Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Свалка по имени Земля
Содержание
- 1. Свалка по имени Земля
- 2. I турЧто мы выбрасываем, или Золотые россыпи помоек
- 3. Большую часть мусора, загрязняющего Землю, составляет:1. Пластмасса
- 4. Мировыми рекордсменами по количеству бытовых отходов являются
- 5. Какая отрасль промышленности во Франции считается самой
- 6. Прежде чем начать утилизацию отходов, их необходимо:1. Рассортировать2. Собрать в одном месте3. Раскрошить
- 7. Для того чтобы переработать пластмассу, ее необходимо:1. Компостировать2. Сжечь при специальных условиях3. Переплавить
- 8. Первоочередная забота при выборе свалки:1. Защита поверхности
- 9. Появление «партизанских» свалок влечет за собой:1. Загрязнение почвы2. Уродство ландшафта3. Изменение климатических условий (температура, влажность)
- 10. Вредные выбросы оказывают влияние:1. Только на те
- 11. Самая страшная «добавка» к воде:1. Бытовой мусор2. Пестициды3. Минеральные удобрения
- 12. Какую страну называют «мусорным ящиком Европы»:1. Британию2. Россию3. Польшу
- 13. Наиболее эффективный путь борьбы с нарастающим количеством
- 14. Поступление в среду обитания вредных веществ, приводящих
- 15. Первое место по суммарному объему выбросов вредных веществ в атмосферу занимает:1. Теплоэнергетика2. Нефте- и газопереработка3. Автотранспорт
- 16. Что такое вермикультура:1. Систематизированный свод сведений о
- 17. Оптимальное решение энергетической проблемы:1. Экономия энергии2. Развитие атомной энергетики3. Развитие ветроэнергетики
- 18. Гарбология – это:1. Наука о доме, местопребывании2. Наука, изучающая почву3. Мусороведение
- 19. Бутылка или банка из пластмассы, брошенная в
- 20. Выброшенную бумагу «съедят» невидимки-микробы за:1. 1-2 года2. 5-8 лет3. 20 и более лет
- 21. II турНе спешите выбрасывать свое будущее (или отходы).«Устами младенца»
- 22. 1. Его производит обыкновенная корова.2. В небольших
- 23. 1. У меня очень много игрушек сделано
- 24. 1. Ее изобрели китайцы.2. У нас ее
- 25. 1. Его делают из песка.2. Чаще всего
- 26. 1. Это то, чего много в городе,
- 27. 1. Этого почти не видно.2. Этого очень
- 28. 1. Это получается, когда становится старым или
- 29. 1. Всегда черного цвета.2. Этого много в
- 30. 1. Это то, без чего уже не
- 31. 1. Это легче воды.2. это может плавать
- 32. III турЧто может сделать один?
- 33. 1. Старайтесь покупать напитки в стеклянных бутылках,
- 34. 4.Одежду, которую ты уже не носишь, можно...(отдать
- 35. 7. Прежде чем выкидывать жестяные консервные банки...(вымой
- 36. 10. Старайся не пользоваться пенопластом, так как
- 37. Скачать презентанцию
I турЧто мы выбрасываем, или Золотые россыпи помоек
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Свалка по имени Земля»
Экологический эрудицион
Подготовила: Водопьянова Л.П.,
учитель биологии и экологии
Слайд 4Мировыми рекордсменами по количеству бытовых отходов являются жители:
1. Москвы
2. Лондона
3. Нью-Йорка
Слайд 5Какая отрасль промышленности во Франции считается самой активной и процветающей:
1.
Производство упаковочных материалов
2. Переработка мусора
3. Производство автомобилей
Слайд 6Прежде чем начать утилизацию отходов, их необходимо:
1. Рассортировать
2. Собрать в
одном месте
3. Раскрошить
Слайд 7Для того чтобы переработать пластмассу, ее необходимо:
1. Компостировать
2. Сжечь при
специальных условиях
3. Переплавить
Слайд 8Первоочередная забота при выборе свалки:
1. Защита поверхности земли и грунтовых
вод
2. Ограждение места свалки
3. Укомплектование соответствующей техникой
Слайд 9Появление «партизанских» свалок влечет за собой:
1. Загрязнение почвы
2. Уродство ландшафта
3.
