем рождения Земля!» Акция «Берегите планету Земля»
- 27. Слайд 27
- 28. Ожидаемые результатыПриобретение детьми необходимых знаний по экологии;Уважительное отношение детей к природе;Желание у детей сохранить окружающую среду.
- 29. Обобщающий этапНа заключительном этапе экологического проекта предполагаю
- 30. Этапы реализации
- 31. Составление и адаптация системы
- 32. Обобщающий этап
- 33. Наши достижения - результат Дети активные участники городских конкурсов
- 34. Участие в конкурсе в рамках международной акции
- 35. Слайд 35
- 36. Аверин Никита награжден грамотой за участие в конкурсе
- 37. Чефранова Вероника- III место в номинации декоративно-прикладное искусство
- 38. Участие в конкурсах «Дорога в завтра - 2008» «Северный сувенир - 2008»
- 39. «Марш заповедников и национальных парков - 2009» Год вилохвостой чайки
- 40. Мониторинг педагогического процесса по
- 41. Мониторинг педагогического процесса
- 42. Обмен опытом работыОбмен опытом работы по методу
- 43. Спасибо за внимание!
- 44. Скачать презентанцию
«Два мира есть у человека: Один, который нас творил, Другой, который мы от века Творим по мере наших сил».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Экологический образовательный проект «Напиши письмо животным»
автор: Рыжикова Альбина Александровна
Слайд 2«Два мира есть у человека: Один, который нас творил, Другой, который мы
от века Творим по мере наших сил».
Н.Заболоцкий
Слайд 6Цели проекта
Формировать основы экологического мировоззрения
Развивать детей как личность (мышление,
речь, эмоциональную сферу, познавательное развитие)
Слайд 7Задачи
расширить представление ребёнка о животном мире, показать его разнообразие
и приспособленность животных к среде обитания;
дать детям достаточно большой
объем научно – достоверной информации по экологии;развивать фантазию и творческие способности детей;
научить детей понимать смысл правил поведения в природе;
воспитывать эмоциональное отношение к природе и бережное отношение к животному миру.
Слайд 8Ресурсное обеспечение проекта
Оформление в групповой комнате экологического миниуголка
Изготовление наглядно-дидактического
материала
Создание фонотеки, библиотеки юного эколога
Сотрудничество с Заповедником «Большой арктический»
Сотрудничество
с Дудинским Краеведческим музеем
Слайд 9Участники проекта
Дети старшей группы «Б»
Родители
Воспитатель группы Рыжикова А.А.
Зам. зав.
по ВМР Емец И.В.
Музыкальный руководитель Басова О.Д.
Сотрудник заповедника Панова А.И.
Сотрудники
краеведческого музея
Слайд 10Сотрудничество с родителями
Совместная работа детей и родителей «Рисуем нового друга»
Помощь
в организации и оснащении фонотеки, библиотеки юного эколога
Выполнение домашнего
задания Изготовление атрибутов для дидактических и подвижных игр
Слайд 11Основные направления работы
с детьми
Организованная форма обучения на занятиях
Совместная
деятельность взрослого и ребёнка
Самостоятельная деятельность ребёнка
Экскурсии и наблюдения
Игровая деятельность
Слайд 15Модель реализации проекта
Рисование «угощения» своему другу, портрета животного
Изготовление марок
и конвертов
Написание писем
Составление мини-рассказов, загадок о животных
Слайд 16Модель реализации проекта
Заполнение карточек
Чтение и обсуждение с детьми писем
животных
Получение от животных «подарков»
Слайд 28Ожидаемые результаты
Приобретение детьми необходимых знаний по экологии;
Уважительное отношение детей к
природе;
Желание у детей сохранить окружающую среду.
Слайд 29Обобщающий этап
На заключительном этапе экологического проекта предполагаю анализ и обобщение
результатов, полученных в процессе исследовательской деятельности, закрепление знаний, поведенческих навыков
детей.На этой же стадии разрабатывать различные рекомендации.
В процессе работы по данному этапу будем сочинять рассказы и сказки, иллюстрируя их, отражать результаты наблюдений в играх, составлять задачи, придумывать природоохранные знаки, проведём праздник «День животного» и изготовим для животных подарки, вместе с родителями составим рекламу любимому животному
Слайд 30 Этапы реализации Организационный
( сентябрь –октябрь 2007 год)
Проведение диагностики экологической
воспитанности детей Проведение анкетирования родителей;
Определение методики работы с детьми и их родителями;
Выбор оборудования и материалов;
Постановка цели и задач.
Составление перспективного плана;
Создание творческой группы.
Слайд 31
Составление и адаптация системы
мероприятий по
экологическому проекту в режиме работы дошкольного учреждения для детей старшего
дошкольного возраста в рамках взаимодействия детского сада, семей и сотрудников Заповедника «Большой Арктический»Разработка конспектов занятий, бесед, дидактических и познавательных игр, чтение и обсуждение сказок, сценарий экологических праздников, развлечений и досугов, конкурсов детских рисунков.
Внедренческий
(2007 – 2009 гг.)
Слайд 32 Обобщающий этап
март – апрель 2009г.
анализ и обобщение результатов, полученных в процессе
исследовательской деятельности, закрепление экологических знаний, поведенческих навыков детей.Мониторинг усвоения детьми знаний по экологии.
Презентация проекта.
Распространение педагогического опыта работы.
Слайд 34Участие в конкурсе в рамках международной акции «Марш заповедников и
национальных
парков - 2008»
Слайд 40Мониторинг педагогического процесса по
экологическому проекту 2007 – 2008 гг. (начало – конец года)
Слайд 41 Мониторинг педагогического процесса по
экологическому проекту 2008 – 2009 гг. (начало – конец года)
Слайд 42Обмен опытом работы
Обмен опытом работы по методу проекта с коллегами
других ДОУ
На заседаниях городского методического объединения
Мастер – классах
На педагогической конференции
в рамках гостевого дня
