Презентация та?ырыбы: "Жылулы? ??былыстар. Жылу м?лшері".

анықтамалық әдебиет-терден кестелік мәлімет-терді табу, стандартты сандар түрімен жұмыс істеу,

тақырып бойынша берілген сапалық сұрақтарға жауап беру қабілеттерін анықтау.

Тапсырмалар шартын анализдеу;
Жылулық құбылыстар бойынша есептерді шешу барысындағы меңгерген материал-дарын жүйелеу;
Сынып оқушыларының жұмысына анализ жүргізу және бағалау;
Физикалық терминдерді қолдана отырып өз пікірін жеткізу қабілет-терін дамытуды жалғастыру;

Оқушыларды үйрету:
Есептерді дәптерде және тақтада шешу барысында ұқыпты болуға ;
Графиктерді дұрыс оқып және ажырата алуға;
Ұйымшылдық қатынаста болуға, өзара көмек беруге және өзін-өзі бағалай білуге

өзен »
«Экологиялық таулар »
«Әдебиетшілер » елі
«Эврика » аралы
«Теорияшылар » айлағы
Физикалық

саяхат

«Жұмбақтар » аралы

– (..................................)
Десублимация – (..................................)

арқылы болатын жылу алмасу процесі.

Энергияның дененің көбірек қыздырылған бөлігінен азырақ

қыздырылған бөлігіне берілуі арқылы өтетін жылу алмасу процесі.

Электромагниттік толқындар немесе әртүрлі сәулелер көмегімен бір денеден екінші денеге энергияның берілу процесі

жылы болады?

Неге суреттегі жанған алаулардың түтіні
тынық күні әр түрлі

бағытта қозғалады?

ішкенде ерніңізді күйдіріп аласыз? Ал фарфор ыдыспен ішкенде неге күймейді?

физикалық шамалар қолданады?

болса, қай бөшкедегі су тезірек қатады?
Суреттегі балалардың ағаш діңдері мен

сарай бөренелерінен шыққан дыбыстарды еститінін түсіндіріңіздер.

(Көлшіктер аумағы мен ағаш биіктіктері жобамен бірдей)
Тез бұзылатын өнімдерді вагондардың

қайсысымен тасымалдайды? Неге?

кім құрастырды?
(Джеймс Уатт , 1768 ж)

Бу теміржол транспортын дамытуда

кім негізгі рөл атқарды?
(ағыл.Джорж Стефенсон, 1823 жылы әлемде алғашқы паровоз құрау заводының негізі қаланды).

Тревитик, ал Россияда 1834 ж әкелі-балалы Е.А және М.Е.Черепановтар).

ж, Г.Даймлер).

компоненттер бөліп шығарады екен. Әр жылы атмосфераға 60 млн.тонна зиянды

заттар шығарылған болса , оның 37 млн.тоннасы автотранспорттың еншісінде болады. 100 жылдан аса бұрын ағылшын химигі Смит ғылымға “қышқыл жаңбыр” ұғымын ендірді. Парникті эффект Жер климатына орасан зор өзгерістер алып келуі мүмкін.
Осындай мәселелерді шешу үшін сіздер қандай ұсыныс айтар едіңіздер?

«Экологиялық
проблемалар» тауы.

двигателдерді
электрлік двигателге ауыстыру.

Қоршаған ортаны жасылдандыру.

Т.б

танымас , тірі жанды.
Үсті-басы ақ қырау , түсі суық,
Басқан жері

сықырлап келіп қалды.
Дем алысы –үскірік , аяз бен қар ,
Кәрі құдаң қыс келіп , әлексалды.
Ұшпадай бөркін киген оқшырайтып,
Аязбенен қызарып , ажарланды.
Бұлттай қасы жауып екі көзін,
Басын сіліксе , қар жауып , мазаңды алды.
Борандай бұрқ-сарқ етіп долданғанда ,
Алты қанат ақ орда үй шайқалды.

Сұрақ: Абайдың осы “Қыс” өлеңіндегі жылулық
физикалық құбылыстарды атаңыздар.
Жауабы : Қырау , үскірік , қар , боран , бұлт , аяз.
Сұрақ: Қар неге жауады? Қырау қалай түседі?

найзағай,
Сорғалай тіліп өтпес пе?
Төгілген нөсер толастап ,
Өткінші болып

өтпес пе?
Жер аңқылдап, күн шықса,
Қара бұлт көшіп кетпес пе?
Қастасқан жаудың түбіне
Қаһарлы халық жетпес пе?

Сұрақ: Жамбыл ақынның осы өлеңіндегі жылулық физикалық құбылысты атаңдар.
Жауап: Бұлт , нөсер , күннің шуағы , найзағай.
Сұрақ: Бұлттың қалай пайда болатынын түсіндіріңдер.

процесіне сәйкес келеді?
3.Қай графикте заттарды басқа агрегаттық күйге айналдырмай

қыздыру процесі бейнеленген?

?) Ия (төмендеді) !) Жоқ (өзгермеді)

2. Графикте көрсетілген

дененің алғашқы температурасы қандай болды?
А) 500 М) 1100 Р) 4500 Э) 5000

3. АБ кесіндісі қандай процеске сәйкес келеді?
Ж) салқындау К) қызу З) қатаю И) балқу

4.БВ кесіндісі қандай процесті көрсетеді?
Х) Қатаю Г) Кебу И) Балқу Ф) Қайнау

5. Балқу процесі қандай температурада басталды?
С) 500 Т) 300 Р) 400 Ю) 450

6. Балқу процесі неше минутқа созылды?
В) 8 минут У) 12 минут Ю) 16 минут Ы) 4 минут Д) 7 минут

7. Дененің соңғы температурасы қандай?
А) 50 К) 24 Э)500 Д) 24

а ғ ы
Бағалау шкаласы: 18-20 ұпай –«5»;

14-17 ұпай-«4»; 10-17 ұпай- «3»;

отырып “Жылулық құбылыстар” тақырыбына реферат жазып келу.
Сабақ ұнады

ма?

Өте жақсы

Ұнады

Ұнамады

1

2

3

р ! Талаптарыңа нұр жаусын балалар!
Білімдінің күні жарық, Білімсіздің күні ғаріп.