"Квантты? физика"

формулаларды талдай отырып, есеп шығаруға үйрету. Теориялық алған білімдерін практикалық

түрде қолдануға үйрету.

Дамыту: Фотоэффектінің заңдарын еске түсіре отырып, Эйнштейннің фотоэффект үшін жазған теңдеуінің физикалық мағынасын аша отырып, фотоэффектінің заңдарына, фотонның импульсін, массасын, энергиясын есептеуді үйрету.

Тәрбиелеу: Табиғат заңдарының жүйелілігін саралай келіп, басты мақсат ғылым жетістігін дұрыс ұғына отырып, оны пайдалана білуге тәрбиелеу. Мысалдар келтіру арқылы, фотоэффектінің қолданылуымен таныстырып, оқушыларды ізденімпаздыққа, мақсатқа жетуге ұмтылуға, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа тәрбиелеу.

Есептер шығару
5. Қорытындылау, бағалау

кванттық теорияның негізін қалады – микроскопиялық бөлшектердің қозғалысы, әсерлесуі және

түрленуі туралы қазіргі теорияны жасаған.

Жарық көзі
D: Жарық қысымы

Дж*с.
h= 6.64*10 Дж*с.
h= 6.66*10 Дж*с.

зерттеу оған әлемдік атақ әкелді. Столетов фотоэффектінің практикада қолданылу жолдарын

көрсетті. Ол Мәскеу университетінің жанынан физика институтын ашу туралы бастама көтерді.

ғасырдың ұлы физигі. Ол уақыт пен кеңістік туралы жаңа ғылым

– арнайы салыстырмалылық теориясын жасады. Эйнштейн жарық бөлшектері – фотондар туралы ұғым енгізді, фотоэффект құбылысын түсіндірді, броундық қозғалыстың теориясын жасады.

5
3 = 1
4 = 2
5 = 6
6 = 3

Жауаптары:

І

топ 2-нұсқа, №30
ІІ топ 14-нұсқа, №29
ІІІ топ 17-нұсқа, №29

рет өтеді. “Болашақтың энергиясы” атты бүкіләлемдік көрме жаһандық энергетиканың жаңартылуына

куатты серпін береді деп сенемін. Ең бастысы, әлемнің жүздеген еліне энергия, қуат көздерін алмастыратын энергияны іздестіру тәжірибелері өзара ортаға салынады, демек, тәжірибе алмасу ең басты олжамыз болмақ.Екіншіден, инфрақұрылымдардың дамуы: жолдар, қоғамдық көлік, коммуналдық шаруашылық, әуежай, вокзал, ЭКСПО обьектілерінің құрылысы жүргізіледі. Жаңа жұмыс орындары ашылады.

келу. Ребус немесе сөзжұмбақ құрастыру.