Развитие познавательного интереса учащихся на уроках физики через применение ИКТ

применение ИКТ»
Учитель физики МОУ «Бобылевская ООШ»
Жданова В.Н

каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном

мире».

Одним из важнейших направлений модернизации школьного образования на современном этапе его развития является использование средств информационных и коммуникационных технологий.

их активной познавательной деятельности. Умелое применение приемов и методов, обеспечивающих

высокую активность в учебном познании, является средством развития познавательных
способностей обучаемых.

способностей учащихся;
- инициировать новые виды учебной деятельности учащихся средствами ИКТ;
-

соотносить дидактические возможности и методические функции электронных образовательных ресурсов с планируемыми образовательными результатами;
- формировать мотивационную готовность учащихся к обучению.

к учебе у детей падает, развивать стремление к познанию довольно

сложно.
-не секрет, что в рейтинге предметов физика занимает отнюдь не первое место.
- В последние годы школьная программа все больше ориентируется на передачу и получение информации, отработку репродуктивных навыков, а не на развитие творческой и мыслительной деятельности учащихся.

Проблема

его тайн?
Можно предложить такую схему воспитания у учащихся увлечения

учебным предметом:
от любопытства к удивлению,
от него к активной любознательности и стремлению узнать,
от них к прочному знанию и научному поиску.

это требование легко может быть удовлетворено средствами компьютерных технологий, незаменимых

в создании и проведении нестандартных, интересных уроков.
[1] Зверева Н. М Активизация мышления учащихся на уроках физики.
М.: Просвещение, 1980, с.10

в учебной практике психолого-педагогические разработки, позволяющие интенсифицировать учебный процесс, реализовывать

идеи развивающего обучения.
Возможности компьютерных технологий как инструмента человеческой деятельности и принципиально нового средства обучения привело к появлению новых методов и организационных форм обучения и более быстрому их внедрению в учебный процесс.

в различных формах.
- мультимедийные сценарии уроков (презентации);
- применение готовых

учебных и демонстрационных программ;
- электронные уроки и тесты;
- внеурочная деятельность.

с применением программы Power Point , входящей в состав пакета

программ Microsoft Office .
Слайды презентаций содержат иллюстративный материал для урока, фрагменты видеофильмов, анимации.
При подготовке презентации заранее продумывается структура урока, последовательность слайдов предполагает определенный темп и логику изложения материала, т.е. создается сценарий проведения урока.

традиционные мел и доску.

Все важные этапы урока зафиксированы учителем на

слайдах заранее, поэтому ему не приходится отнимать от урока время для записей на доске.

Ещё одним положительным моментом презентаций является постоянное наличие необходимой информации перед глазами детей, а так же возвращение к нужной информации при необходимости на любом этапе урока. Таким образом, у учащихся сразу работают два вида памяти (визуальная, слуховая), что способствует лучшему усвоению нового материала, развитию познавательного интереса.
Уроки с использованием информационных технологий особенно нравятся детям, так как усвоение учебного материала происходит быстрее и легче.
Все этапы урока эмоционально переживаются учениками. Это способствует формированию положительного отношения к изучаемому предмету, учёбе, школе.
В течение урока учащиеся не только усваивают новый материал, но и переживают ситуации успеха. Ощущение успешности помогает учащимся впоследствии показать хорошие результаты при контроле знаний.

видеоролики иллюстрирующие разнообразные явления,компьютерные анимации, вопросы и задачи для закрепления

материала.
Электронные уроки и тесты можно использовать на любом уроке.

Они готовят творческие работы, рефераты, проекты. Защита работ учащихся сопровождается

демонстрацией мультимедийной презентацией. Выполнение работ требует хорошего владения компьютерной технологией: быстрый поиск информации в различных источниках, в том числе и по сайтам в Интернете, подготовка материала для публикации или презентации, создание публикации в Microsoft Office Publisher и презентации в Microsoft Power Point.

внеурочной деятельности позволяет:
- учитывать индивидуальные особенности учащихся;
- развивать творческие и

исследовательские способности;
- воспитывать интерес к самостоятельной познавательной деятельности учащихся;
- обеспечивать качественное усвоение программного материала;
- обеспечивать повышение качества знаний учащихся при обучении физики.

запомню.
Сделай меня соучастником, и я пойму».
Китайская пословица