Почва, воздух и вода – наши лучшие друзья
Авторы: Забалуева Юлия
Николаевна,Ложниченко Юлия Вячеславовна,
Убыйконь Альбина Игоревна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Защита или загрязнение окружающей среды
Содержание
- 1. Защита или загрязнение окружающей среды
- 2. Основной вопрос: Зачем нужно защищать природу?Вопрос
- 3. Дидактические цели:Проверка уровня усвоения ранее изученного материала,
- 4. Методические цели:Усвоение новой лексики по темеЗнакомство с
- 5. Темы самостоятельных исследований«Небо над нами…»«Воздух, которым мы
- 6. РезультатыПрезентация на тему: «Воздух, которым мы дышим»Публикация на тему «Небо над нами…»Веб-сайт
- 7. Этапы:Формирование групп (1-й урок - 20 мин.)Выбор
- 8. Информационные ресурсы:Интернет ресурсы:www.region.ruwww.yandex.ruwww.rambler.ruwwwwww.www.rostovwww.rostov.www.rostov.ruwww.rostov.ru/www.rostov.ru/newswww.rostov.ru/news_www.rostov.ru/news_archive www.rostov.ru/news_archive здесь можно найти
- 9. Скачать презентанцию
Основной вопрос: Зачем нужно защищать природу?Вопрос учебной темы: В каком состоянии наша природа?Учебные предметы: немецкий язык, экология, регионоведение.Участники: 11 класс школы № 45
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема учебного проекта: Защита или загрязнение окружающей среды. Творческое название проекта:
Почва, воздух и вода – наши лучшие друзья
Николаевна,Ложниченко Юлия Вячеславовна,
Убыйконь Альбина Игоревна
Слайд 2Основной вопрос:
Зачем нужно защищать природу?
Вопрос учебной темы: В каком
состоянии наша природа?
Учебные предметы: немецкий язык, экология, регионоведение.
Участники: 11 класс
школы № 45
Слайд 3Дидактические цели:
Проверка уровня усвоения ранее изученного материала,
выполнение практических заданий
по применению изучаемого материала для решения новых задач и проблем,
Формирование
интеллектуальных умений анализа, обобщения, аргументирования полученных в группах результатов
Слайд 4Методические цели:
Усвоение новой лексики по теме
Знакомство с природой Германии
Знакомство с
природой родного края
Развитие лексических и грамматических умений
Слайд 5Темы самостоятельных исследований
«Небо над нами…»
«Воздух, которым мы дышим»
«Самая чистая и
самая грязная улица города»
«Чем болеют ростовчане чаще всего»
«Наша планета через
50 лет или что мы оставим нашим детям после себя»
Слайд 6Результаты
Презентация на тему: «Воздух, которым мы дышим»
Публикация на тему «Небо
над нами…»
Веб-сайт
Слайд 7Этапы:
Формирование групп (1-й урок - 20 мин.)
Выбор творческого названия проекта,
формулирование основополагающего вопроса (1-й урок - 20 мин.)
Обсуждение плана
работы (2-й урок - 40 мин.)Обсуждение работы и помощь учителя (3-й урок - 40 мин.)
Подготовка к презентации (4-й урок - 20 мин.)
Проведение презентации (4-й урок - 20 мин.)
Подведение итогов (5-й урок - 40 мин.)
Слайд 8Информационные ресурсы:
Интернет ресурсы:
www.region.ru
www.yandex.ru
www.rambler.ru
wwwwww.www.rostovwww.rostov.www.rostov.ruwww.rostov.ru/www.rostov.ru/newswww.rostov.ru/news_www.rostov.ru/news_archive www.rostov.ru/news_archive здесь можно найти информацию о состоянии
экологии в нашем городе и области на сегодняшний деньwww.rostov.ru/news_archive здесь
можно найти информацию о состоянии экологии в нашем городе и области на сегодняшний день.wwwwww.www.rostovwww.rostov.www.rostov.ruwww.rostov.ru/www.rostov.ru/rostovwww.rostov.ru/rostov www.rostov.ru/rostov информация об экологических мероприятиях, проводимых в нашем городе
www.informeco.ru
wwwwww.www.ecolifewww.ecolife.www.ecolife.ruwww.ecolife.ru www.ecolife.ru полностью посвящен экологии
www.rostov.ru
Литература:
Б. Бим Учебник немецкого языка для 11 класса
средней школы
Петренко Н.С. «Экология сегодня» 2001г.
Теги
