Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Математическим маятник
Содержание
- 1. Математическим маятник
- 2. Человеческое мышлениеМыслителиХудожникиПознай себя
- 3. Период математического маятника Период пружинного маятникаПериод электромагнитных колебаний
- 4. 1. Математическим маятником называют тело небольших размеров,
- 5. При горизонтальном расположении системы пружина–груз сила тяжести,
- 6. 3. Любое тело, насаженное на горизонтальную ось
- 7. 4. Крутильный маятник широко используется в механических
- 8. Задача 1: Как изменится период вертикальных колебаний
- 9. Экспериментальные задачиЗадача 1: Определить площадь стола.Приборы и
- 10. Цель нашего эксперимента состояла в том, чтобы
- 11. Задача 4:Определить коэффициент жесткости резины.Приборы и материалы:
- 12. «Если хочешь оставаться на месте – надо
- 13. Спасибо за работу!
- 14. Скачать презентанцию
Человеческое мышлениеМыслителиХудожникиПознай себя
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Т/у: Решение экспериментальных задач
Помни, что неиспользованные знания моментально исчезают
и из памяти, ибо человек – самая совершенная машина забывания;
Все, что могут другие, могу и я
Слайд 41. Математическим маятником называют тело небольших размеров, подвешенное на тонкой
нерастяжимой нити, масса которой пренебрежимо мала по сравнению с массой
тела. φ – угловое отклонение маятника от положения равновесия
Слайд 5При горизонтальном расположении системы пружина–груз сила тяжести, приложенная к грузу,
компенсируется силой реакции опоры. Если же груз подвешен на пружине,
то сила тяжести направлена по линии движения груза.2. Груз некоторой массы m, прикрепленный к пружине жесткости k, второй конец которой закреплен неподвижно, составляют систему, способную совершать в отсутствие трения свободные гармонические колебания. Груз на пружине называют линейным гармоническим осциллятором.
Слайд 6
3. Любое тело, насаженное на горизонтальную ось вращения, способно совершать
в поле тяготения свободные колебания и, следовательно, также является маятником.
Такой маятник принято называть физическим. Он отличается от математического только распределением масс. В положении устойчивого равновесия центр масс C физического маятника находится ниже оси вращения О на вертикали, проходящей через ось.Здесь d – расстояние между осью вращения и центром масс C.
Слайд 74. Крутильный маятник широко используется в механических часах. Его называют
балансиром. В балансире момент упругих сил создается с помощью спиралевидной
пружинки.
Слайд 8Задача 1: Как изменится период вертикальных колебаний груза, висящего на
двух одинаковых пружинах, если их последовательное соединение заменить параллельным?
Задача 2:
Изготовить математический маятник, колебания которого соответствовали закону х=0,1cos1,1πtПриборы и материалы: груз, линейка, нить, секундомер
Слайд 9Экспериментальные задачи
Задача 1: Определить площадь стола.
Приборы и материалы: груз, нитки,
секундомер, штатив.
Задача 2: Изменить длину маятника так, чтобы частота его
колебаний увеличилась в 2 раза.Приборы и материалы: математический маятник ( длина нити 0,8 м), груз, секундомер, линейка.
Задача 3: Сделать секундный математический маятник.
Приборы и материалы: груз, нитки, линейка, штатив.
Слайд 10Цель нашего эксперимента состояла в том, чтобы …
Для этого нам
понадобилось такое оборудование: …
В соответствии с выдвинутой гипотезой нами были
предприняты следующие действия …На основе предпринятых действий нами были получены следующие результаты:
Полученные результаты позволили нам сделать следующий вывод: …
Слайд 11Задача 4:Определить коэффициент жесткости резины.
Приборы и материалы: Отрезок резины длиной
0,3 м, груз массой 100 г, секундомер, штатив.
Домашняя экспериментальная задача
Слайд 12«Если хочешь оставаться на месте – надо бежать со всех
ног; если хочешь продвигаться вперед – надо бежать в два
раза быстрее»
