Применение ИКТ на уроках физики

с. Агафоновка
Питерского района
Саратовской области»

техническими средствами обучения

предметами;
проведение предметных тестирований и диагностик;
выполнение реферативных, творческих и других работ

с использованием информационных технологий;
поиск и обработка информации в рамках изучаемого материала с использованием Интернет;
использование электронных таблиц для решения задач;
проведение научных конференций, презентаций;
проектно – исследовательская деятельность.
использование мультимедийных технологий при изучении учебного материала;

как углубленно изучать предмет, так и отрабатывать элементарные навыки и

умения;
развивать самостоятельность учащихся;
моделировать на компьютере некоторые физические процессы и явления.

8 кл.;
«Галактика» – Иванов Леонид, 9 кл.;
«Животные в космосе» –

Власов Никита, 3 кл.;
«Планеты солнечной системы» – Пономарева Оля, 3 кл.;
«Планеты солнечной системы» – Власов Иван, 9 кл.;
«Тунгусский метеорит» – Черемисов Алексей, 9 кл.;
«Венера» – Дзюрич Вячеслав, 7 кл.; и др.

литературе и физике» - Дзюрич Виталий;
«Диффузия в природе» – Дзюрич

Вячеслав;
«Давление в природе и технике» _ Барков Павел, Дзюрич Вячеслав;
«Трение: союзник или враг?» - Дзюрич Вячеслав, Барков Павел;
«Великие физики» – Власов Иван;
«Архимед» – Архипова Татьяна, Помазунова Вера и др.

диагностики;
Поиск и обработка информации в рамках подготовки к ЕГЭ с

использованием сети Интернет.

качество образования;
активизируется познавательная деятельность;
формируется научное мышление;
осуществляется индивидуальный

дифференцированный подход;
учащиеся глубже овладевают информационными технологиями.