Изменение климатических условий (температура, влажность)
Слайд 10Вредные выбросы оказывают влияние:
1. Только на те регионы, где появилось
загрязнение
2. На близлежащие регионы
3. Даже на территории, удаленные от места,
где загрязнение «увидело свет»
Слайд 13Наиболее эффективный путь борьбы с нарастающим количеством отходов, попадающих в
окружающую среду:
1. Их захоронение
2. Разработка правовых механизмов регулирования процесса
3. Рециркуляция
(повторное использование отходов)
Слайд 14Поступление в среду обитания вредных веществ, приводящих к нарушению функционирования
экологических систем, называют:
1. Загрязнением
2. Экологическим кризисом
3. Сукцессией
Слайд 15Первое место по суммарному объему выбросов вредных веществ в атмосферу
занимает:
1. Теплоэнергетика
2. Нефте- и газопереработка
3. Автотранспорт
Слайд 16Что такое вермикультура:
1. Систематизированный свод сведений о водных ресурсах страны
2.
Специальное разведение дождевых червей (для переработки органических отходов и повышения
плодородия почвы)3. Способ определения степени чистоты воды
Слайд 17Оптимальное решение энергетической проблемы:
1. Экономия энергии
2. Развитие атомной энергетики
3. Развитие
ветроэнергетики
Слайд 19Бутылка или банка из пластмассы, брошенная в лесу, пролежит без
изменения:
1. 10 лет
2. 50 лет
3. 100 лет и более
Слайд 221. Его производит обыкновенная корова.
2. В небольших количествах он очень
полезен.
3. Когда его слишком много, это становится настоящим бедствием.
4. При
попадании в водоемы он разрушается, рыба и другие водные животные начинают задыхаться.5. Его необходимо компостировать.
Слайд 231. У меня очень много игрушек сделано из нее.
2. Она
бывает разноцветной, и ее очень трудно сломать.
3. Предметы, изготовленные из
нее, мало весят.4. Если ее поджечь, то появляется много черного дыма, который плохо пахнет.
5. Ее нельзя выбрасывать, так как она сама по себе в природе не разлагается.
Слайд 241. Ее изобрели китайцы.
2. У нас ее получают из дерева.
3.
Она легко горит.
4. Из нее получается очень много мусора.
5. На
ней обычно рисуют или пишут.
Слайд 251. Его делают из песка.
2. Чаще всего оно прозрачное.
3. Когда
падает, оно разбивается.
4. Если его нагреть, оно становится тягучим, как
тесто.5. Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара.
Слайд 261. Это то, чего много в городе, но мало в
деревне.
2. Особенно много этого в промышленном городе, где много заводов
и фабрик.3. От этого люди болеют, много нервничают, громко кричат, и этого становится еще больше.
4. Его издают разные приборы, машины.
5. Он вызывает загрязнение воздуха и окружающей среды, если этого много, то это вызывает опьянение и действует как наркотик.
)
Слайд 271. Этого почти не видно.
2. Этого очень много в промышленном
городе, где работают фабрики и заводы.
3. От этого у людей
бывают астма, бронхит, рак.4. Это могут собрать на свои листья зеленые растения.
5. В городе, где этого очень много,не растут лишайники.
Слайд 281. Это получается, когда становится старым или ломается.
2. Это можно
увидеть везде – в городе, в деревне, даже вдоль дороги.
3.
Это можно сдать и получить деньги.4. Из этого можно сделать что-то новое.
5. Это бывает цветным, и за него можно получить деньги.
Слайд 291. Всегда черного цвета.
2. Этого много в городе, особенно где
есть заводы и фабрики.
3. Это очень вредно.
4. У человека вызывает
болезни, а одежда его делается грязной.5. Этого много при горении.
)
Слайд 301. Это то, без чего уже не можем прожить.
2. Этим
мы пользуемся каждый день.
3. Когда это попадает в воду, то
образуется много пены.4. Это убивает рыбу в воде, растения на земле.
5. С помощью этого все становится чище.
Слайд 311. Это легче воды.
2. это может плавать на воде и
не тонет.
3. В речке этого много, когда в ней моют
машины.4. Это мешает дышать рыбам.
5. Это надо удалять с поверхности воды.
Слайд 331. Старайтесь покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно...
(использовать много
раз, сдать в магазин).
2. Не покупай больше, чем может...
(понадобиться тебе).
3.
Экономь электроэнергию и горючее; если можно, пользуйся больше...(общественным транспортом).
Слайд 344.Одежду, которую ты уже не носишь, можно...
(отдать нуждающимся).
5. не выбрасывай
старые игрушки, книги: они могут...
(кому-то понадобиться).
6. Узнай, где поблизости есть
пункт по приему макулатуры, и...(сдай туда использованную бумагу).
Слайд 357. Прежде чем выкидывать жестяные консервные банки...
(вымой их и сомни).
8.
Старайся аккуратно обращаться со стеклянной тарой, которую...
(можно сдать).
9. Если есть
садовый участок, используй пищевые отходы для...(приготовления удобрений).
Слайд 3610. Старайся не пользоваться пенопластом, так как он практически...
(не разлагается
в природе).
11. Почини и исправь вещи вместо того, чтобы...
(ее выбрасывать).
